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Por lo tanto, se cita a todos los estudiantes de la Carrera de Odontología, a un ClaustroTriestamental el día Lunes 3 de S...
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Reunión con Decanatura - Direccion de Escuela - CEO

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Reunión en la Facultad de Medicina, el día 30 de Agosto 2012

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Reunión con Decanatura - Direccion de Escuela - CEO

  1. 1. Reunión Decanatura Facultad de Medicina. 30/08/2012Asisten:Dr. Claudio Flores ( Decano Facultad de Medicina )Dra. Nancy Vieira ( Directora de Escuela )Dra. María Eugenia Ortiz ( Directora Instituto de Odontoestomatología )Juan Carlos Moral ( Vice-Presidente CEO )Nicolás Núñez ( Secretario General CEO )Maura Carrasco ( Tesorera CEO )Makarena Ojeda ( Delegada Académica CEO )Claudio Villegas ( Delegado Acción Social CEO )Sebastián González ( Delegado de Extensión )Decanatura asocia situación a Movimiento Estudiantil, abordó tema de ésta forma conVicerrectoría Académica. Respecto a cómo funciona la Escuela de Odontología (parte clínica)dividió la parte práctica de la carrera en dos partes, las prácticas con pacientes y los convenios.Además de la tercera parte que son las evaluaciones teóricas.Se solicita en éste momento el uso de grabadora, el cual fue rechazado por parte de decanaturapor un tema de relaciones interpersonales, pero se accede a tomar acta de la reunión.Juan Carlos explica situación del paro y su votación del día 27 de agosto, la votación NO Paro nirevalidación de Odontología y la victoria del SI Paro en CSE. Por la falta de un comunicado oficialque acredite este paro, tanto de Vicerrectoría como FEUACh, existió descoordinación en elalumnado y las clases, pero se comprende, que el paro lo realizan los estudiantes mediante elcierre de pabellones. Por las altas horas en las que termina el CSE, no se puede informar a unaprudente a la Dirección de Escuela de la situación de paro , es por ello, que se nos acercan losestudiantes de 4to y 5to, para aclarar el día siguiente, que es lo que pasaría con las clases teóricas,ya que los pabellones se encontrarían cerrados, por lo que se les aconseja, que no asistan, paraevitar conflictos entre los estudiantes de ingeniería que tomarían el pabellón y nuestrosestudiantes y docentes. A pesar de ello un grupo de 12 alumnos asiste a clases , por lo que elCentro de Estudiantes y la Dirección de Escuela, acordaron citar una Asamblea el mismo día a las12.30 hrs para aclarar el Paro Estudiantil.Makarena O. relata experiencia propia de clínicas, y explica que funcionamiento de las clínicas esposible sin evaluaciones teóricas “grandes”. Al igual que Claudio V.Se vuelve a mencionar el “convenio” de odontología con el CSE en el año pasado, que permiterealizar actividades clínicas y realizar las actividades teóricas de 4to y 5to, a lo cual Juan Carlosresponde que el “convenio” estaba enmarcado en las excepciones solicitadas por Odontología
  2. 2. una vez que el Paro del 2011 se había prolongado por más tiempo y que el contexto actual esdistinto, ya que consideraba 2 días de paro y la revalidación de este el día miércoles.Dirección de escuela responde: Por experiencias en U. de Chile, en claustro con docentes, sedecidió que era imposible dejar de lado la parte teórica de la práctica para adquirir las“competencias”. 3er año (del 2011) no logró del todo éstas competencias según comentarios dedocentes, y esto “debido al paro” del 2011, por lo que se mostraron preocupados por la situacióna modo de prevenir.Juan Carlos menciona que las dificultades que presentan los estudiantes de 3ero al pasar a 4toaño, vienen desde antes de que se generara el conflicto, y de hecho, se encontraba dentro de lasactuales demandas de los estudiantes.Claudio apela que la decisión de los estudiantes no lleva por motivo ir en desmedro de la calidadacadémica, ya que por motivos de respeto democrático y a la dedicación propia a la carrera. Espor lo que los estudiantes deciden, seguir con las clínicas pero sin lo teórico. Además se dejaexplícito que postura de estudiantes no es en contra de dirección, solamente se hace mención aque en la reunión de los treinta minutos quedaron puntos sensibles.Decanatura afirma que por el paro, disminuyó la “calidad de la educación” en los Estudiantes deMedicina, por tanto probablemente algo similar ocurrió en Odontología. Por tanto lo teórico y lopráctico son inseparables. Él además informa que escuela “busca lo mejor para nosotros”. Decanoademás relata experiencias propias de cómo él llevó su carrera universitaria y movilizaciones de sutiempo como estudiante. E insiste que teoría y práctica son inseparables por un tema deRESPONSABILIDAD.Decanatura y Dirección de Escuela destacan que 4to y 5to de Medicina mantenían sus actividadespracticas y clínicas.Juan Carlos menciona que los estudiantes no atentarían a la calidad de su propia formación, yaque los estudiantes destacan el proceso de nuestra escuela en tan pocos años, por ejemplo, eninvestigación, a ello se suma la carga monetaria del arancel, los materiales y la responsabilidad deatender a los pacientes .Es por ello que la gente que se logró organizar en pos de apoyar lademocracia estudiantil, el deber ético de la atención de pacientes y la valentía de sacar a la luztantos problemas que han surgido en la carrera.Decanatura entiende que Odontología recibe un elevado estrés al atender pacientes a tempranaedad, más el pago de los tratamientos, y que el CEO, complementa que son detalles que hacen ladiferencia con carreras como Medicina.CEO esclarece la reacción que tuvieron los estudiantes, el cómo se logro la efervescencia del día dehoy, quedó en claro que los estudiantes se sintieron atropellados por las opciones que entregóDirección de escuela, se entendía que era un “todo o nada” y el todo (tener clases y atenderpacientes) implicaba desacatar a las órdenes de la organización estudiantil en caso de unEVENTUAL paro, y el nada (cerrar clínicas) no se justificaba por si solo (no tener clases 1 ó 2 días
  3. 3. de paro no inhabilita al estudiante para realizar actividades clínicas), algo que desde escuela ydecanatura, creían que el paro se alargaría más de eso, o que al menos existían muchasposibilidades que ocurra, por eso la medida preventiva del todo o nada.Dirección de Escuela dictamina que es una decisión previamente tomada con los académicos y queson ellos quienes deciden lo mejor para la formación, por lo que consideraron que lo teórico de lopráctico no debía ir separado.Se responde que se pasa a llevar la decisión del estudiante inmerso en un sistema democráticoestudiantil, que responde a todos los estudiantes de esta universidad y que 4to y 5to decidenrespetar, por lo que proponen el seguir con las actividades clínicas, y que parecía más coherenterecalendarizar las actividades teóricas de los días involucrados, que recalendarizar las citas conlos pacientes, al punto de generar la propuesta del todo o nada y cerrar las clínicas.Dirección de Escuela menciona que la cancelación de citas con pacientes externos, se debe paraevitar que ellos derrochen recursos, debido a la incertidumbre de la revalidación del paroestudiantil en el CSE del día 29 de Agosto.Claudio menciona que perfectamente los estudiantes podrían informar a sus pacientes, ya que larespuesta se obtuvo a las 20.30 hrs de ese mismo día.Dirección de Escuela y Decanatura dejaron en dicho que nunca existió intensión que Odontologíadecida retirarse del CSE para poder acceder a las clases y a la clínica. Además que se le hizorecordar a Decanatura y a Dirección de Escuela, que éste año no será como el año anterior ya queCONFECH decidió no realizar paros extensos y que la teoría que la parte teórica se separaríaeternamente de lo práctico era falsa.De todas formas Decanatura entiende reacción de los estudiantes y cree que es un problema deIncomunicación, ya que ambas partes buscan lo mejor para la situación. Y enfatiza en la especialpreocupación de Escuela de Odontología por sus estudiantes. Decide así dar fin al capítulo yproceder a las soluciones.Del CEO se propone: Reuniones extraordinarias previas a situaciones similares. Se llega a unconsenso y se opta por reuniones de 20 minutos con los docentes y los delegados de cada ramopara 4to y 5to año, generando los diálogos necesarios ante este tipo de situaciones, entreestudiantes y académicos.Todo esto aun por definir de acuerdo a las soluciones y resoluciones que se opten en Claustro yasambleas de los días de mañana y Lunes 3 de Septiembre.Agregar que Decanatura confirma la construcción del “Casino-Sala de Estudio” para la primerasemana de Octubre, frente a los vestidores de 2do año. Las dependencias serán implementadaspor recursos del DAE, y en cuanto a la función de “casino”, pretende solo generar un espacio paracalentar la comida en microondas.
  4. 4. Por lo tanto, se cita a todos los estudiantes de la Carrera de Odontología, a un ClaustroTriestamental el día Lunes 3 de Septiembre, a las 20 hrs en el Edificio Nahmias, Audtiorio 4. Centro de Estudiantes de Odontología Universidad Austral de Chile Contacto: uach.ceo@gmail.com

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