2. CONCEPTO DE PEDIATRÍA
La Pediatría en general es la ciencia que
estudia las enfermedades de los niños.
Pediatría social: Ciencia que estudia al niño
sano en relación con la comunidad. De tal
forma que estudia al niño enfermo y al sano.
Pediatría preventiva: Exclusivamente trata
del niño sano.
Valeria Zenteno G.

3. PERIODOS POR LOS QUE PASA EL NIÑO
 PERIODO PERINATAL: Antes del nacimiento.
Comprende desde las 28 semanas de gestación
hasta los 7 primeros días de vida.
 PERIODO NEONATAL. Recién Nacido: Desde
el momento del nacimiento hasta los 28
primeros días .
 PERIODO NEONATAL PRECOZ: Comprende
desde momento del nacimiento hasta los
primeros 7 días de vida.
 PERIODO NEONATAL TARDÍO: Comprende
desde los 7 primeros días hasta los 28.
Valeria Zenteno G.

4. PERIODOS POR LOS QUE PASA
EL NIÑO
 PERIODO LACTANTE: Desde los 28 días de vida
hasta los 2 años:
*Lact. Menor: hasta 1 año.
*Lact. Mayor : desde 1 año hasta 2 años.
 PERIODO PREESCOLAR: Comprende desde los
2 años hasta los 6 años.
 PERIODO ESCOLAR: Desde los 6 años hasta los
11.
 PERIODO PUBERAL: Desde los 12 hasta los 14
años.
 PERIODO DE ADOLESCENCIA: Desde los 15 a
los 18 años.
Valeria Zenteno G.

5. CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS / BIOLÓGICAS DEL
NIÑO QUE LO DIFERENCIA DEL ADULTO
 CRECIMIENTO: Característica muy
importante del niño y no del adulto. Además es
común para todos los periodos anteriormente
nombrados.
 EVOLUCIÓN MORFOLÓGICA: El niño NO es
una miniatura del adulto. Por ejemplo, el recién
nacido tiene el cráneo excesivamente grande
con respecto al resto del cuerpo.
Valeria Zenteno G.

6.  NUTRICIÓN Y METABOLISMO: Tiene una
gran importancia en el niño, y es diferente
del adulto.
Por ejemplo, un bebé no puede ingerir
carne entera, aunque sea triturada, porque
su organismo no admite tanta cantidad de
proteínas. Durante los primeros meses su
alimento debe ser exclusivamente leche.
 INMUNOLOGÍA: Peculiaridades
inmunológicas. El niño cuando nace tiene
inmunidad pasiva procedente de la madre.
Valeria Zenteno G.

7.  SOLIDARIDAD FUNCIONAL: Todos los
órganos y sistemas del niño forman una unidad,
de tal manera que una enfermedad de un
órgano o aparato, puede afectar a otro u otros.
Por ejemplo, un niño con otitis, puede presentar
vómitos, gastroenteritis (ap. Digestivo),
infección de orina (ap. Urinario),...
Valeria Zenteno G.

8. CARACTERÍSTICAS MÉDICAS DEL NIÑO QUE LO DIFERENCIA DEL
ADULTO
 Peculiaridades en reacciones clínicas. La
infección de un niño tiende a diseminarse
con rapidez y con sintomatología atípica. Un
niño que aparentemente tiene una otitis,
puede tener cualquier otra infección .
 Influencia genética y del periodo fetal.
Todas las malformaciones y enfermedades
genéticas se presentan y a veces se
manifiestan en la niñez. Durante la
gestación se realizan ecografías periódicas
para detectar enfermedades congénitas.
Valeria Zenteno G.

9.  Terapéuticas propias. Dosis de
medicamentos mínimas. La dosificación
de medicamentos en niños suele ser en mg /
Kg de peso / día, o bien mg ó g / m2 de
superficie corporal.
 Asistencial y científica. A la hora de hacer
alguna revisión de alguna enfermedad, o en
alguna prueba, incluso para seleccionar una
vía, necesitamos un consentimiento
informado.
Valeria Zenteno G.

10. CARACTERÍSTICAS SOCIALES
 Influencia de la demografía. Uno de los
mayores logros que ha conseguido la pediatría
es reducir la mortalidad infantil, que va unida a
la pobreza, ignorancia y normalmente a los
logros de la industrialización.
Valeria Zenteno G.

11. Valeria Zenteno G.
Independencia con la patología del
adulto. La mayoría de patologías del
adulto pueden ser secuelas de alguna
patología infantil.
Recalcar la importancia de la prevención:
Ej: debemos prevenir la obesidad infantil
para prevenir una obesidad adulta.

12. Valeria Zenteno G.
Influencia del ambiente. El niño es muy sensible
al ambiente, y cuanto más pequeño es, mayor
receptibilidad al entorno tiene. Clima, higiene,
tipo de vivienda,..., influyen en el niño.
Importancia de los problemas de salud y
profilaxis. La promoción de la salud es
importante. La vacunación, los screening
(seguimiento o profilaxis) que se hacen desde
recién nacido.

13. Valeria Zenteno G.