EXPUESTA POR LA VICEPRESIDENTA DEL COLEGIO NACIONAL DE PSICOLOGOS DEL PERU, MIENBRO DEL COMITE EJECUTIVO DE LA RED DE PROMOCION DE L ACTIVDAD FISICA DEL MINISTERIO DE SALUD Y EL PROF. ELIAS GARCIA MIEMBRO DE LA ASOC PERUANA DE QIGONG PARA LA SALUD

1. PS. CELINDA GASPAR PRADO .
ADEXI2100@GMAIL.COM
LAO SHI ELÍAS GARCÍA OROZCO
Terapias
ecológicas y
la salud

2. CONTENIDO DE LA PONENCIA
 PRIMERA PARTE
 Fundamentos teóricos básicos de la Psicología
ecológica
 Planteamientos fundamentales y su aplicación
PARTE II
 Enfoque y terapias ecológicas o energéticas para
la salud
 Practica


3. HISTORIA
 Se remonta a 1947 cuando la universidad
de Kamsas fundaron la estación
Psicológica de Midwest , con una
población de 800 personas
 Su objetivo era saber como las
situaciones afectan las conductas de las
personas.
 Roger Barker Herbert Wright registraron
las conductas tal como se viven y
abordaron las actividades en su
complejidad y diversidad natural.
 En base a sus observaciones propusieron
un nuevo campo de investigación
psicológica denominada Psicología
Ecológica .

4. QUÉ ES
LA PSICOLOGÍA ECOLÓGICA
 Es una rama de la Psicología aplicada
 SU PREMISA : El comportamiento de las personas y el ambiente se
influyen mutuamente.(Urie Bromfenbrenner 1917-2005)
 Estudia los cambios de conducta de la persona analizando el
proceso de desarrollo del organismo ,cuerpo y mente en su
relación e interacción con el entorno y el medio ambiente ,tanto
físico como social .
 Los factores que estimulan e intervienen en la formación de valores
habilidades ,,hábitos de conducta o estados emocionales etc .Están
unidos a la familia, los amigos, la escuela , la universidad ,
alimentación , hábitos de salud , el trabajo , la cultura ,las tradiciones
,las instituciones , la calidad ambiental , la economía o las relaciones
sociales entre otros,

5. INFLUENCIA
 Combinación con las
características genéticas
y constitucionales de
cada uno con el
entorno y medio
ambiente influyen
decididamente en
nuestro desarrollo y
evolución vital , en
nuestro comportamiento
en quienes somos , en
como nos encontramos
 Inciden en nuestra salud
física y mental
 tiene un modelo
Sistémico
 La Organización mundial de
la salud (OMS) definió lo
que es la salud :como el
estado completo de
bienestar físico , mental y
social y no solamente la
ausencia de la enfermedad .
 Importante es tener en
cuenta y prevenir los
efectos de los factores
medioambientales de
nuestro entorno que pueden
incidir negativamente en
Bienestar físico , mental y
social ,así como mejorar
nuestra respuesta a dichos
factores .

6. PERSPECTIVA
 Mas colectiva y social , la psicología ecológica se
orienta al desarrollo sostenible trabajando con
diversas disciplinas como la arquitectura, el
urbanismo , la educación , la biología , turismo
,neurología etc.
 Sus intervenciones se centran en el aprendizaje
,la educación , el desarrollo personal y la acción
comunitaria.
 Esta ponencia trata de resaltar la importancia a
un nivel mas personal, valorando en especial la
importancia y las consecuencias que tiene para la
salud física –mental y social en relación de la
persona con su entorno.
 SOMOS LO QUE HACEMOS Y HACEMOS
SEGÚN SOMOS.

7. SISTEMAS QUE AFECTAN EL
DESARROLLO DEL INDIVIDUO (URIE
BRONFENBRENNER)
La interacción de todos
estos contextos
ambientales contribuyen
a configurar los
instrumentos cognitivos y
emocionales desde los
cuales las personas nos
acercamos al mundo en
que vivimos
El Modelo ecológico es
una herramienta
conceptual que permite
integrar holísticamente
conocimientos y
examinarlo desde una
óptica sistémica
permitiendo elaborar
estrategias de intervención
tanto en la comunidad
como en la personal.

8. INTERVENCIONES
 Intervención comunitaria
 Objetivo : intervención
persona y su ambiente
desde un nivel macro
 Relación permanente de
desarrollo y el cambio que
se socita en el.
 Intervención personal
 Se da en base a nivel
micro el encuadre se
efectúa a través de la
propia persona hacia su
entorno . Un entorno
capaz de producirle
felicidad o infelicidad ,
satisfacción o
frustración ,salud o
enfermedad
Analizar e intervenir en los factores situacionales
e individuales que median los procesos
adaptativos o inadaptativos de la personal pueden
tener efectos decisivos en el desarrollo personal y
social , así como en su bienestar físico , mental y
emocional .

9.  VARIABLES PARA PROPICIAR
CAMBIOS
 Los componentes cognitivos :
comprenden sus creencias , ideas
valores y conocimientos sobre lo que se
fundamenta su conducta .
 Componentes afectivos : permiten
evaluar de forma positiva o negativa los
estímulos del entorno afectando el
estado anímico ,emocional o
motivacional .
 LA TOMA DE CONCIENCIA : Sobre el
intercambio permanente entre nosotros
y nuestro entorno físico y social . Ser
consciente que somos agentes activos y
mantenemos un intercambio dinámico
significa aumentar nuestra conciencia
ecológica transmitiendo conceptos y
vivencias que permitan desarrollar y
adquirir actitudes mas responsables
construyendo nuevas realidades en
todos los niveles individual, familiar o
social físico y mental.

 en síntesis :
 La psicología ecológica busca la
recuperación del estudio como el
medio natural que afecta al ser humano
y como éste afecta a la naturaleza
 Es útil para colaborar en la unión e
imbricaciones de medicina natural y la
psicología creando un enlace entre
ambas .
 Para ello ha desarrollado sistemas y
metodologías practicas entre las cuales
se encuentran las conocidas terapias
alternativas

10.  Terapias cuerpo-mente
 son terapias dónde la mente y el cuerpo
forman una unidad psicofísica e
interactúan constantemente una con la
otra. El movimiento y la postura influyen
en el pensamiento y los sentimientos.
 Análisis Bioenergético (A Loven 1956)
 Biodanza r. Toro 1960
 Danzaterapia Marian Chace 1940
 Meditación
 Metamedicina 1987
 Preparación al Parto
 Sofrología A. Caycedo ( 1960)
 Técnicas de Relajación
 Yoga
 Terapias Ecológicas o energéticas
Las son terapias que tratan de lograr el
bienestar y equilibrio del paciente a través de
la canalización de la energía.
 Acupuntura
 Auriculoterapia
 Chakras
 Cromoterapia
 Digitopuntura
 Feng Shui - Viento y Agua
 Magnetoterapia
 Moxibustión
 Qi Gong o Chi Kung
 Reflexología
 Reiki
 Shiatsu
 Tai-Chi Chuan

11. “Desarrollar nuestra
inteligencia ecológica
No es mas que tomar
decisiones que nos
permitan recuperar el
contacto de lo que
verdaderamente somos , lo
que mejora nuestra salud
física y emocional “
D. Goleman .

12. SEGUNDA PARTE :
FUNDAMENTOS Y PRACTICA
Qi Gong o Chi Kung
para la salud

13.
El Qigong - Chikung
El “Qigong” llamado CHIKUNG, es un arte milenario de origen chino que
combina ejercicios de respiración profunda, concentración mental y
movimiento corporal, con el fin de canalizar, equilibrar e incrementar la
energía vital de nuestro cuerpo y producir un fortalecimiento completo de la
salud.

14.  La energía vital llamada “Qi” en chino, es la energía
que recorre todo nuestro cuerpo a través de
canales y meridianos, manteniendo nuestros
órganos y sistemas corporales interconectados con
energía vital. Cuando el “Qi” sufre algún
desequilibrio positivo “yang” o negativo “yin” es que
aparecen las enfermedades.

15. ACUPUNTURA Y QIGONG
 El principio de la acupuntura es mantener la
energía “yin” y la energía “yang” en equilibrio, de
manera que la salud se mantenga estable, este es
el mismo principio del “Qigong”, con la diferencia
que no se utiliza agujas para estimular los canales
y meridianos, sino la respiración, concentración y el
movimiento.

16. QIGONG PARA LOS PACIENTES
 En la antigua China, los médicos tradicionales
utilizaban la acupuntura, herboristería y moxibustión
para curar, pero cuando los enfermos se sentían
mejor, les recetaban diferentes rutinas de ejercicios
“Qigong” para fortalecer la salud y prevenir
enfermedades; es decir la medicina preventiva china
está basada en el “Qigong”.
 Las investigaciones chinas afirman que muchas de
las rutinas fueron creadas entre los años 300 y 450
D.C. principalmente por médicos Taoístas, y gracias
al profundo conocimiento del funcionamiento
energético de los canales y meridianos, se crearon
rutinas para fortalecer órganos específicos como:
corazón, pulmones, bazo, hígado, estómago, riñones,
etc.

17. QIGONG Y LA INVESTIGACION
HUMANISTA
 Estas rutinas de ejercicios tradicionales aún son
practicadas en la actualidad por millones de
personas en toda China, pero además en las
últimas décadas han sido investigadas, compiladas
y reeditadas por la Asociación China de Qigong
para la Salud, quien es la organización principal
que promueve la difusión de
estos ejercicios en todo el mundo
y cuenta con respaldo del
Gobierno Chino.

18. QIGONG EN EL PERÚ
 En el Perú, la Asociación Peruana de Qigong para
la Salud (APQS), representante oficial en el Perú
de la Asociación China de Qigong para la Salud, es
la encargada de difundir y promover la práctica de
las series de ejercicios “Qigong” con el fin de dotar
a las personas interesadas de una herramienta de
cultura física para fortalecer su salud integral.

19. BENEFICIOS DEL QIGONG PARA LA
SALUD
 Los ejercicios de Qigong utilizan la respiración
abdominal, lo cual produce un masajeo en los
órganos internos, así mismo las posturas y
movimientos de manos, brazos, y piernas sirven
para estimular meridianos y canales de energía
que están directamente relacionados con los
órganos y sistemas internos: cardiovascular,
respiratorio, digestivo, nervioso, endocrino,
inmunológico y locomotor.

20. ¿QIGONG ES PARA TODA EDAD?
 Qigong para la Salud están dirigidas a personas de
todas la edades: niños, jóvenes, adultos y
especialmente a los adultos mayores. Los
ejercicios están organizados de manera simple,
basados en movimientos naturales que cualquier
persona puede realizarlos parados o sentados.

21. MUCHAS GRACIAS
COMPAÑEROS
….HENG XIE
TONGXUEMEN
ATTE.
LAO SHI ELIAS GARCIA

22. LOS ESPERAMOS
EN EL CURSO DE
QIGONG
AHORA A
PRACTICAR
ESTAS LISTO…
 ..VideosDescargas de RealPlayer( ) -
YouTube.flv
 http://www.youtube.com/watch?v=wS2UDZJpv2g