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EL MENTEFACTO
Por: LEIDY ANDREA PEÑALOZA VARGAS JULY VANESSA SOLANO ESCUDERO
Un mentefacto es una forma gráfica que permite representar diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos.  Los mentefactos definen cómo se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales.  CONCEPTO
Sirve para representar conceptos. Permite extraer las ideas fundamentales y reescribir visualmente las ideas verbales principales obtenidas. Permite  trasponer didácticamente la información organizándola por categorías. USOS
ESTRUCTURA Las isoordinadasmuestran lo que le es propio al concepto, sus características; las supraordinadasson el grupo o clase a que pertenece el concepto; las exclusiones indican conceptos similares que formalmente no pueden incluirse; y, las infraordinadas son subclases del concepto o etapas de un proceso.
Los mentefactos son similares a los mapas conceptuales, aunque su composición es de distinta complejidad. Se trata de una herramienta gráfica propia de la pedagogía conceptual.  Los mentefactos también están vinculados a la psicología del desarrollo, una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas. CARACTERÍSTICAS
Es posible distinguir entre tres tipos de mentefactos: *Nocionales: (la representación gráfica de las nociones). *Proposicionales: (la representación gráfica de las proposiciones).  *Conceptuales: (la representación gráfica de los conceptos).  TIPOS
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BIBLIOGRAFÍA http://www.ulibertadores.edu.co/virtual/Herramientas/mentefactos_conceptuales.htm

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Mentefactos representan pensamientos y valores

  • 2. Por: LEIDY ANDREA PEÑALOZA VARGAS JULY VANESSA SOLANO ESCUDERO
  • 3. Un mentefacto es una forma gráfica que permite representar diferentes modalidades de pensamientos y valores humanos. Los mentefactos definen cómo se representan los instrumentos de conocimiento y sus operaciones intelectuales. CONCEPTO
  • 4. Sirve para representar conceptos. Permite extraer las ideas fundamentales y reescribir visualmente las ideas verbales principales obtenidas. Permite trasponer didácticamente la información organizándola por categorías. USOS
  • 5. ESTRUCTURA Las isoordinadasmuestran lo que le es propio al concepto, sus características; las supraordinadasson el grupo o clase a que pertenece el concepto; las exclusiones indican conceptos similares que formalmente no pueden incluirse; y, las infraordinadas son subclases del concepto o etapas de un proceso.
  • 6. Los mentefactos son similares a los mapas conceptuales, aunque su composición es de distinta complejidad. Se trata de una herramienta gráfica propia de la pedagogía conceptual. Los mentefactos también están vinculados a la psicología del desarrollo, una rama de la psicología que estudia los cambios conductuales y psicológicos de las personas. CARACTERÍSTICAS
  • 7. Es posible distinguir entre tres tipos de mentefactos: *Nocionales: (la representación gráfica de las nociones). *Proposicionales: (la representación gráfica de las proposiciones). *Conceptuales: (la representación gráfica de los conceptos). TIPOS