BENVINGUTS I BENVINGUDES
Presentació dels tutors/es 
i altres mestres 
 Tutora de 3rA: CRISTINA COLLADO 
 Tutora de 3r B: MARIVÍ RIERA 
 Especia...
Nou Projecte de Direcció 
 OBJECTIUS A ASSOLIR 
- Millorar el nivell competencial dels alumnes. 
- Millorar l'atenció a l...
Novetats i altres informacions 
- Nou sistema de 
pagament de quotes: 
sortides i material 
escolar. 
- Colònies 
- Entrad...
Enfortir les competències 
comunicatives 
- APJ! 
- Teatre 
-Ràdio -Videoclips 
- Treball interdisciplinar setmana 
cultur...
Enfortir les competències 
metodològiques 
LÒGICO-MATEMÀTICA TAC 
- Reglets 
- Quinzet 
- Calculadora 
- Càlcul ràpid 
- R...
Millorar l'atenció a la diversitat 
- Racons 
- Plans de 
treball 
- Treball 
cooperatiu 
- SEP 
- Educació 
Especial 
- D...
Millorar els mecanismes d'avaluació i 
retiment de comptes 
- Reunions amb famílies 
- Controls i 
proves 
- Competències ...
Treball dels valors i convivència amb 
l'entorn 
VALORS 
- Pla d'acció 
tutorial 
- Projecte de 
convivència 
ENTORN 
- Ex...
Participació de la comunitat educativa 
i sentiment de pertinença 
- L'hora del te 
- Representants 
de famílies 
- Consel...
COM PODEU AJUDAR DES DE CASA? 
Espai d’estudi Espai d’estudi adequat: 
- Sempre en el mateix lloc. 
- Ambient silenciós, s...
Agenda (3r) -Revisar cada dia conjuntament amb el nen/a l’agenda. 
Ajudar a planificar les diferents tasques que des de l’...
Projectes 
1r trimestre: Projecte lliure: Els 
robots/ L'hoquei- La prehistòria. 
2n trimestre: El cos humà. 
3r trimes...
Sortides 
1r trimestre: Les coves del Toll 
(21 novembre) 
2n trimestre: Parc Güell (11 de març) 
3r trimestre: El bosc...
Activitats col·lectives 
 3 FESTES TRADICIONALS 
- Castanyada: 30 d'octubre 
- Sta. Cecília: 21 de novembre 
- Nadal: 17,...
Entrevistes amb famílies 
Entrega d'informes (al desembre i al juny) 
Sempre que calgui, ja sigui a demanda de les famíl...
CAP ÈXIT SENSE ESFORÇ 
I CAP ESFORÇ SENSE ÈXIT! 
CURS 2014-2015
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

3r reunió de famílies setembre curs 2014 2015

2.042 visualizaciones

Publicado el

3r reunió de famílies setembre curs 2014 2015

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
2.042
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
1.674
Acciones
Compartido
0
Descargas
2
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

3r reunió de famílies setembre curs 2014 2015

  1. 1. BENVINGUTS I BENVINGUDES
  2. 2. Presentació dels tutors/es i altres mestres  Tutora de 3rA: CRISTINA COLLADO  Tutora de 3r B: MARIVÍ RIERA  Especialista de Música: MARIVÍ RIERA  Especialista d’Anglès: TONY GÓMEZ  Especialista d’Educació Física: SAMUEL ABELLA  Mestres de Reforç: TUTORES, NURI CUESTA, SÒNIA ALTARRIBA I GEMMA GRAS.  Especialista d'Ed. Especial: JOANA RODRIGO  Llengua Castellana: NÚRIA GONZÁLEZ  Especialista de Plàstica: NURI CUESTA.
  3. 3. Nou Projecte de Direcció  OBJECTIUS A ASSOLIR - Millorar el nivell competencial dels alumnes. - Millorar l'atenció a la diversitat a les aules. - Millorar els mecanismes d'avaluació i retiment de comptes. - Articular el treball de valors com a eix transversal des d'Educació Infantil fins a Cicle Superior. - Facilitar i promoure la implicació de la comunitat educativa augmentant el sentiment de pertinença al centre de tots els membres que la conformen.
  4. 4. Novetats i altres informacions - Nou sistema de pagament de quotes: sortides i material escolar. - Colònies - Entrades i sortides fora d'hores. - Circulars i correu electrònic. - Agenda: - Eleccions al tècniques d'estudi Consell Escolar
  5. 5. Enfortir les competències comunicatives - APJ! - Teatre -Ràdio -Videoclips - Treball interdisciplinar setmana cultural i intensiva -Cantates
  6. 6. Enfortir les competències metodològiques LÒGICO-MATEMÀTICA TAC - Reglets - Quinzet - Calculadora - Càlcul ràpid - Resolució de problemes competencials - Blocs  - Correu -Deures a l'agenda web
  7. 7. Millorar l'atenció a la diversitat - Racons - Plans de treball - Treball cooperatiu - SEP - Educació Especial - Diversificació d'agrupaments - Plans Individualitzats - Personalització de l'aprenentatge
  8. 8. Millorar els mecanismes d'avaluació i retiment de comptes - Reunions amb famílies - Controls i proves - Competències Bàsiques - Avaluacions externes i internes - Rúbriques - Informes - Criteris de qualificació i promoció
  9. 9. Treball dels valors i convivència amb l'entorn VALORS - Pla d'acció tutorial - Projecte de convivència ENTORN - Experimentació - L'hort - Les 3 R
  10. 10. Participació de la comunitat educativa i sentiment de pertinença - L'hora del te - Representants de famílies - Consell d'alumnes delegats - Reunions amb famílies - Modelatge - Consell entre alumnes Escolar - Comissions - Participació en activitats de l'Escola.
  11. 11. COM PODEU AJUDAR DES DE CASA? Espai d’estudi Espai d’estudi adequat: - Sempre en el mateix lloc. - Ambient silenciós, sense distraccions. -Material a l'abast. - Bona il·luminació. Deures -El nen/a ha de fer els seus deures, ha de ser autònom. - Paper de l'adult: Deixa que pensi i prengui la iniciativa. Acompanya si ho necessita, ajuda a la cerca d'informació. Revisa la feina feta i la presentació. - Les tasques que es fan a casa són importants per fomentar els hàbits d'estudi, l'autonomia i per reforçar el procés d'ensenyament/aprenentatge que es fa a l'aula.
  12. 12. Agenda (3r) -Revisar cada dia conjuntament amb el nen/a l’agenda. Ajudar a planificar les diferents tasques que des de l’escola es proposen (no deixar-ho tot per l’últim moment). -Ajudar a situar fets passats, presents i futurs en l’agenda, de manera que els nens tot jugant agafin agilitat per trobar dates concretes (jugar a situar aniversari, veure quin dia serà d’aquí tres setmanes…) Carpeta (3r) -Vetllar perquè estigui ben endreçada i que cada àrea estigui en el lloc on ha d’anar. -Vetllar perquè en la carpeta només hi hagi coses de l’escola. -Vetllar perquè els papers que es donen des de l’escola (notes informatives) no quedin en la carpeta al llarg de tot el curs. Motxilla escola/ bossa ed. física/ bossa colònies -Fer conjuntament amb els nens i nenes la bossa, procurar que siguin responsables de les seves coses i que sàpiguen què porten o què els falta. Informació pels projectes-Quan es demana la cerca d’informació d’una pregunta concreta, s'ha de buscar en diverses fonts, extraient allò més rellevant del tema (resumir). Ajudar-los a que siguin capaços de poder explicar què han entès amb les seves paraules. Material divers que es demana des de les diferents àrees. -Procurar que el nen/a tingui el material el dia que el mestre ho ha demanat per tal que pugui participar en l'activitat.
  13. 13. Projectes 1r trimestre: Projecte lliure: Els robots/ L'hoquei- La prehistòria. 2n trimestre: El cos humà. 3r trimestre: La nostra comunitat.
  14. 14. Sortides 1r trimestre: Les coves del Toll (21 novembre) 2n trimestre: Parc Güell (11 de març) 3r trimestre: El bosc vertical (14 de maig)
  15. 15. Activitats col·lectives  3 FESTES TRADICIONALS - Castanyada: 30 d'octubre - Sta. Cecília: 21 de novembre - Nadal: 17,18 i 19 de desembre - Carnestoltes: 13 de febrer - Pasqua: 27 de març - Sant Jordi: 23 d'abril - Final de curs: 19 de juny  3 SETMANA CULTURAL - Balls moderns i música moderna (del 9 al 13 de febrer)
  16. 16. Entrevistes amb famílies Entrega d'informes (al desembre i al juny) Sempre que calgui, ja sigui a demanda de les famílies o dels mestres. Cristina 3r A: dimarts de 9:00 – 9:45h Mariví 3r B: dilluns de 15.45- 16.30
  17. 17. CAP ÈXIT SENSE ESFORÇ I CAP ESFORÇ SENSE ÈXIT! CURS 2014-2015

×