SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
USO ADECUADO DE LAS TICS
INTEGRANTES:
RAFAEL CERVANTES DE AVILA
CRISTIAN POLO
LIC:
NERYS CARRILLO
TRABAJO DE INFORMATICA
GRADO: 10° A
INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL DE
PONEDERA

Page 1
USO ADECUADO
DE LAS TICS

Page 2
Las nuevas tecnologías ofrecen a los
niños y adultos un espacio de
comunicación ilimitado, permitiéndoles
estar conectados con todo el mundo en
una forma instantánea.
Para los niños, internet es una
herramienta que utilizan para navegar
permitiéndoles chatear, con sus amigos
convirtiéndose también en aún importante
fuente de conocimientos una biblioteca
universal a bajo costo.

Page 3
En algunos individuos con cierto grado
de discapacidad, internet los ayuda a
desarrollar habilidades
sociales, logrando mejorar su
capacidad en la resolución de
problemas.

Page 4
LOS RIESGOS DE UN ESPACIO
ILIMITADO
En los niños y adultos, es necesaria la
supervisión de sus padres o de un
adulto para que ellos puedan navegar
de una forma segura pues muchas
veces pueden encontrar contenidos
que ellos no pueden entender.

Dentro de las desventajas del internet
encontramos que aumentan las
dificultades gramaticales.

Page 5
PADRES ACTUALIZADOS.

Los padres deben estar atentos al consumo de
internet que realizan sus hijos, aprender a
comunicarse con ellos a través del “ciber
lenguaje”, supervisar el número de horas que le
dedican, las páginas que visitan, que dicen en sus
fotologs, quienes son sus contactos en
Messenger, entre otros factores.

Page 6
La red es un espacio ilimitado que
no está exento de riesgos y son
finalmente los padres los
encargados de la crianza y la
supervisión de los hijos, lo que es
siempre responsabilidad de los
adultos, especialmente a edades
tempranas.

Page 7
VIDEOJUEGOS.
Los videos nacen en la década de los 70.
Dentro de los principales tipos se encuentran:
los árcade
(plataformas, laberintos, aventuras), de
acción (lucha, peleas), deportivos, de
estrategia (aventuras, rol, juegos de
guerra), de simulación (aviones, simuladores
de una situación o instrumentales) y los
basados en juegos de mesa
(habilidad, preguntas y respuestas).

Page 8
Dependiendo el tipo de videojuego estos
pueden producir efectos como
comportamientos violentos, pro
social, dificultades en la concentración e
irritabilidad más que todo esto sucede en
los niños.
En los adolescentes donde los videos juegos
favoritos son los violentos se presentan
niveles de empatía, en muchos casos, los
videojuegos son utilizados como método
para escapar de la realidad, presentando
serias alteraciones a nivel social y familiar.

Page 9
PARA TENER EN CUENTA.
1 .Ubicar el computador en un
espacio donde se pueda supervisar
su uso adecuado.
2. Controlar el uso del internet.
3. Limite los tiempos de conexión a
internet a un máximo de 2 horas al
día.
4. Conozca y visite con frecuencia
los fotologs y otros sitios de sus
hijos y los de sus amigos.

Page 10
5. Controle el uso que hace su hijo del chat.
6. Conozca los contactos de los chats, especialmente
de los hijos pequeños y explíqueles que si otro
participante los hace sentir incómodos, deben dejar
inmediatamente el contacto y comentarlo con un
adulto.
7. Adviértales que no envíen nunca fotografías a
personas desconocidas.
8. Familiarícese con la jerga tecnológica. Los niños y
jóvenes suelen comunicarse con palabras abreviadas.

Page 11
Page 12

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Generacion interactiva2013w
Generacion interactiva2013wGeneracion interactiva2013w
Generacion interactiva2013wcolobor
 
Documentación Proyecto # 27 Premios Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
Documentación Proyecto # 27 Premios Eureka 2011 Mención Innovatividad SocialDocumentación Proyecto # 27 Premios Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
Documentación Proyecto # 27 Premios Eureka 2011 Mención Innovatividad SocialProyecto Red Eureka
 
El dia internacional de la internet segura
El dia internacional de la internet seguraEl dia internacional de la internet segura
El dia internacional de la internet seguraChary MaJu
 
Riesgos del uso de internet para las niñas, niños y adolescentes
Riesgos del uso de internet para las niñas, niños y adolescentesRiesgos del uso de internet para las niñas, niños y adolescentes
Riesgos del uso de internet para las niñas, niños y adolescentesAlina Malaver
 
Conductas de riesgo en Internet
Conductas de riesgo en InternetConductas de riesgo en Internet
Conductas de riesgo en InternetEliSaavedra5
 
Adolescentes e Internet
Adolescentes e InternetAdolescentes e Internet
Adolescentes e InternetManuel Area
 
Riesgos Asociados al Internet
Riesgos Asociados al InternetRiesgos Asociados al Internet
Riesgos Asociados al Internetdatta0909
 
Principales riesgos de internet
Principales riesgos de internetPrincipales riesgos de internet
Principales riesgos de internetlismagaly
 
Educar para proteger_cg_cazalilla
Educar para proteger_cg_cazalillaEducar para proteger_cg_cazalilla
Educar para proteger_cg_cazalillamontsedomg
 
Presentacion riesgos del Internet
Presentacion riesgos del InternetPresentacion riesgos del Internet
Presentacion riesgos del InternetEduar Calle
 
Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.Paolaalba93
 

La actualidad más candente (19)

Generacion interactiva2013w
Generacion interactiva2013wGeneracion interactiva2013w
Generacion interactiva2013w
 
Riesgos en internet
Riesgos en internetRiesgos en internet
Riesgos en internet
 
La Clave Digital
La Clave Digital La Clave Digital
La Clave Digital
 
Documentación Proyecto # 27 Premios Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
Documentación Proyecto # 27 Premios Eureka 2011 Mención Innovatividad SocialDocumentación Proyecto # 27 Premios Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
Documentación Proyecto # 27 Premios Eureka 2011 Mención Innovatividad Social
 
El dia internacional de la internet segura
El dia internacional de la internet seguraEl dia internacional de la internet segura
El dia internacional de la internet segura
 
Riesgos del uso de internet para las niñas, niños y adolescentes
Riesgos del uso de internet para las niñas, niños y adolescentesRiesgos del uso de internet para las niñas, niños y adolescentes
Riesgos del uso de internet para las niñas, niños y adolescentes
 
Conductas de riesgo en Internet
Conductas de riesgo en InternetConductas de riesgo en Internet
Conductas de riesgo en Internet
 
La tecnologia
La tecnologiaLa tecnologia
La tecnologia
 
Educar y Prevenir en internet
Educar y Prevenir en internetEducar y Prevenir en internet
Educar y Prevenir en internet
 
Riesgos asociados a internet
Riesgos asociados a internetRiesgos asociados a internet
Riesgos asociados a internet
 
Adolescentes e Internet
Adolescentes e InternetAdolescentes e Internet
Adolescentes e Internet
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Riesgos Asociados al Internet
Riesgos Asociados al InternetRiesgos Asociados al Internet
Riesgos Asociados al Internet
 
Principales riesgos de internet
Principales riesgos de internetPrincipales riesgos de internet
Principales riesgos de internet
 
Educar para proteger_cg_cazalilla
Educar para proteger_cg_cazalillaEducar para proteger_cg_cazalilla
Educar para proteger_cg_cazalilla
 
Presentacion riesgos del Internet
Presentacion riesgos del InternetPresentacion riesgos del Internet
Presentacion riesgos del Internet
 
Educar para proteger
Educar para protegerEducar para proteger
Educar para proteger
 
Presentacion de impress
Presentacion de impressPresentacion de impress
Presentacion de impress
 
Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.Internet y los adolescentes.
Internet y los adolescentes.
 

Destacado

Unidades, contenidos y aprendizajes esperados
Unidades, contenidos y aprendizajes esperadosUnidades, contenidos y aprendizajes esperados
Unidades, contenidos y aprendizajes esperadosVeronica Bustos
 
Terminiacion del cuadro de telematcas redes sociales
Terminiacion del cuadro de telematcas redes socialesTerminiacion del cuadro de telematcas redes sociales
Terminiacion del cuadro de telematcas redes socialesYolanda Correa
 
Kata pengantar
Kata pengantarKata pengantar
Kata pengantarririnayu
 
Act. clase 6 cinthia villalba
Act. clase 6 cinthia villalbaAct. clase 6 cinthia villalba
Act. clase 6 cinthia villalbaDana Rodriguez
 
Dossier 10 negritos 2 temporada. luis santidrián
Dossier 10 negritos    2 temporada. luis santidriánDossier 10 negritos    2 temporada. luis santidrián
Dossier 10 negritos 2 temporada. luis santidriánCONSULTOR
 
English ii essay
English ii essayEnglish ii essay
English ii essayLyvier Chia
 
Settimana della musica 2015
Settimana della musica 2015Settimana della musica 2015
Settimana della musica 2015Fabio Spaziani
 
Shoshana Har-Shemesh
Shoshana Har-Shemesh Shoshana Har-Shemesh
Shoshana Har-Shemesh Roy Shohat
 
Fotografías (1)
Fotografías (1)Fotografías (1)
Fotografías (1)SofyaOro18
 
Práctica 8 de p.m. afectividad
Práctica 8 de  p.m. afectividadPráctica 8 de  p.m. afectividad
Práctica 8 de p.m. afectividadanabelitayul
 

Destacado (16)

Unidades, contenidos y aprendizajes esperados
Unidades, contenidos y aprendizajes esperadosUnidades, contenidos y aprendizajes esperados
Unidades, contenidos y aprendizajes esperados
 
Terminiacion del cuadro de telematcas redes sociales
Terminiacion del cuadro de telematcas redes socialesTerminiacion del cuadro de telematcas redes sociales
Terminiacion del cuadro de telematcas redes sociales
 
Kata pengantar
Kata pengantarKata pengantar
Kata pengantar
 
Act. clase 6 cinthia villalba
Act. clase 6 cinthia villalbaAct. clase 6 cinthia villalba
Act. clase 6 cinthia villalba
 
Dossier 10 negritos 2 temporada. luis santidrián
Dossier 10 negritos    2 temporada. luis santidriánDossier 10 negritos    2 temporada. luis santidrián
Dossier 10 negritos 2 temporada. luis santidrián
 
English ii essay
English ii essayEnglish ii essay
English ii essay
 
Proyecto word
Proyecto wordProyecto word
Proyecto word
 
Settimana della musica 2015
Settimana della musica 2015Settimana della musica 2015
Settimana della musica 2015
 
Shoshana Har-Shemesh
Shoshana Har-Shemesh Shoshana Har-Shemesh
Shoshana Har-Shemesh
 
Psycho journal
Psycho journalPsycho journal
Psycho journal
 
Fotografías (1)
Fotografías (1)Fotografías (1)
Fotografías (1)
 
Práctica 8 de p.m. afectividad
Práctica 8 de  p.m. afectividadPráctica 8 de  p.m. afectividad
Práctica 8 de p.m. afectividad
 
Vayruu night
Vayruu nightVayruu night
Vayruu night
 
VIRUS Y VACUNAS INFORMATICAS
VIRUS Y VACUNAS INFORMATICASVIRUS Y VACUNAS INFORMATICAS
VIRUS Y VACUNAS INFORMATICAS
 
Cubierta
CubiertaCubierta
Cubierta
 
Jerome'sResume2015
Jerome'sResume2015Jerome'sResume2015
Jerome'sResume2015
 

Similar a Uso adecuado de las tic

Acompañando a los nativos digitales.
Acompañando a los nativos digitales. Acompañando a los nativos digitales.
Acompañando a los nativos digitales. Flaca Desvergonzada
 
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@sCómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@sana maria
 
Guia Sobre El Uso De Internet
Guia Sobre El Uso De InternetGuia Sobre El Uso De Internet
Guia Sobre El Uso De InternetMaria Jose Blanco
 
Santiago guzman uso de tic
Santiago guzman uso de ticSantiago guzman uso de tic
Santiago guzman uso de ticFer DPTO
 
Uso de las tic edgardo alberto-jheison
Uso de las tic edgardo alberto-jheisonUso de las tic edgardo alberto-jheison
Uso de las tic edgardo alberto-jheisonNerysca
 
Uso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes socialesUso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes socialesKira Ordoñez Ochoa
 
Las nuevas adicciones, escuela saludable
Las nuevas adicciones, escuela saludableLas nuevas adicciones, escuela saludable
Las nuevas adicciones, escuela saludableUlises Reyes
 
Educomunicación manual tecnológico
Educomunicación manual tecnológico Educomunicación manual tecnológico
Educomunicación manual tecnológico Jhoselyn Sangoluisa
 
Magnitud, percepción y evolución de los riesgos
Magnitud, percepción y evolución de los riesgosMagnitud, percepción y evolución de los riesgos
Magnitud, percepción y evolución de los riesgosCTIC Technology Centre
 
LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN INTERNET
LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN INTERNETLOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN INTERNET
LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN INTERNETyusmarililianazambra
 
Las mejores armas para proteger a los niños
Las mejores armas para  proteger a los niñosLas mejores armas para  proteger a los niños
Las mejores armas para proteger a los niñosClaudia Silva
 
Una guía segura para familias
Una guía segura para familias Una guía segura para familias
Una guía segura para familias florsorianofs
 
el internet y su mala influencia en los niños
el internet y su mala influencia en los niñosel internet y su mala influencia en los niños
el internet y su mala influencia en los niñosmuak1771
 

Similar a Uso adecuado de las tic (20)

Acompañando a los nativos digitales.
Acompañando a los nativos digitales. Acompañando a los nativos digitales.
Acompañando a los nativos digitales.
 
Librillo tecnologia
Librillo tecnologiaLibrillo tecnologia
Librillo tecnologia
 
Librillo tecnologia
Librillo tecnologiaLibrillo tecnologia
Librillo tecnologia
 
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@sCómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
Cómo acompañar el mundo virtul de nuestros hij@s
 
Guia Sobre El Uso De Internet
Guia Sobre El Uso De InternetGuia Sobre El Uso De Internet
Guia Sobre El Uso De Internet
 
Santiago guzman uso de tic
Santiago guzman uso de ticSantiago guzman uso de tic
Santiago guzman uso de tic
 
Uso de las tic edgardo alberto-jheison
Uso de las tic edgardo alberto-jheisonUso de las tic edgardo alberto-jheison
Uso de las tic edgardo alberto-jheison
 
Uso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes socialesUso adecuado de las redes sociales
Uso adecuado de las redes sociales
 
Consejos uso de internet
Consejos uso de internetConsejos uso de internet
Consejos uso de internet
 
Generaciones Interactivas
Generaciones InteractivasGeneraciones Interactivas
Generaciones Interactivas
 
Las nuevas adicciones, escuela saludable
Las nuevas adicciones, escuela saludableLas nuevas adicciones, escuela saludable
Las nuevas adicciones, escuela saludable
 
Educomunicación manual tecnológico
Educomunicación manual tecnológico Educomunicación manual tecnológico
Educomunicación manual tecnológico
 
Magnitud, percepción y evolución de los riesgos
Magnitud, percepción y evolución de los riesgosMagnitud, percepción y evolución de los riesgos
Magnitud, percepción y evolución de los riesgos
 
LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN INTERNET
LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN INTERNETLOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN INTERNET
LOS DERECHOS Y DEBERES DE LOS NIÑOS Y NIÑAS EN INTERNET
 
pARCIAL tic- Samira Rios 1 (1).docx
pARCIAL tic- Samira Rios 1 (1).docxpARCIAL tic- Samira Rios 1 (1).docx
pARCIAL tic- Samira Rios 1 (1).docx
 
Las mejores armas para proteger a los niños
Las mejores armas para  proteger a los niñosLas mejores armas para  proteger a los niños
Las mejores armas para proteger a los niños
 
Monografia.pdf
Monografia.pdfMonografia.pdf
Monografia.pdf
 
PPT en SlideShare
PPT en SlideSharePPT en SlideShare
PPT en SlideShare
 
Una guía segura para familias
Una guía segura para familias Una guía segura para familias
Una guía segura para familias
 
el internet y su mala influencia en los niños
el internet y su mala influencia en los niñosel internet y su mala influencia en los niños
el internet y su mala influencia en los niños
 

Uso adecuado de las tic

  • 1. USO ADECUADO DE LAS TICS INTEGRANTES: RAFAEL CERVANTES DE AVILA CRISTIAN POLO LIC: NERYS CARRILLO TRABAJO DE INFORMATICA GRADO: 10° A INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA COMERCIAL DE PONEDERA Page 1
  • 2. USO ADECUADO DE LAS TICS Page 2
  • 3. Las nuevas tecnologías ofrecen a los niños y adultos un espacio de comunicación ilimitado, permitiéndoles estar conectados con todo el mundo en una forma instantánea. Para los niños, internet es una herramienta que utilizan para navegar permitiéndoles chatear, con sus amigos convirtiéndose también en aún importante fuente de conocimientos una biblioteca universal a bajo costo. Page 3
  • 4. En algunos individuos con cierto grado de discapacidad, internet los ayuda a desarrollar habilidades sociales, logrando mejorar su capacidad en la resolución de problemas. Page 4
  • 5. LOS RIESGOS DE UN ESPACIO ILIMITADO En los niños y adultos, es necesaria la supervisión de sus padres o de un adulto para que ellos puedan navegar de una forma segura pues muchas veces pueden encontrar contenidos que ellos no pueden entender. Dentro de las desventajas del internet encontramos que aumentan las dificultades gramaticales. Page 5
  • 6. PADRES ACTUALIZADOS. Los padres deben estar atentos al consumo de internet que realizan sus hijos, aprender a comunicarse con ellos a través del “ciber lenguaje”, supervisar el número de horas que le dedican, las páginas que visitan, que dicen en sus fotologs, quienes son sus contactos en Messenger, entre otros factores. Page 6
  • 7. La red es un espacio ilimitado que no está exento de riesgos y son finalmente los padres los encargados de la crianza y la supervisión de los hijos, lo que es siempre responsabilidad de los adultos, especialmente a edades tempranas. Page 7
  • 8. VIDEOJUEGOS. Los videos nacen en la década de los 70. Dentro de los principales tipos se encuentran: los árcade (plataformas, laberintos, aventuras), de acción (lucha, peleas), deportivos, de estrategia (aventuras, rol, juegos de guerra), de simulación (aviones, simuladores de una situación o instrumentales) y los basados en juegos de mesa (habilidad, preguntas y respuestas). Page 8
  • 9. Dependiendo el tipo de videojuego estos pueden producir efectos como comportamientos violentos, pro social, dificultades en la concentración e irritabilidad más que todo esto sucede en los niños. En los adolescentes donde los videos juegos favoritos son los violentos se presentan niveles de empatía, en muchos casos, los videojuegos son utilizados como método para escapar de la realidad, presentando serias alteraciones a nivel social y familiar. Page 9
  • 10. PARA TENER EN CUENTA. 1 .Ubicar el computador en un espacio donde se pueda supervisar su uso adecuado. 2. Controlar el uso del internet. 3. Limite los tiempos de conexión a internet a un máximo de 2 horas al día. 4. Conozca y visite con frecuencia los fotologs y otros sitios de sus hijos y los de sus amigos. Page 10
  • 11. 5. Controle el uso que hace su hijo del chat. 6. Conozca los contactos de los chats, especialmente de los hijos pequeños y explíqueles que si otro participante los hace sentir incómodos, deben dejar inmediatamente el contacto y comentarlo con un adulto. 7. Adviértales que no envíen nunca fotografías a personas desconocidas. 8. Familiarícese con la jerga tecnológica. Los niños y jóvenes suelen comunicarse con palabras abreviadas. Page 11