Formación basada en competencias

Escuela Normal Superior “ Profr. Moisés Sáenz Garza” Escuela de Graduados Sistematización de la Enseñanza Formación Basada en Competencias Alumnas: Citlaly Perales Arévalo Laura Cecilia Rojas Rodríguez Francisca Torres Contreras Mtra. Nancy Zambrano Chávez

FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

INTRODUCCIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object]

Hacia una cartografía compleja de las competencias

Diseño Complejo del Currículo

Metodología de Proyectos Formativos

LISTADO DE COMPETENCIAS ,[object Object],[object Object],Comunicarse de acuerdo al trabajo individual, por equipo y grupal Compartir el cómo se llegó a resolver cierto problema, la forma en que lo hizo. Competencia matemática Resolver problemas de tratamiento de la información Interpretar cierta información donde al alumno comprenderá el análisis de la misma. Representar la información en tablas y/o graficas de acuerdo lo que se necesite. Manejo de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación Manejar las nuevas tecnologías de la información con base a los requerimientos del contexto. Manejar la computadora, procesando información en programas básicos como son el diseño de presentaciones. ,[object Object],[object Object],Resolver problemas donde se plantea el análisis de información para que el alumno comprenda la temática a tratar Analizar tablas y/o gráficas con información de la población del mundo Interpretar la proporcionalidad y la no proporcionalidad Emplear el tanto por ciento Utilizar el registro de datos Trabajo en equipo Planificar el trabajo en equipo teniendo como referencia los objetivos estratégicos de la organización. Negociar conflictos de manera específica teniendo como referencia los diferentes puntos de vista de los integrantes del equipo. ,[object Object],[object Object],Que el alumno analice información que le pueda servir para interpretar datos. Utilizar métodos de resolución como el tanto por ciento, proporcionalidad, adicción, multiplicación, división, sustracción. Análisis de información para la comprensión de textos Que el alumno analice la información que se le presenta para interpretación de diferentes textos. Utilizar las diferentes técnicas de estudio para una mejor comprensión lectora.

CONCLUSIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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BIBLIOGRAFÍA TOBON, Sergio. Formación Basada en Competencias. Ecoe. Ediciones, 2da. ed. Bogotá 2005

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