SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Veritat o Mentida
Dinàmica: M’han dit que…
Índex

•   De qui parlem?
•   Conceptes previs
•   Dinàmica
•   Miratges
•   De qui parlem?
De qui parlem? (I)
Què diuen els estudis sobre aquest col·lectiu?
• Una gran part són analfabets
• Realitzen els treballs manuals que els autòctons no volen fer
• S’agrupen per barris, habitualment en habitatges precaris i/o on
   l’espai és escàs.
• Viuen aïllats d’altres comunitats.
• Desconeixen les llengües de la societat d’acollida.
• Manifesten estar de pas
• Són famílies nombroses que es van reagrupant progressivament.
• Tenen els seus propis espais de convivència i lleure.
• La cuina gastonòmica és molt diferent i cuinen amb ingredients
   del seu país.
• No consideren prioritari aprendre l’idioma del lloc d’acollida.
• Participen poc en la vida de la ciutat.
• El seu principal objectiu és treballar i guanyar diners (per enviar-
   los a la família que s’ha quedat al país d’origen i per poder
   tornar).
• En els períodes de vacances es poden reconèixer fàcilment a les
   carreteres pel seu equipatge voluminós damunt dels seus cotxes.
De qui parlem? (II)
Com veuen el sectors autòctons aquest col·lectiu
immigrant?
• Amb poca confiança i a vegades amb por.
• Com a incults i també una mica bàrbars.
• Sense interès per la cultura del país d’acolldia.
• Culturalment homogenis: tots saben cantar i ballar
  la seva música folklòrica i a tots els agrada el
  menjar i beure del seu país.
• Tenen hàbits higiènics precaris.
• Els homes són masclistes i violents i les dones
  submisses.
• Són pobres.
Conceptes previs
•   Prejudici: és una actitud hostil i desconfiada envers alguna persona
    que pertany a un col·lectiu, simplement a causa de la seva pertinença
    a aquest grup (Allport, 1954).

•   Estereotips: són atribucions generalitzades de determinades
    característiques d’alguns membres d’un grup al seu conjunt.
    S’atribueixen qualitats a una persona com a membre d’un grup i no se
    la jutja per la seva individualitat (Myers, 1995).

•   Discriminació: Tracte desfavorable pel que s’otorga un estatus
    d’inferioritat o exclusió dins d’un grup a algun dels seus membres o a
    un altre grup, per la seva condició de “diferent”.
Radiografia d’un prejudici ètnic


   •   Prejudici: component emocional  SENTO



   •   Estereotip: component cognitiu  PENSO



   •   Discriminació: component conductual  ACTUO
Rumors

• Els rumors són declaracions sobre persones, grups
  o esdeveniments que es difonen d’una persona a
  una altra sense que se’n demostri la veracitat. Tenen
  credibilitat no perquè hi hagi proves directes que les
  sostinguin sinó perquè hi ha molta gent que se les
  creu (Sunstein, 2010).
Dinàmica

Anoteu 6 rumors, un en cada pòstic, que hàgiu
sentit sobre immigració (poden ser positius,
negatius o neutres). El contingut és anònim.
Miratges
Miratges
Miratges
Miratges
Miratges
Miratges
De qui parlem? (III)

Dels espanyols i espanyoles
que emigraven a Bèlgica durant
els anys 60 i 70.


Referència: Montón Sales, María José: La integración del
alumnado inmigrante en el centro escolar (2003) dins del
Curs Interculturalitat Col·lectiva Maria Mateu, CEA, junio
2010

More Related Content

Similar to M'han dit que...més ativitats

Ciutadania tema 6 elisa i claudia
Ciutadania tema 6 elisa i claudiaCiutadania tema 6 elisa i claudia
Ciutadania tema 6 elisa i claudiatercercicleidf
 
Les societats humanes
Les societats humanesLes societats humanes
Les societats humanesTxeli
 
Fromm psicoanalisis
Fromm psicoanalisis Fromm psicoanalisis
Fromm psicoanalisis lo-pez
 
Powerpsico
PowerpsicoPowerpsico
PowerpsicoCCV1502
 
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...administracion
 
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...MartVic1
 
quan-viatjar-no-és-un-plaer-ca-es.pdf
quan-viatjar-no-és-un-plaer-ca-es.pdfquan-viatjar-no-és-un-plaer-ca-es.pdf
quan-viatjar-no-és-un-plaer-ca-es.pdfssuser2b4040
 
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)Patricia Rucandio Platero
 
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)Patricia Rucandio Platero
 

Similar to M'han dit que...més ativitats (20)

Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
Ciutadania tema 6 elisa i claudia
Ciutadania tema 6 elisa i claudiaCiutadania tema 6 elisa i claudia
Ciutadania tema 6 elisa i claudia
 
Les societats humanes
Les societats humanesLes societats humanes
Les societats humanes
 
Natàlia Sotoca
Natàlia SotocaNatàlia Sotoca
Natàlia Sotoca
 
Power ud3 part_1
Power ud3 part_1Power ud3 part_1
Power ud3 part_1
 
Power Point
Power PointPower Point
Power Point
 
Fromm psicoanalisis
Fromm psicoanalisis Fromm psicoanalisis
Fromm psicoanalisis
 
Cultura i socialització.
Cultura i socialització.Cultura i socialització.
Cultura i socialització.
 
Què éS La Cultura
Què éS La CulturaQuè éS La Cultura
Què éS La Cultura
 
Powerpsico
PowerpsicoPowerpsico
Powerpsico
 
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
Extremisme ideològic i educació en temps de crisis. Quan l'anàlisi i les resp...
 
Caps de setmana solidaris
Caps de setmana solidarisCaps de setmana solidaris
Caps de setmana solidaris
 
La Discriminació
La DiscriminacióLa Discriminació
La Discriminació
 
La sofística
La sofísticaLa sofística
La sofística
 
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
PPT Migracions.pptx Presentació amb exercicis per la part de Geografia de l'a...
 
quan-viatjar-no-és-un-plaer-ca-es.pdf
quan-viatjar-no-és-un-plaer-ca-es.pdfquan-viatjar-no-és-un-plaer-ca-es.pdf
quan-viatjar-no-és-un-plaer-ca-es.pdf
 
Tema 12 migracions
Tema 12 migracionsTema 12 migracions
Tema 12 migracions
 
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
 
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
Estereotips sobre la comunitat gitana final acavado (1)
 
3 Xinesos
3 Xinesos3 Xinesos
3 Xinesos
 

More from Cbs Ripollès Consorci Benestar

Campionat bitlles de la Residència l'Hospital de Camprodon
Campionat bitlles de la Residència l'Hospital de CamprodonCampionat bitlles de la Residència l'Hospital de Camprodon
Campionat bitlles de la Residència l'Hospital de CamprodonCbs Ripollès Consorci Benestar
 
Galeria fotogràfica del Centre Obert de Ribes de Freser
Galeria fotogràfica del Centre Obert de Ribes de FreserGaleria fotogràfica del Centre Obert de Ribes de Freser
Galeria fotogràfica del Centre Obert de Ribes de FreserCbs Ripollès Consorci Benestar
 

More from Cbs Ripollès Consorci Benestar (20)

4a edició dels Premis Ensems 2016
4a edició dels Premis Ensems 20164a edició dels Premis Ensems 2016
4a edició dels Premis Ensems 2016
 
Gran recapte a la comarca
Gran recapte a la comarcaGran recapte a la comarca
Gran recapte a la comarca
 
Intercanvi generacional nadal_2013
Intercanvi generacional  nadal_2013Intercanvi generacional  nadal_2013
Intercanvi generacional nadal_2013
 
Veritat o Mentida: Making Off de Tot un món
Veritat o Mentida: Making Off de Tot un món Veritat o Mentida: Making Off de Tot un món
Veritat o Mentida: Making Off de Tot un món
 
Galeria de fotos Veritat o Mentida
Galeria de fotos Veritat o MentidaGaleria de fotos Veritat o Mentida
Galeria de fotos Veritat o Mentida
 
Centre Obert El Catllar de Ripoll, 1r semestre
Centre Obert El Catllar de Ripoll, 1r semestreCentre Obert El Catllar de Ripoll, 1r semestre
Centre Obert El Catllar de Ripoll, 1r semestre
 
Desè aniversari trobades generacionals
Desè aniversari trobades generacionalsDesè aniversari trobades generacionals
Desè aniversari trobades generacionals
 
Campionat bitlles de la Residència l'Hospital de Camprodon
Campionat bitlles de la Residència l'Hospital de CamprodonCampionat bitlles de la Residència l'Hospital de Camprodon
Campionat bitlles de la Residència l'Hospital de Camprodon
 
Intercanvi generacional de la Residència de Camprodon
Intercanvi generacional de la Residència de CamprodonIntercanvi generacional de la Residència de Camprodon
Intercanvi generacional de la Residència de Camprodon
 
Celebració del dia mundial de l'Alzheimer
Celebració del dia mundial de l'AlzheimerCelebració del dia mundial de l'Alzheimer
Celebració del dia mundial de l'Alzheimer
 
Festa d’homenatge a la gent gran
Festa d’homenatge a la gent granFesta d’homenatge a la gent gran
Festa d’homenatge a la gent gran
 
La Gala de Campdevànol
La Gala de CampdevànolLa Gala de Campdevànol
La Gala de Campdevànol
 
Galeria fotos centre_obert_st_joan
Galeria fotos centre_obert_st_joanGaleria fotos centre_obert_st_joan
Galeria fotos centre_obert_st_joan
 
Galeria fotogràfica del Centre Obert de Ribes de Freser
Galeria fotogràfica del Centre Obert de Ribes de FreserGaleria fotogràfica del Centre Obert de Ribes de Freser
Galeria fotogràfica del Centre Obert de Ribes de Freser
 
Galeria fotogràfica del Centre Obert de Camprodon
Galeria fotogràfica del Centre Obert de CamprodonGaleria fotogràfica del Centre Obert de Camprodon
Galeria fotogràfica del Centre Obert de Camprodon
 
Galeria fotos co_campde_2011-12
Galeria fotos co_campde_2011-12Galeria fotos co_campde_2011-12
Galeria fotos co_campde_2011-12
 
Sortida st joan_residencia_campdevanol
Sortida st joan_residencia_campdevanolSortida st joan_residencia_campdevanol
Sortida st joan_residencia_campdevanol
 
Galeria fotos centre_obert_el_catllar_2011-12_2a part
Galeria fotos centre_obert_el_catllar_2011-12_2a partGaleria fotos centre_obert_el_catllar_2011-12_2a part
Galeria fotos centre_obert_el_catllar_2011-12_2a part
 
Galeria fotos centre_obert_el_catllar_2011-12_1ª part
Galeria fotos centre_obert_el_catllar_2011-12_1ª partGaleria fotos centre_obert_el_catllar_2011-12_1ª part
Galeria fotos centre_obert_el_catllar_2011-12_1ª part
 
Olimpionades
OlimpionadesOlimpionades
Olimpionades
 

M'han dit que...més ativitats

  • 1. Veritat o Mentida Dinàmica: M’han dit que…
  • 2. Índex • De qui parlem? • Conceptes previs • Dinàmica • Miratges • De qui parlem?
  • 3. De qui parlem? (I) Què diuen els estudis sobre aquest col·lectiu? • Una gran part són analfabets • Realitzen els treballs manuals que els autòctons no volen fer • S’agrupen per barris, habitualment en habitatges precaris i/o on l’espai és escàs. • Viuen aïllats d’altres comunitats. • Desconeixen les llengües de la societat d’acollida. • Manifesten estar de pas • Són famílies nombroses que es van reagrupant progressivament. • Tenen els seus propis espais de convivència i lleure. • La cuina gastonòmica és molt diferent i cuinen amb ingredients del seu país. • No consideren prioritari aprendre l’idioma del lloc d’acollida. • Participen poc en la vida de la ciutat. • El seu principal objectiu és treballar i guanyar diners (per enviar- los a la família que s’ha quedat al país d’origen i per poder tornar). • En els períodes de vacances es poden reconèixer fàcilment a les carreteres pel seu equipatge voluminós damunt dels seus cotxes.
  • 4. De qui parlem? (II) Com veuen el sectors autòctons aquest col·lectiu immigrant? • Amb poca confiança i a vegades amb por. • Com a incults i també una mica bàrbars. • Sense interès per la cultura del país d’acolldia. • Culturalment homogenis: tots saben cantar i ballar la seva música folklòrica i a tots els agrada el menjar i beure del seu país. • Tenen hàbits higiènics precaris. • Els homes són masclistes i violents i les dones submisses. • Són pobres.
  • 5. Conceptes previs • Prejudici: és una actitud hostil i desconfiada envers alguna persona que pertany a un col·lectiu, simplement a causa de la seva pertinença a aquest grup (Allport, 1954). • Estereotips: són atribucions generalitzades de determinades característiques d’alguns membres d’un grup al seu conjunt. S’atribueixen qualitats a una persona com a membre d’un grup i no se la jutja per la seva individualitat (Myers, 1995). • Discriminació: Tracte desfavorable pel que s’otorga un estatus d’inferioritat o exclusió dins d’un grup a algun dels seus membres o a un altre grup, per la seva condició de “diferent”.
  • 6. Radiografia d’un prejudici ètnic • Prejudici: component emocional  SENTO • Estereotip: component cognitiu  PENSO • Discriminació: component conductual  ACTUO
  • 7. Rumors • Els rumors són declaracions sobre persones, grups o esdeveniments que es difonen d’una persona a una altra sense que se’n demostri la veracitat. Tenen credibilitat no perquè hi hagi proves directes que les sostinguin sinó perquè hi ha molta gent que se les creu (Sunstein, 2010).
  • 8. Dinàmica Anoteu 6 rumors, un en cada pòstic, que hàgiu sentit sobre immigració (poden ser positius, negatius o neutres). El contingut és anònim.
  • 15. De qui parlem? (III) Dels espanyols i espanyoles que emigraven a Bèlgica durant els anys 60 i 70. Referència: Montón Sales, María José: La integración del alumnado inmigrante en el centro escolar (2003) dins del Curs Interculturalitat Col·lectiva Maria Mateu, CEA, junio 2010