O documento descreve vários recursos digitais como blogs, wikis, mapas, gravadores de áudio e ferramentas de edição colaborativa que podem ser usados para projetos educacionais envolvendo intercâmbio entre alunos de diferentes países. Inclui links para exemplos desses recursos em uso em comunidades virtuais educativas.
2. Blog vem da abreviação de Weblog:
Web (tecido, teia, Internet) e log
(diário de bordo).
É um recurso que possibilita publicar
textos, imagens e em alguns casos até
mesmo áudio e vídeo. Cada publicação
realizada é chamada de post.
Link: www.blogger.com ,
www.wordpress.com
O blog da imagem acima é de um projeto do qual participam educadores
e alunos do Brasil e de Portugal. Neste blog há links para diversos
projetos temáticos de intercâmbio entre alunos.
Link: http://netescrita.blogspot.com/
3. Textos (diferentes gêneros) e links
Vídeos (diferentes formatos)
áudio
Imagens (fotografias, desenhos)
Animações
Recursos diversos de interatividade
Enquetes
Recursos de comunicação
Todos os recursos que apresentaremos a seguir
4. Ferramenta que permite criar
um avatar animado,
escolhendo imagem, roupas,
plano de fundo e inserindo um
áudio gravado pelo usuário
Link: www.voki.com
O voki da imagem acima foi criado para orientar os usuários da
Comunidade Virtual “Coisas Boas”, do Portal Educarede Brasil, sobre
como utilizarem a galeria. Clique na imagem acima para conhecer um
exemplo de funcionamento deste recurso.
Disponível em:
http://www.educarede.org.br/educa/index.cfm?pg=galeria_de_arte.lista_galeria&id_com
5. Permite a localização de
um usuário no mapa,
inserção de fotos e uma
breve descrição
Link: http://www.frappr.com/
O mapa interativo da imagem acima foi criado na Comunidade Virtual
“Coisas Boas”, do Portal Educarede Brasil que formada por professores e
alunos do Brasil e da Argentina. Foi uma forma de conhecermos um
pouco mais sobre cada participante e as diferentes localidades. Clique na
imagem ou neste link para conhecer um exemplo de funcionamento
deste recurso.
6. Permite disponibilizar ou gravar
áudio on-line e depois
compartilhar a gravação em
qualquer site ou blog que aceite
códigos html
Link: http://www.evoca.com
O Player e o gravador de áudio da imagem acima foi utilizado na
Comunidade Virtual “Minha Terra”, do Portal Educarede Brasil. Nesta
comunidade havia um programa de Rádio e a edição da programação
era feita com base nas interações que ocorriam na comunidade e
também nas gravações que os próprios usuários deixavam no portal
utilizando o gravador. Clique na imagem ou neste link para conhecer um
exemplo de funcionamento deste recurso.
7. Permite escrever textos
colaborativos de maneira quase
síncrona e ter acesso ao histórico
de versões anteriores do texto
produzido, podendo recuperá-las.
Link: http://docs.google.com
O texto colaborativo da imagem acima, faz parte do projeto “Nossos
Carnavais”, em que alunos de Portugal e do Brasil compartilharam
idéias sobre como estas festas acontecem em cada país. Vale a pena
conhecer o processo de produção coletiva e de que forma o texto foi
desenvolvido neste mesmo espaço. Clique na imagem ou neste link
para conhecer um exemplo de funcionamento deste recurso.
8. Contração das expressões "wikiwiki“
(super-rápido) e "enciclopédia".
Uma enciclopédia colaborativa mundial em
que o conteúdo pode ser editado, copiado e
distribuído por qualquer pessoa. Pode ser
utilizado tanto como recurso de pesquisa
como também com alguma contribuição.
Link: http://wikipedia.org
Videoaula sobre wiki:
http://www.escolabr.com/virtual/videoaula/wiki/index.htm
Wiki significa rápido em havaiano. Esta tecnologia permite que os
textos sejam criados e modificados diretamente pelotextos sejam criados e modificados diretamente pelo
navegador webnavegador web. Por meio de colchetes, novos links são criados.
Um wiki pode ser mantido por um grupo de pessoas de diferentes
localidades, como no caso da Wikipedia, a enciclopédia colaborativa
mundial.
9. É uma plataforma wiki, assim
como a wikipedia que possibita a
construção de textos
colaborativos.
Link: http://www.wikispaces.com
No projeto destacado na imagem, a proposta é que
os alunos de diferentes países compartilhem
informações sobre o lugar onde moram, por meio de
textos, vídeos e imagens.
10. É uma plataforma wiki, assim
como a wikipedia que possibita a
construção de textos
colaborativos.
Link: http://www.wetpaint.com
O Wetpaint permite a criação de um site
colaborativo completo, com fórum e galeria de
imagens integrados. A edição é simples como a de
um blog e pode-se criar comunidades virtuais nele.
11. É um site de criação de estórias
em quadrinhos (HQ).
Link: http://www.toondoo.com
O professor pode tanto gerar quadrinhos para suas
aulas quanto propor aos próprios alunos a criação de
quadrinhos e de histórinhas.
Saiba mais no Canal Educarede Pró-menino, em:
http://www.educared.net/canalpromeninobrasil/jsp/blog.jsp?pag=
12. É um site de "Post-Its" (lembretes) que
pode ser utilizado como ferramenta
colaborativa ou quadro de recados
compartilhado.
Link:
http://www.aypwip.org/webnote/
O professor e os alunos podem usar esse site para
colar lembretes ou desenvolver pequenos textos
colaborativos.
13. É um site de criação de livrinhos
virtuais.
Link: http://beta.tikatok.net
Alunos e professores podem criar livrinhos virtuais
simples e com um visual bonito e podem
compartilhar suas produções na Internet.
14. É um site de compartilhamento de
apresentações.
Link: http://www.slideshare.net/
O Slideshare é um site de compartilhamento de
apresentações. Pode ser usado tanto como uma
biblioteca de apresentações para o professor como
uma galeria para alunos divulgarem seus trabalhos.
15. É um site de compartilhamento de
vídeos.
Link: http://br.youtube.com/
O YouTube é um site de compartilhamento de
vídeos. Pode ser usado tanto como uma biblioteca
de vídeos para o professor como uma galeria para
alunos divulgarem seus trabalhos.
16. É um site de compartilhamento de
imagens.
Link: http://flickr.com/
O Flickr é um site de compartilhamento de imagens
(fotos). Pode ser usado tanto como uma biblioteca
de imagens para o professor como uma galeria para
alunos divulgarem seus trabalhos.