SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Descargar para leer sin conexión
Ecrire une critique de film
http://pixabay.com
CDI - Collège de Grazailles
Se questionner
Qui écrit des critiques de films ?
- Des journalistes
- Des internautes
A quoi servent-elles ?
- À informer sur les films, les sorties
- À convaincre d’aller voir le film (ou pas…) / à
faire un choix
CDI - Collège de Grazailles
Une critique cinématographique propose une
appréciation personnelle sur un film afin
d’inciter ou de dissuader le lecteur de la
découvrir.
Elle doit comporter des informations sur le récit
et exprimer un jugement fondé sur une
argumentation et des exemples.argumentation et des exemples.
Attention : une critique d’une œuvre porte
un jugement subjectif mais ne doit jamais
être insultante.
CDI - Collège de Grazailles
1. Présenter le film : titre de la critique
et fiche technique
• Le titre du film (éventuellement le titre en V.O.)
• Le nom du réalisateur
• La date de sortie
• La durée
• Le public visé• Le public visé
• Le genre (fantastique, policier, western, mélo-drame,
horreur, science-fiction, aventure, guerre, romantique,
thriller, documentaire, animation, historique,
comédie…)
• Le nom des acteurs principaux
• Le film est-il l’adaptation d’un livre ou autre ?
CDI - Collège de Grazailles
2.Résumer le scénario
• Le thème du film
• La situation initiale
- Les premières images du film
- L’époque / Le lieu- L’époque / Le lieu
- Les personnages (suivis du nom des acteurs
entre parenthèses)
- L’intrigue : attention ! On ne dévoile jamais la
fin !
CDI - Collège de Grazailles
3. Présenter la mise en scène
• Les plans : cadrages, mouvements de la
caméra, la lumière
• La musique
• Les sons, le bruit• Les sons, le bruit
• Les costumes
CDI - Collège de Grazailles
4. Rédiger une critique argumentée
Elle peut être positive, négative ou nuancée :
Les arguments peuvent porter sur :
- l’intrigue, l’histoire du film
- Le message du film- Le message du film
- Les personnages, les acteurs (jeu, crédibilité)
- Le style du film (décor, ambiance, musique…)
On peut comparer avec d’autres films du même
genre.
CDI - Collège de Grazailles
Utiliser un vocabulaire adapté
• Le vocabulaire spécialisé du cinéma :
- plan, cadrage, hors champs, séquence, caméra
- Metteur en scène
- Adaptation, scénario- Adaptation, scénario
- Costume, décor
- Performance, interprétation, rôle
- Effets spéciaux
- Composition musicale, partition
CDI - Collège de Grazailles
• Le vocabulaire positif :
passionnant, déroutant, génial, un succès,
plein de talent, impressionnant, magistral,
exceptionnel, sublime, superbe..
émouvant, touchant… drôle, Belle histoire, un
chef d’œuvre...chef d’œuvre...
angoissant…
• Le vocabulaire négatif :
médiocre, échec, décevant, ennuyeux,
horrible, soporifique…
CDI - Collège de Grazailles
• Expressions :
Donne des frissons, fait peur, à ne pas rater, à
voir absolument, on est touchés, on rit aux
larmes, un film qui divertit, un film qui émeut,
à voir plusieurs fois, le souffle coupé…
CDI - Collège de Grazailles
Des exemples de critiques
CDI - Collège de Grazailles

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lexique la situation geographique- la localisation (B2)
Lexique  la situation geographique- la localisation (B2)Lexique  la situation geographique- la localisation (B2)
Lexique la situation geographique- la localisation (B2)lebaobabbleu
 
Souvenirs et anecdotes (B1)
Souvenirs et anecdotes (B1)Souvenirs et anecdotes (B1)
Souvenirs et anecdotes (B1)lebaobabbleu
 
Recapitulatif subjonctif (B1)
Recapitulatif subjonctif (B1)Recapitulatif subjonctif (B1)
Recapitulatif subjonctif (B1)lebaobabbleu
 
Fiche prepositions villes pays (A1)
Fiche prepositions villes pays (A1)Fiche prepositions villes pays (A1)
Fiche prepositions villes pays (A1)lebaobabbleu
 
PARLER DE SES GOÛTS (LES LOISIRS)
PARLER DE SES GOÛTS (LES LOISIRS)PARLER DE SES GOÛTS (LES LOISIRS)
PARLER DE SES GOÛTS (LES LOISIRS)lebaobabbleu
 
Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)lebaobabbleu
 
Lexique: la description physique (B2)
Lexique: la description physique (B2)Lexique: la description physique (B2)
Lexique: la description physique (B2)lebaobabbleu
 
exprimer-la-certitude-et-le-doute
 exprimer-la-certitude-et-le-doute exprimer-la-certitude-et-le-doute
exprimer-la-certitude-et-le-douteantorome
 
Vocabulaire français: le corps humain et ses parties générales
Vocabulaire français: le corps humain et ses parties généralesVocabulaire français: le corps humain et ses parties générales
Vocabulaire français: le corps humain et ses parties généralesFilip Vermeulen
 
Lexique les etapes de la vie (A2)
Lexique  les etapes de la vie (A2)Lexique  les etapes de la vie (A2)
Lexique les etapes de la vie (A2)lebaobabbleu
 
Ppt pays et nationalites
Ppt pays et nationalitesPpt pays et nationalites
Ppt pays et nationalitesSarahCaenen
 
Les vêtements presentation[1]
Les vêtements presentation[1]Les vêtements presentation[1]
Les vêtements presentation[1]Marlène Fert
 
La comparaison et les superlatifs
La comparaison et les superlatifsLa comparaison et les superlatifs
La comparaison et les superlatifsterremot
 
Vêtements et accessoires
Vêtements et accessoiresVêtements et accessoires
Vêtements et accessoiresCrystal Sun
 
Pronoms "En" et "Y"
Pronoms "En" et "Y"Pronoms "En" et "Y"
Pronoms "En" et "Y"Ana Lopez
 
Lexique les maladies les symptomes B2
Lexique  les maladies les symptomes B2Lexique  les maladies les symptomes B2
Lexique les maladies les symptomes B2lebaobabbleu
 
Movie Business Plan
Movie Business PlanMovie Business Plan
Movie Business Planparmeetkaur
 
Les adjectifs pour caractériser un lieu- révision
Les adjectifs pour caractériser un lieu- révisionLes adjectifs pour caractériser un lieu- révision
Les adjectifs pour caractériser un lieu- révisionlebaobabbleu
 

La actualidad más candente (20)

Lexique la situation geographique- la localisation (B2)
Lexique  la situation geographique- la localisation (B2)Lexique  la situation geographique- la localisation (B2)
Lexique la situation geographique- la localisation (B2)
 
Souvenirs et anecdotes (B1)
Souvenirs et anecdotes (B1)Souvenirs et anecdotes (B1)
Souvenirs et anecdotes (B1)
 
Recapitulatif subjonctif (B1)
Recapitulatif subjonctif (B1)Recapitulatif subjonctif (B1)
Recapitulatif subjonctif (B1)
 
Je me présente
Je me présenteJe me présente
Je me présente
 
Fiche prepositions villes pays (A1)
Fiche prepositions villes pays (A1)Fiche prepositions villes pays (A1)
Fiche prepositions villes pays (A1)
 
PARLER DE SES GOÛTS (LES LOISIRS)
PARLER DE SES GOÛTS (LES LOISIRS)PARLER DE SES GOÛTS (LES LOISIRS)
PARLER DE SES GOÛTS (LES LOISIRS)
 
Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)Fiche le subjonctif (b1)
Fiche le subjonctif (b1)
 
Lexique: la description physique (B2)
Lexique: la description physique (B2)Lexique: la description physique (B2)
Lexique: la description physique (B2)
 
exprimer-la-certitude-et-le-doute
 exprimer-la-certitude-et-le-doute exprimer-la-certitude-et-le-doute
exprimer-la-certitude-et-le-doute
 
Parler de l'image
Parler de l'imageParler de l'image
Parler de l'image
 
Vocabulaire français: le corps humain et ses parties générales
Vocabulaire français: le corps humain et ses parties généralesVocabulaire français: le corps humain et ses parties générales
Vocabulaire français: le corps humain et ses parties générales
 
Lexique les etapes de la vie (A2)
Lexique  les etapes de la vie (A2)Lexique  les etapes de la vie (A2)
Lexique les etapes de la vie (A2)
 
Ppt pays et nationalites
Ppt pays et nationalitesPpt pays et nationalites
Ppt pays et nationalites
 
Les vêtements presentation[1]
Les vêtements presentation[1]Les vêtements presentation[1]
Les vêtements presentation[1]
 
La comparaison et les superlatifs
La comparaison et les superlatifsLa comparaison et les superlatifs
La comparaison et les superlatifs
 
Vêtements et accessoires
Vêtements et accessoiresVêtements et accessoires
Vêtements et accessoires
 
Pronoms "En" et "Y"
Pronoms "En" et "Y"Pronoms "En" et "Y"
Pronoms "En" et "Y"
 
Lexique les maladies les symptomes B2
Lexique  les maladies les symptomes B2Lexique  les maladies les symptomes B2
Lexique les maladies les symptomes B2
 
Movie Business Plan
Movie Business PlanMovie Business Plan
Movie Business Plan
 
Les adjectifs pour caractériser un lieu- révision
Les adjectifs pour caractériser un lieu- révisionLes adjectifs pour caractériser un lieu- révision
Les adjectifs pour caractériser un lieu- révision
 

Último

Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Gilles Le Page
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfRiDaHAziz
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeXL Groupe
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 37
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfRiDaHAziz
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Alain Marois
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsRajiAbdelghani
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSKennel
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationpapediallo3
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSKennel
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 37
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSKennel
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETMedBechir
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...Faga1939
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSKennel
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre françaisTxaruka
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETMedBechir
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSKennel
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Txaruka
 

Último (20)

Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
Presentation de la plateforme Moodle - avril 2024
 
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdfPIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
PIE-A2-P4-support stagiaires sept 22-validé.pdf
 
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA                 .
DO PALÁCIO À ASSEMBLEIA .
 
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directeLe Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
Le Lean sur une ligne de production : Formation et mise en application directe
 
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdfBibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
Bibdoc 2024 - Les maillons de la chaine du livre face aux enjeux écologiques.pdf
 
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdfPIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
PIE-A2-P 5- Supports stagiaires.pptx.pdf
 
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
Zotero avancé - support de formation doctorants SHS 2024
 
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 tempsPrincipe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
Principe de fonctionnement d'un moteur 4 temps
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Bilan.pdf
 
Cours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'informationCours de Management des Systèmes d'information
Cours de Management des Systèmes d'information
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Conférence_SK.pdf
 
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdfBibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
Bibdoc 2024 - Ecologie du livre et creation de badge.pdf
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_EtudiantActeur.pdf
 
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSETCours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
Cours SE Gestion des périphériques - IG IPSET
 
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
LA MONTÉE DE L'ÉDUCATION DANS LE MONDE DE LA PRÉHISTOIRE À L'ÈRE CONTEMPORAIN...
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_FormationRecherche.pdf
 
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
Bernard Réquichot.pptx   Peintre françaisBernard Réquichot.pptx   Peintre français
Bernard Réquichot.pptx Peintre français
 
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSETCours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
Cours SE Le système Linux : La ligne de commande bash - IG IPSET
 
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdfSciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
SciencesPo_Aix_InnovationPédagogique_Atelier_IA.pdf
 
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .Annie   Ernaux  Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
Annie Ernaux Extérieurs. pptx. Exposition basée sur un livre .
 

Ecrire une critique de film

  • 1. Ecrire une critique de film http://pixabay.com CDI - Collège de Grazailles
  • 2. Se questionner Qui écrit des critiques de films ? - Des journalistes - Des internautes A quoi servent-elles ? - À informer sur les films, les sorties - À convaincre d’aller voir le film (ou pas…) / à faire un choix CDI - Collège de Grazailles
  • 3. Une critique cinématographique propose une appréciation personnelle sur un film afin d’inciter ou de dissuader le lecteur de la découvrir. Elle doit comporter des informations sur le récit et exprimer un jugement fondé sur une argumentation et des exemples.argumentation et des exemples. Attention : une critique d’une œuvre porte un jugement subjectif mais ne doit jamais être insultante. CDI - Collège de Grazailles
  • 4. 1. Présenter le film : titre de la critique et fiche technique • Le titre du film (éventuellement le titre en V.O.) • Le nom du réalisateur • La date de sortie • La durée • Le public visé• Le public visé • Le genre (fantastique, policier, western, mélo-drame, horreur, science-fiction, aventure, guerre, romantique, thriller, documentaire, animation, historique, comédie…) • Le nom des acteurs principaux • Le film est-il l’adaptation d’un livre ou autre ? CDI - Collège de Grazailles
  • 5. 2.Résumer le scénario • Le thème du film • La situation initiale - Les premières images du film - L’époque / Le lieu- L’époque / Le lieu - Les personnages (suivis du nom des acteurs entre parenthèses) - L’intrigue : attention ! On ne dévoile jamais la fin ! CDI - Collège de Grazailles
  • 6. 3. Présenter la mise en scène • Les plans : cadrages, mouvements de la caméra, la lumière • La musique • Les sons, le bruit• Les sons, le bruit • Les costumes CDI - Collège de Grazailles
  • 7. 4. Rédiger une critique argumentée Elle peut être positive, négative ou nuancée : Les arguments peuvent porter sur : - l’intrigue, l’histoire du film - Le message du film- Le message du film - Les personnages, les acteurs (jeu, crédibilité) - Le style du film (décor, ambiance, musique…) On peut comparer avec d’autres films du même genre. CDI - Collège de Grazailles
  • 8. Utiliser un vocabulaire adapté • Le vocabulaire spécialisé du cinéma : - plan, cadrage, hors champs, séquence, caméra - Metteur en scène - Adaptation, scénario- Adaptation, scénario - Costume, décor - Performance, interprétation, rôle - Effets spéciaux - Composition musicale, partition CDI - Collège de Grazailles
  • 9. • Le vocabulaire positif : passionnant, déroutant, génial, un succès, plein de talent, impressionnant, magistral, exceptionnel, sublime, superbe.. émouvant, touchant… drôle, Belle histoire, un chef d’œuvre...chef d’œuvre... angoissant… • Le vocabulaire négatif : médiocre, échec, décevant, ennuyeux, horrible, soporifique… CDI - Collège de Grazailles
  • 10. • Expressions : Donne des frissons, fait peur, à ne pas rater, à voir absolument, on est touchés, on rit aux larmes, un film qui divertit, un film qui émeut, à voir plusieurs fois, le souffle coupé… CDI - Collège de Grazailles
  • 11. Des exemples de critiques CDI - Collège de Grazailles