SlideShare una empresa de Scribd logo

Lenguas y familias lingüísticas

•Descargar como ODT, PDF•
•
CEDEC
CEDEC

El documento proporciona una plantilla para que los estudiantes agrupen lenguas en familias lingüísticas basadas en similitudes encontradas en su investigación, verifiquen a qué familia pertenecen, y provean una definición de familia lingüística. La plantilla incluye secciones para listar lenguas y la familia a la que pertenecen, organizadas en grupos.

Educación
1 de 1
REA Trabajo por proyectos. Lengua Castellana y Literatura. Secundaria “Qué sabemos sobre las lenguas” Plantilla de recogida de información sobre familias lingüísticas Tras vuestra pequeña investigación, agrupad las lenguas en las que hayáis encontrado similitudes. Entrando en las direcciones que se os han indicado tratad de localizar a qué familia pertenecen y comprobad si las habéis agrupado bien. Por último, escribid una definición de “familia lingüística”. LENGUAS FAMILIA A LA QUE PERTENECEN GRUPO A GRUPO B GRUPO C … … DEFINICIÓN DE FAMILIA LINGÜÍSTICA: “¿Qué sabemos sobre las lenguas?”” “Plantilla de recogida de información sobre familias lingüísticas”. “Las lenguas que nos rodean”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.

Recomendados

"El día de las lenguas" (Sopa de letras)
"El día de las lenguas" (Sopa de letras)"El día de las lenguas" (Sopa de letras)
"El día de las lenguas" (Sopa de letras)CEDEC
 
Prejuicios lingüísticos (Ideas previas)
Prejuicios lingüísticos (Ideas previas)Prejuicios lingüísticos (Ideas previas)
Prejuicios lingüísticos (Ideas previas)CEDEC
 
Bitácora de aprendizaje ("¿Qué sabemos sobre las lenguas?")
Bitácora de aprendizaje ("¿Qué sabemos sobre las lenguas?")Bitácora de aprendizaje ("¿Qué sabemos sobre las lenguas?")
Bitácora de aprendizaje ("¿Qué sabemos sobre las lenguas?")CEDEC
 
Plantilla de recogida de datos sobre lectura
Plantilla de recogida de datos sobre lecturaPlantilla de recogida de datos sobre lectura
Plantilla de recogida de datos sobre lecturaCEDEC
 
Organizamos una exposición en nuestro centro (Plantilla)
Organizamos una exposición en nuestro centro (Plantilla)Organizamos una exposición en nuestro centro (Plantilla)
Organizamos una exposición en nuestro centro (Plantilla)CEDEC
 
Prejuicios lingüísticos (Plantilla para planificar un decálogo)
Prejuicios lingüísticos (Plantilla para planificar un decálogo)Prejuicios lingüísticos (Plantilla para planificar un decálogo)
Prejuicios lingüísticos (Plantilla para planificar un decálogo)CEDEC
 
"¿Que sabemos sobre las lenguas?" (Plantilla de recogida de información)
"¿Que sabemos sobre las lenguas?" (Plantilla de recogida de información)"¿Que sabemos sobre las lenguas?" (Plantilla de recogida de información)
"¿Que sabemos sobre las lenguas?" (Plantilla de recogida de información)CEDEC
 
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")CEDEC
 

Recomendados

"El día de las lenguas" (Sopa de letras)
"El día de las lenguas" (Sopa de letras)"El día de las lenguas" (Sopa de letras)
"El día de las lenguas" (Sopa de letras)CEDEC
 
Prejuicios lingüísticos (Ideas previas)
Prejuicios lingüísticos (Ideas previas)Prejuicios lingüísticos (Ideas previas)
Prejuicios lingüísticos (Ideas previas)CEDEC
 
Bitácora de aprendizaje ("¿Qué sabemos sobre las lenguas?")
Bitácora de aprendizaje ("¿Qué sabemos sobre las lenguas?")Bitácora de aprendizaje ("¿Qué sabemos sobre las lenguas?")
Bitácora de aprendizaje ("¿Qué sabemos sobre las lenguas?")CEDEC
 
Plantilla de recogida de datos sobre lectura
Plantilla de recogida de datos sobre lecturaPlantilla de recogida de datos sobre lectura
Plantilla de recogida de datos sobre lecturaCEDEC
 
Organizamos una exposición en nuestro centro (Plantilla)
Organizamos una exposición en nuestro centro (Plantilla)Organizamos una exposición en nuestro centro (Plantilla)
Organizamos una exposición en nuestro centro (Plantilla)CEDEC
 
Prejuicios lingüísticos (Plantilla para planificar un decálogo)
Prejuicios lingüísticos (Plantilla para planificar un decálogo)Prejuicios lingüísticos (Plantilla para planificar un decálogo)
Prejuicios lingüísticos (Plantilla para planificar un decálogo)CEDEC
 
"¿Que sabemos sobre las lenguas?" (Plantilla de recogida de información)
"¿Que sabemos sobre las lenguas?" (Plantilla de recogida de información)"¿Que sabemos sobre las lenguas?" (Plantilla de recogida de información)
"¿Que sabemos sobre las lenguas?" (Plantilla de recogida de información)CEDEC
 
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")
Rúbrica de un informe ( "Las lenguas que nos rodean")CEDEC
 
Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"
Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"
Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"CEDEC
 
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)CEDEC
 
Plantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticos
Plantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticosPlantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticos
Plantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticosCEDEC
 
Plantilla del abanico lingüístico
Plantilla del abanico lingüísticoPlantilla del abanico lingüístico
Plantilla del abanico lingüísticoCEDEC
 
Plantilla de observación de una biografía
Plantilla de observación de una biografíaPlantilla de observación de una biografía
Plantilla de observación de una biografíaCEDEC
 
Plantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüística
Plantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüísticaPlantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüística
Plantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüísticaCEDEC
 
¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)
¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)
¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)CEDEC
 
Plantilla de coevaluación de una biografía
Plantilla de coevaluación de una biografíaPlantilla de coevaluación de una biografía
Plantilla de coevaluación de una biografíaCEDEC
 
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turísticaCEDEC
 
Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")
Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")
Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")CEDEC
 
TEMP: AAD2012 La Escritura
TEMP: AAD2012 La EscrituraTEMP: AAD2012 La Escritura
TEMP: AAD2012 La EscrituraRolando Coto
 
La lengua y el habla
La lengua y el hablaLa lengua y el habla
La lengua y el hablaJoseangel__c
 
Plantilla de observación y distribución para un folleto turístico
Plantilla de observación y distribución para un folleto turísticoPlantilla de observación y distribución para un folleto turístico
Plantilla de observación y distribución para un folleto turísticoCEDEC
 
Rúbrica de un mural
Rúbrica de un muralRúbrica de un mural
Rúbrica de un muralCEDEC
 
Planos del lenguaje
Planos del lenguajePlanos del lenguaje
Planos del lenguajeJulio Mendoza
 
Lengua castellana y literatura 1 2015 16 alumnos
Lengua castellana y literatura 1 2015 16 alumnosLengua castellana y literatura 1 2015 16 alumnos
Lengua castellana y literatura 1 2015 16 alumnosColegio Jesús-María Bilbao
 
Presentación español.
Presentación español.Presentación español.
Presentación español.HEKIMA
 
Córpora electrónicos
Córpora electrónicosCórpora electrónicos
Córpora electrónicosGisela Abad UE Valencia
 
Lengua I: El habla y la escritura
Lengua I: El habla y la escrituraLengua I: El habla y la escritura
Lengua I: El habla y la escrituraAinhoa Ezeiza
 
Pragmatica intercultural 2
Pragmatica intercultural 2Pragmatica intercultural 2
Pragmatica intercultural 2Nameless RV
 
Plantilla para seleccionar información
Plantilla para seleccionar informaciónPlantilla para seleccionar información
Plantilla para seleccionar informaciónCEDEC
 
Rúbrica de la organización de una exposición en el centro educativo
Rúbrica de la organización de una exposición en el centro educativoRúbrica de la organización de una exposición en el centro educativo
Rúbrica de la organización de una exposición en el centro educativoCEDEC
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"
Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"
Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"CEDEC
 
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)CEDEC
 
Plantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticos
Plantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticosPlantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticos
Plantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticosCEDEC
 
Plantilla del abanico lingüístico
Plantilla del abanico lingüísticoPlantilla del abanico lingüístico
Plantilla del abanico lingüísticoCEDEC
 
Plantilla de observación de una biografía
Plantilla de observación de una biografíaPlantilla de observación de una biografía
Plantilla de observación de una biografíaCEDEC
 
Plantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüística
Plantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüísticaPlantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüística
Plantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüísticaCEDEC
 
¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)
¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)
¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)CEDEC
 
Plantilla de coevaluación de una biografía
Plantilla de coevaluación de una biografíaPlantilla de coevaluación de una biografía
Plantilla de coevaluación de una biografíaCEDEC
 
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turísticaCEDEC
 
Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")
Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")
Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")CEDEC
 
TEMP: AAD2012 La Escritura
TEMP: AAD2012 La EscrituraTEMP: AAD2012 La Escritura
TEMP: AAD2012 La EscrituraRolando Coto
 
La lengua y el habla
La lengua y el hablaLa lengua y el habla
La lengua y el hablaJoseangel__c
 
Plantilla de observación y distribución para un folleto turístico
Plantilla de observación y distribución para un folleto turísticoPlantilla de observación y distribución para un folleto turístico
Plantilla de observación y distribución para un folleto turísticoCEDEC
 
Rúbrica de un mural
Rúbrica de un muralRúbrica de un mural
Rúbrica de un muralCEDEC
 
Presentación español.
Presentación español.Presentación español.
Presentación español.HEKIMA
 
Lengua I: El habla y la escritura
Lengua I: El habla y la escrituraLengua I: El habla y la escritura
Lengua I: El habla y la escrituraAinhoa Ezeiza
 
Pragmatica intercultural 2
Pragmatica intercultural 2Pragmatica intercultural 2
Pragmatica intercultural 2Nameless RV
 

La actualidad más candente (20)

Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"
Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"
Lectura "Qué sabemos sobre las lenguas"
 
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
Plantilla para elaborar un mural (Toma de decisiones)
 
Plantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticos
Plantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticosPlantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticos
Plantilla de trabajo en torno a los prejuicios lingüísticos
 
Plantilla del abanico lingüístico
Plantilla del abanico lingüísticoPlantilla del abanico lingüístico
Plantilla del abanico lingüístico
 
Plantilla de observación de una biografía
Plantilla de observación de una biografíaPlantilla de observación de una biografía
Plantilla de observación de una biografía
 
Plantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüística
Plantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüísticaPlantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüística
Plantilla 2. Recogida datos Nuestra biografía lingüística
 
¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)
¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)
¿Todas las lenguas son iguales? (Bitácora de aprendizaje)
 
Plantilla de coevaluación de una biografía
Plantilla de coevaluación de una biografíaPlantilla de coevaluación de una biografía
Plantilla de coevaluación de una biografía
 
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
"Creamos el folleto". Plantilla de distribución de tareas para visita turística
 
Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")
Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")
Bitácora de aprendizaje ("Nuestra biografía lingüística")
 
TEMP: AAD2012 La Escritura
TEMP: AAD2012 La EscrituraTEMP: AAD2012 La Escritura
TEMP: AAD2012 La Escritura
 
La lengua y el habla
La lengua y el hablaLa lengua y el habla
La lengua y el habla
 
Plantilla de observación y distribución para un folleto turístico
Plantilla de observación y distribución para un folleto turísticoPlantilla de observación y distribución para un folleto turístico
Plantilla de observación y distribución para un folleto turístico
 
Rúbrica de un mural
Rúbrica de un muralRúbrica de un mural
Rúbrica de un mural
 
Planos del lenguaje
Planos del lenguajePlanos del lenguaje
Planos del lenguaje
 
Lengua castellana y literatura 1 2015 16 alumnos
Lengua castellana y literatura 1 2015 16 alumnosLengua castellana y literatura 1 2015 16 alumnos
Lengua castellana y literatura 1 2015 16 alumnos
 
Presentación español.
Presentación español.Presentación español.
Presentación español.
 
Córpora electrónicos
Córpora electrónicosCórpora electrónicos
Córpora electrónicos
 
Lengua I: El habla y la escritura
Lengua I: El habla y la escrituraLengua I: El habla y la escritura
Lengua I: El habla y la escritura
 
Pragmatica intercultural 2
Pragmatica intercultural 2Pragmatica intercultural 2
Pragmatica intercultural 2
 

Destacado

Plantilla para seleccionar información
Plantilla para seleccionar informaciónPlantilla para seleccionar información
Plantilla para seleccionar informaciónCEDEC
 
Rúbrica de la organización de una exposición en el centro educativo
Rúbrica de la organización de una exposición en el centro educativoRúbrica de la organización de una exposición en el centro educativo
Rúbrica de la organización de una exposición en el centro educativoCEDEC
 
Rúbrica del trabajo en equipo
Rúbrica del trabajo en equipoRúbrica del trabajo en equipo
Rúbrica del trabajo en equipoCEDEC
 
Nuevos escenarios para la comprensión lectora
Nuevos escenarios para la comprensión lectoraNuevos escenarios para la comprensión lectora
Nuevos escenarios para la comprensión lectoraPep Hernández
 
Nuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticaNuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticabnhizkuntzak
 
Leer en Secundaria
Leer en SecundariaLeer en Secundaria
Leer en SecundariaAna Basterra
 
Plan de lectura para un Centro de Secundaria
Plan de lectura para un Centro de SecundariaPlan de lectura para un Centro de Secundaria
Plan de lectura para un Centro de SecundariaAna Basterra
 
Leer para aprender en las áreas curriculares
Leer para aprender en las áreas curricularesLeer para aprender en las áreas curriculares
Leer para aprender en las áreas curricularesFernando Trujillo Sáez
 
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE SEXTO GRADO-PRIMARIA.
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE SEXTO GRADO-PRIMARIA.PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE SEXTO GRADO-PRIMARIA.
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE SEXTO GRADO-PRIMARIA.Marly Rodriguez
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksSlideShare
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareSlideShare
 

Destacado (12)

Plantilla para seleccionar información
Plantilla para seleccionar informaciónPlantilla para seleccionar información
Plantilla para seleccionar información
 
Rúbrica de la organización de una exposición en el centro educativo
Rúbrica de la organización de una exposición en el centro educativoRúbrica de la organización de una exposición en el centro educativo
Rúbrica de la organización de una exposición en el centro educativo
 
Rúbrica del trabajo en equipo
Rúbrica del trabajo en equipoRúbrica del trabajo en equipo
Rúbrica del trabajo en equipo
 
Nuevos escenarios para la comprensión lectora
Nuevos escenarios para la comprensión lectoraNuevos escenarios para la comprensión lectora
Nuevos escenarios para la comprensión lectora
 
Nuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y críticaNuevas perspectivas: lectura digital y crítica
Nuevas perspectivas: lectura digital y crítica
 
Leer en Secundaria
Leer en SecundariaLeer en Secundaria
Leer en Secundaria
 
Plan de lectura para un Centro de Secundaria
Plan de lectura para un Centro de SecundariaPlan de lectura para un Centro de Secundaria
Plan de lectura para un Centro de Secundaria
 
Leer para aprender en las áreas curriculares
Leer para aprender en las áreas curricularesLeer para aprender en las áreas curriculares
Leer para aprender en las áreas curriculares
 
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE SEXTO GRADO-PRIMARIA.
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE SEXTO GRADO-PRIMARIA.PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE SEXTO GRADO-PRIMARIA.
PRIMERA UNIDAD DIDÁCTICA DE SEXTO GRADO-PRIMARIA.
 
Plan lector ccbb
Plan lector ccbbPlan lector ccbb
Plan lector ccbb
 
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksHow to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
How to Make Awesome SlideShares: Tips & Tricks
 
Getting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShareGetting Started With SlideShare
Getting Started With SlideShare
 

Más de CEDEC

Rúbrica para evaluar un mapa mental en Primaria
Rúbrica para evaluar un mapa mental en PrimariaRúbrica para evaluar un mapa mental en Primaria
Rúbrica para evaluar un mapa mental en PrimariaCEDEC
 
Rúbrica para evaluar un lapbook en Primaria
Rúbrica para evaluar un lapbook en PrimariaRúbrica para evaluar un lapbook en Primaria
Rúbrica para evaluar un lapbook en PrimariaCEDEC
 
Rúbrica para evaluar una exposición oral en primaria.
Rúbrica para evaluar una exposición oral en primaria.Rúbrica para evaluar una exposición oral en primaria.
Rúbrica para evaluar una exposición oral en primaria.CEDEC
 
Plantilla de monedas, puntos y niveles. Los Súper Matihéroes
Plantilla de monedas, puntos y niveles. Los Súper MatihéroesPlantilla de monedas, puntos y niveles. Los Súper Matihéroes
Plantilla de monedas, puntos y niveles. Los Súper MatihéroesCEDEC
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 11: Figuras circulares, poliedros y cuerpos red...
Los Súper Matihéroes. Unidad 11: Figuras circulares, poliedros y cuerpos red...Los Súper Matihéroes. Unidad 11: Figuras circulares, poliedros y cuerpos red...
Los Súper Matihéroes. Unidad 11: Figuras circulares, poliedros y cuerpos red...CEDEC
 
Los Super Matihéroes. Unidad 10: Polígonos, triángulos y cuadriláteros
Los Super Matihéroes. Unidad 10: Polígonos, triángulos y cuadriláterosLos Super Matihéroes. Unidad 10: Polígonos, triángulos y cuadriláteros
Los Super Matihéroes. Unidad 10: Polígonos, triángulos y cuadriláterosCEDEC
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 9: Rectas y circunferencias
Los Súper Matihéroes. Unidad 9: Rectas y circunferenciasLos Súper Matihéroes. Unidad 9: Rectas y circunferencias
Los Súper Matihéroes. Unidad 9: Rectas y circunferenciasCEDEC
 
Los Super Matihéroes. Unidad 8: Planos y figuras
Los Super Matihéroes. Unidad 8: Planos y figurasLos Super Matihéroes. Unidad 8: Planos y figuras
Los Super Matihéroes. Unidad 8: Planos y figurasCEDEC
 
Los Super Matihéroes. Unidad 7: Unidades de medida
Los Super Matihéroes. Unidad 7: Unidades de medidaLos Super Matihéroes. Unidad 7: Unidades de medida
Los Super Matihéroes. Unidad 7: Unidades de medidaCEDEC
 
Los Super Matihéroes. Unidad 6: Unidades de medida y porcentajes
Los Super Matihéroes. Unidad 6: Unidades de medida y porcentajesLos Super Matihéroes. Unidad 6: Unidades de medida y porcentajes
Los Super Matihéroes. Unidad 6: Unidades de medida y porcentajesCEDEC
 
Los Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimales
Los Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimalesLos Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimales
Los Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimalesCEDEC
 
Los Super Matihéroes. Unidad 4: Fracciones
Los Super Matihéroes. Unidad 4: FraccionesLos Super Matihéroes. Unidad 4: Fracciones
Los Super Matihéroes. Unidad 4: FraccionesCEDEC
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 3: Múltiplos, divisores y potencias
Los Súper Matihéroes. Unidad 3: Múltiplos, divisores y potenciasLos Súper Matihéroes. Unidad 3: Múltiplos, divisores y potencias
Los Súper Matihéroes. Unidad 3: Múltiplos, divisores y potenciasCEDEC
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 2: Multiplicación y división
Los Súper Matihéroes. Unidad 2: Multiplicación y divisiónLos Súper Matihéroes. Unidad 2: Multiplicación y división
Los Súper Matihéroes. Unidad 2: Multiplicación y divisiónCEDEC
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 1: Números naturales.
Los Súper Matihéroes. Unidad 1: Números naturales.Los Súper Matihéroes. Unidad 1: Números naturales.
Los Súper Matihéroes. Unidad 1: Números naturales.CEDEC
 
Lista de control para evaluar la participacion en debates
Lista de control para evaluar la participacion en debatesLista de control para evaluar la participacion en debates
Lista de control para evaluar la participacion en debatesCEDEC
 
Plantilla para analizar información y elaborar preguntas
Plantilla para analizar información y elaborar preguntasPlantilla para analizar información y elaborar preguntas
Plantilla para analizar información y elaborar preguntasCEDEC
 
Rubrica tiro parabolico
Rubrica tiro parabolicoRubrica tiro parabolico
Rubrica tiro parabolicoCEDEC
 
Rúbrica para la elaboración de un mapa con ArcGIS
Rúbrica para la elaboración de un mapa con ArcGISRúbrica para la elaboración de un mapa con ArcGIS
Rúbrica para la elaboración de un mapa con ArcGISCEDEC
 
Rúbrica para la elaboración de un informe a raíz de respuestas
Rúbrica para la elaboración de un informe a raíz de respuestasRúbrica para la elaboración de un informe a raíz de respuestas
Rúbrica para la elaboración de un informe a raíz de respuestasCEDEC
 

Más de CEDEC (20)

Rúbrica para evaluar un mapa mental en Primaria
Rúbrica para evaluar un mapa mental en PrimariaRúbrica para evaluar un mapa mental en Primaria
Rúbrica para evaluar un mapa mental en Primaria
 
Rúbrica para evaluar un lapbook en Primaria
Rúbrica para evaluar un lapbook en PrimariaRúbrica para evaluar un lapbook en Primaria
Rúbrica para evaluar un lapbook en Primaria
 
Rúbrica para evaluar una exposición oral en primaria.
Rúbrica para evaluar una exposición oral en primaria.Rúbrica para evaluar una exposición oral en primaria.
Rúbrica para evaluar una exposición oral en primaria.
 
Plantilla de monedas, puntos y niveles. Los Súper Matihéroes
Plantilla de monedas, puntos y niveles. Los Súper MatihéroesPlantilla de monedas, puntos y niveles. Los Súper Matihéroes
Plantilla de monedas, puntos y niveles. Los Súper Matihéroes
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 11: Figuras circulares, poliedros y cuerpos red...
Los Súper Matihéroes. Unidad 11: Figuras circulares, poliedros y cuerpos red...Los Súper Matihéroes. Unidad 11: Figuras circulares, poliedros y cuerpos red...
Los Súper Matihéroes. Unidad 11: Figuras circulares, poliedros y cuerpos red...
 
Los Super Matihéroes. Unidad 10: Polígonos, triángulos y cuadriláteros
Los Super Matihéroes. Unidad 10: Polígonos, triángulos y cuadriláterosLos Super Matihéroes. Unidad 10: Polígonos, triángulos y cuadriláteros
Los Super Matihéroes. Unidad 10: Polígonos, triángulos y cuadriláteros
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 9: Rectas y circunferencias
Los Súper Matihéroes. Unidad 9: Rectas y circunferenciasLos Súper Matihéroes. Unidad 9: Rectas y circunferencias
Los Súper Matihéroes. Unidad 9: Rectas y circunferencias
 
Los Super Matihéroes. Unidad 8: Planos y figuras
Los Super Matihéroes. Unidad 8: Planos y figurasLos Super Matihéroes. Unidad 8: Planos y figuras
Los Super Matihéroes. Unidad 8: Planos y figuras
 
Los Super Matihéroes. Unidad 7: Unidades de medida
Los Super Matihéroes. Unidad 7: Unidades de medidaLos Super Matihéroes. Unidad 7: Unidades de medida
Los Super Matihéroes. Unidad 7: Unidades de medida
 
Los Super Matihéroes. Unidad 6: Unidades de medida y porcentajes
Los Super Matihéroes. Unidad 6: Unidades de medida y porcentajesLos Super Matihéroes. Unidad 6: Unidades de medida y porcentajes
Los Super Matihéroes. Unidad 6: Unidades de medida y porcentajes
 
Los Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimales
Los Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimalesLos Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimales
Los Super Matihéroes. Unidad 5: Números decimales
 
Los Super Matihéroes. Unidad 4: Fracciones
Los Super Matihéroes. Unidad 4: FraccionesLos Super Matihéroes. Unidad 4: Fracciones
Los Super Matihéroes. Unidad 4: Fracciones
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 3: Múltiplos, divisores y potencias
Los Súper Matihéroes. Unidad 3: Múltiplos, divisores y potenciasLos Súper Matihéroes. Unidad 3: Múltiplos, divisores y potencias
Los Súper Matihéroes. Unidad 3: Múltiplos, divisores y potencias
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 2: Multiplicación y división
Los Súper Matihéroes. Unidad 2: Multiplicación y divisiónLos Súper Matihéroes. Unidad 2: Multiplicación y división
Los Súper Matihéroes. Unidad 2: Multiplicación y división
 
Los Súper Matihéroes. Unidad 1: Números naturales.
Los Súper Matihéroes. Unidad 1: Números naturales.Los Súper Matihéroes. Unidad 1: Números naturales.
Los Súper Matihéroes. Unidad 1: Números naturales.
 
Lista de control para evaluar la participacion en debates
Lista de control para evaluar la participacion en debatesLista de control para evaluar la participacion en debates
Lista de control para evaluar la participacion en debates
 
Plantilla para analizar información y elaborar preguntas
Plantilla para analizar información y elaborar preguntasPlantilla para analizar información y elaborar preguntas
Plantilla para analizar información y elaborar preguntas
 
Rubrica tiro parabolico
Rubrica tiro parabolicoRubrica tiro parabolico
Rubrica tiro parabolico
 
Rúbrica para la elaboración de un mapa con ArcGIS
Rúbrica para la elaboración de un mapa con ArcGISRúbrica para la elaboración de un mapa con ArcGIS
Rúbrica para la elaboración de un mapa con ArcGIS
 
Rúbrica para la elaboración de un informe a raíz de respuestas
Rúbrica para la elaboración de un informe a raíz de respuestasRúbrica para la elaboración de un informe a raíz de respuestas
Rúbrica para la elaboración de un informe a raíz de respuestas
 

Último

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfmiriamguevara21
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAJesus Gonzalez Losada
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FJulio Lozano
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)jlorentemartos
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxRosabel UA
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOEveliaHernandez8
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejormrcrmnrojasgarcia
 

Último (20)

Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdfAcuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
Acuerdo 05_04_24 Lineamientos del CTE.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICAHISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
HISPANIDAD - La cultura común de la HISPANOAMERICA
 
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/FEl PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
El PROGRAMA DE TUTORÍAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACIÓN INTEGRAL PTA/F
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptxAcuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
Acuerdo segundo periodo - Grado Noveno.pptx
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestiónSesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
Sesión ¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
TEMA 13. LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS (1982-2018)
 
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIUUnidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
Unidad 2 | Teorías de la Comunicación | MCDIU
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptxPresentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
Presentación Bloque 3 Actividad 2 transversal.pptx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADOCUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
CUADERNILLO DE EJERCICIOS PARA EL TERCER TRIMESTRE, SEXTO GRADO
 
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejorLOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
LOS AMBIENTALISTAS todo por un mundo mejor
 

Lenguas y familias lingüísticas

  • 1. REA Trabajo por proyectos. Lengua Castellana y Literatura. Secundaria “Qué sabemos sobre las lenguas” Plantilla de recogida de información sobre familias lingüísticas Tras vuestra pequeña investigación, agrupad las lenguas en las que hayáis encontrado similitudes. Entrando en las direcciones que se os han indicado tratad de localizar a qué familia pertenecen y comprobad si las habéis agrupado bien. Por último, escribid una definición de “familia lingüística”. LENGUAS FAMILIA A LA QUE PERTENECEN GRUPO A GRUPO B GRUPO C … … DEFINICIÓN DE FAMILIA LINGÜÍSTICA: “¿Qué sabemos sobre las lenguas?”” “Plantilla de recogida de información sobre familias lingüísticas”. “Las lenguas que nos rodean”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.