2. EPISTEMOLOGIA
RAMA DE LA FILOSOFIA QUE
ESTUDIA EL ORIGEN, LA
ESTRUCTURA, LOS MÉTODOS Y LA
VALIDEZ DEL CONOCIMIENTO
3. Epistemología
¿Cuáles son los orígenes del conocimiento
científico? (¿Empírico? ¿Racional?);
¿Cuáles son los criterios de validez del
conocimiento científico? (¿Capacidad de
predecir sucesos? ¿Consistencia lógica?);
¿Cuál es el carácter del proceso de
desarrollo del conocimiento científico?
(¿Acumulación y continuidad? ¿Períodos de
ciencia normal, revoluciones científicas y
discontinuidad?
4. EPISTEMOLOGIA DE LA
MATEMATICA
• Es la teoría del conocimiento
matemático.
• Tiene que ver con la teoría del
conocimiento matemático y con el
análisis y el estudio de problemas
filosóficos originados en las
matemáticas
5. Epistemología Matemática -
Enseñanza
Diferentes autores consideran que existe
una relación entre la epistemología de la
matemática y enseñanza de la
matemática.
Relación entre el origen del conocimiento
matemático y la enseñanza. Es decir
vinculación entre cómo se entiende que
se debe construir la ciencia matemática y
cómo debe enseñarse.
12. Epistemología constructivista
CONSTRUCTIVISMO MATEMÁTICO
Modelizacionismo - Construcción a
partir de problemas
Los problemas aparecen siempre -
Contextualización
CONSTRUCTIVISMO PSICOLOGICO
Resolución de problemas (para
génesis del conocimiento)
Acomodación d esquemas-
Interacción en el aula
Construcción del conocimiento considerando la historia
de la ciencia
Paso de un periodo de historia
de la ciencia a otro
Analogía paso de tránsito
psicogenético a otro
14. Bibliografía
Gascón, J. (2001). Incidencia del modelo
epistemológico de las matemáticas sobre las
prácticas docentes. [Documento en Línea].
Disponible:
http://
exa.unne.edu.ar/grado/carreras_a_termino/
documentos/Gascon_Relime.pdf [Consulta,
20012, Marzo15].