ACTIVIDAD DE
LABORATORIO #2
Capacidad de disolución del
agua
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿El agua presenta una gran
capacidad de disolución?
OBJETIVO
Observar cual de las tres
sustancias empleadas es
mejor disolvente.
INTRODUCCIÓN
El agua es una sustancia cuya
molécula esta formada por dos
átomos de Hidrogeno y uno de
Oxigeno, esta sustan...
HIPÓTESIS
El equipo opina que el agua
si es el mejor disolvente en
comparación de los otros
disolventes que usaremos.
MATERIAL Y SUSTANCIAS
PROCEDIMIENTO
1° Discutir y establecer la
cantidad de soluto y
disolvente.
Azufre
Bicarbonato
Cloruro de sodio
PROCEDIMIENTO
2° Calentar agua de la
llave en el vaso de
precipitados.
PROCEDIMIENTO
3° Numera los tubos de
ensayo según la cantidad de
solutos que usaras y
colócalos en la gravilla.
PROCEDIMIENTO
4° Inicia con el agua
destilada. Vierte en cada
tubo la cantidad
acordada para el
disolvente (5ml).
PROCEDIMIENTO
5° En la balanza medir la
cantidad de soluto con la
que se va a iniciar.
PROCEDIMIENTO
6° Vierte en la tarje las
disoluciones obtenidas
con agua destilada, lava
perfectamente los tubos
y realiza ...
PROCEDIMIENTO
7° Vierte en la tarje las
disoluciones formadas con
el segundo disolvente, lava y
realiza un tercer
procedim...
PROCEDIMIENTO
8° Consulta a tu profesor
para el tratamiento de las
disoluciones trabajadas con
el aceite mineral.
RESULTADOS
CONCLUSIONES
En esta practica nos pudimos dar cuenta que el agua no lo disuelve todo, como lo vimos en los
resultados.
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Actividad de laboratorio2

  1. 1. ACTIVIDAD DE LABORATORIO #2 Capacidad de disolución del agua
  2. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ¿El agua presenta una gran capacidad de disolución?
  3. 3. OBJETIVO Observar cual de las tres sustancias empleadas es mejor disolvente.
  4. 4. INTRODUCCIÓN El agua es una sustancia cuya molécula esta formada por dos átomos de Hidrogeno y uno de Oxigeno, esta sustancia es esencial para la supervivencia de todas las formas de vida conocidas.
  5. 5. HIPÓTESIS El equipo opina que el agua si es el mejor disolvente en comparación de los otros disolventes que usaremos.
  6. 6. MATERIAL Y SUSTANCIAS
  7. 7. PROCEDIMIENTO 1° Discutir y establecer la cantidad de soluto y disolvente. Azufre Bicarbonato Cloruro de sodio
  8. 8. PROCEDIMIENTO 2° Calentar agua de la llave en el vaso de precipitados.
  9. 9. PROCEDIMIENTO 3° Numera los tubos de ensayo según la cantidad de solutos que usaras y colócalos en la gravilla.
  10. 10. PROCEDIMIENTO 4° Inicia con el agua destilada. Vierte en cada tubo la cantidad acordada para el disolvente (5ml).
  11. 11. PROCEDIMIENTO 5° En la balanza medir la cantidad de soluto con la que se va a iniciar.
  12. 12. PROCEDIMIENTO 6° Vierte en la tarje las disoluciones obtenidas con agua destilada, lava perfectamente los tubos y realiza los mismos pasos con un segundo disolvente.
  13. 13. PROCEDIMIENTO 7° Vierte en la tarje las disoluciones formadas con el segundo disolvente, lava y realiza un tercer procedimiento con el siguiente disolvente.
  14. 14. PROCEDIMIENTO 8° Consulta a tu profesor para el tratamiento de las disoluciones trabajadas con el aceite mineral.
  15. 15. RESULTADOS
  16. 16. CONCLUSIONES En esta practica nos pudimos dar cuenta que el agua no lo disuelve todo, como lo vimos en los resultados. Con ello nuestra hipótesis resulta falsa a nosotros asegurar que el agua realmente podía disolverlo todo.

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