CENTRO DE ESUDIOS
SUPERIORES EN
CIENCIAS JURIDICAS Y
CRIMINOLÓGICAS
Historia de la Pedagogía
Mtro. César Avalos Flores
“Todo acto
educativo es un
acto político”.
Paulo Freire.
¿Proceso Educativo?
El proceso educativo no se
puede cambiar exclusivamente
desde adentro, necesita de
transformaciones s...
¿Cómo?
 El proyecto educativo debe desarrollar la
capacidad de autonomía, el análisis
valorativo, dandole formas especifi...
EDUCACION
Es un proceso social, mediante el
cual las personas se integran
dinámicamente, socializan y se
preparan para re...
PEDAGOGÍA
Tiene como objeto de su
desarrollo lo que se entiende
por educación y va mas alla de
enseñar, se manifiesta cua...
DIDACTICA
Es el “saber”, el cual
conceptualiza el proceso
educativo, orienta el método
mediante el cual se enseña
cada sa...
CURRICULO
 Organización del conocimiento
 Moral – Conocimiento desde los griegos.
 Michel W. Appel: Currículo oculto.
B...
CURRICULO
Enfoque Instrumental Enfoque Intencional
Mecánico, Cerrado Estratégico, abierto
Impuesto, Estático Participativo...
HISTORIA DE LA EDUCACION
Desde los Griegos hasta Juan Amos Comenius
 La historia de la educación se ciñe a la
historia de...
Juan Amos Comenius
IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE
 (476 d.c. – 1.453 , caída de Constantinopla
ante el Imperio Turco).
1.492 Descubrimiento de ...
RENACIMIENTO
Recuperación del saber de
Grecia y Roma.
Nace el nuevo concepto del
Humanismo Educativo s.XVI,
Barroco, Disc...
EDUCACION CONTEMPORANEA
 Sistemas Educativos, organizados y
controlados por el estado.
 Sistemas Económicos y Políticos....
GRECIA
 Paideía Arcaica: Surge durante la formacion
del mundo griego, asimiladas las
civilizaciones anteriores, Monoica y...
La Ilíada

En la Ilíada se narran diversos
acontecimientos de la Guerra de Troya. El
griego Aquiles se enfada con Agamenó...
La Odisea
 Nos cuenta las aventuras de Odiseo, un
héroe inteligente y astuto que sabe resolver
las situaciones difíciles ...
GRIEGOS Poesía, Filosofía, Retórica
Areté(«excelencia»)
Se basa en la imitación ( Mimeses)
El paradigma de los dioses y hé...
PAIDEIA ESPARTANA
 Esparta forma ciudadanos para la guerra y en la
participación de la vida civil y política de la ciudad...
El proceso Educativo se iniciaba en
el mismo momento del nacimiento
en un Acto de Eugenesia, los
ancianos examinan al rec...
INSTITUCIONES POLITICAS EN ESPARTA
 Efaros – Poder Ejecutivo
DUARQUIA ( dos reyes ).
Gerusía - Consejo de Ancianos
Apella...
PAIDEIA ATENIENSE:
 Atenas representa el origen de la Democracia
Siglo V a.c.
Filósofos: SOCRATES – PLATON
Trágicos: Esqu...
Participación de los ciudadanos en
las actividades de las Polis.
Aquí encontramos el concepto de
JUSTICIA DIKE: Ley o der...
En la Democracia Ateniense solo
disfrutaban de derechos cívicos y
políticos una minoría.
Las Nómoí: Las leyes que
elabora...
La formación del ciudadano debía
ser moral;
Espiritual. Formar al alumno al
servicio de las polis y a la vez
física.
Educ...
Enkiklios paideia helenistica
 A la decadencia de las polis en el s. IV, le
siguió el esplendor de el Helenismo en el
ámb...
 La crianza o trophe, nacimiento hasta los 7 años,
hogar ( madre, un aya, o un pedagogo, enseña al
párvulo virtudes moral...
Método Didáctico ( Demostenes).
Inicia con la Lectura, resumen y
critica de textos seguidos de la
exégesis o comentarios...
LA RETORICA: Un bello
lenguaje escrito o hablado con
el fin de deleitar, persuadir o
conmover.
SOFISTICA: Argumentar y
d...
LA EDAD MEDIA
 La edad media, medioevo o medievo, siglos V al XV
d.c.
 Caida del Imperio Romano en 476 y 1.492 fecha del...
 Un largo periodo de tiempo 1.000 años, hubo
todo tipo de hechos y procesos muy
diferentes entre si.
 Surgen formas polí...
 “La Edad Media realizo una curiosa
combinación entre la diversidad y la unidad.
 La diversidad fue el nacimiento de las...
La ciencia medieval no
respondía a una metodología
moderna, pero tampoco lo
había hecho de los autores
clásicos que se oc...
Edad Moderna
 Jan Amos Comenius o KOMEN SKY
1.592 – 1.670 (Teologo, Filosofo, Pedagogo)
Se le considera “Padre de la Peda...
Propuesta Pedagógica de Comenius
 “Todo hombre tiene aptitud innata hacia
el conocimiento y no lo restringe
solamente a u...
CONCEPCION DE LA EDUCACION
 La Educación como el arte de hacer germinar
la semilla interior, por la estimulación y
oportu...
OBRAS DE COMENIUS
 Orbis Pictum – Mundo a través de dibujos.
 Didáctica Magna – Importancia del estudio de
las Lenguas.
...
CONCEPTO DE MODERNIDAD
Para Max Weber la
modernidad es un proceso
creciente de nacionalización
de la estructura de las
so...
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Historia de la educacion desde grecia

255 visualizaciones

Publicado el

Educación

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
255
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
5
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Historia de la educacion desde grecia

  1. 1. CENTRO DE ESUDIOS SUPERIORES EN CIENCIAS JURIDICAS Y CRIMINOLÓGICAS Historia de la Pedagogía Mtro. César Avalos Flores
  2. 2. “Todo acto educativo es un acto político”. Paulo Freire.
  3. 3. ¿Proceso Educativo? El proceso educativo no se puede cambiar exclusivamente desde adentro, necesita de transformaciones sociales, y políticas para que contribuyan al mejoramiento de la calidad de vida.
  4. 4. ¿Cómo?  El proyecto educativo debe desarrollar la capacidad de autonomía, el análisis valorativo, dandole formas especificas al proyecto educativo global de la Constitución Política de 1991. Educación Pedagogía. Didáctica.
  5. 5. EDUCACION Es un proceso social, mediante el cual las personas se integran dinámicamente, socializan y se preparan para recrear pautas, valores y experiencias compartidas al interior de una sociedad.
  6. 6. PEDAGOGÍA Tiene como objeto de su desarrollo lo que se entiende por educación y va mas alla de enseñar, se manifiesta cuando se reflexiona sobre la educación.
  7. 7. DIDACTICA Es el “saber”, el cual conceptualiza el proceso educativo, orienta el método mediante el cual se enseña cada saber a través de diferentes métodos y/o estrategias .
  8. 8. CURRICULO  Organización del conocimiento  Moral – Conocimiento desde los griegos.  Michel W. Appel: Currículo oculto. Basil Berstein Selección Corresponde y se Jerarquización relaciona con las Organización características básicas de la sociedad
  9. 9. CURRICULO Enfoque Instrumental Enfoque Intencional Mecánico, Cerrado Estratégico, abierto Impuesto, Estático Participativo Yuxtapuesto(asociación Dinámico e Integrado entre individuos sustanciales).
  10. 10. HISTORIA DE LA EDUCACION Desde los Griegos hasta Juan Amos Comenius  La historia de la educación se ciñe a la historia del hombre: EDAD ANTIGUA PAIDEIAS GRIEGAS Arcaica, Espartana, Ateniense, Helenística El mundo Romano asimila el Helenismo. CICERON HUMANITAS-ROMANO
  11. 11. Juan Amos Comenius
  12. 12. IMPERIO ROMANO DE OCCIDENTE  (476 d.c. – 1.453 , caída de Constantinopla ante el Imperio Turco). 1.492 Descubrimiento de América. Cristianismo se extiende por el Imperio Romano. Mantener el legado clásico tamizado por la Doctrina Cristiana.
  13. 13. RENACIMIENTO Recuperación del saber de Grecia y Roma. Nace el nuevo concepto del Humanismo Educativo s.XVI, Barroco, Disciplinario Pedagógico, Ilustración, s.XVII.
  14. 14. EDUCACION CONTEMPORANEA  Sistemas Educativos, organizados y controlados por el estado.  Sistemas Económicos y Políticos.  Razón Instrumental y Teoría Critica ( Jürgen Haberman ).  Complejidad ( Edgar Morín, pensamiento complejo).
  15. 15. GRECIA  Paideía Arcaica: Surge durante la formacion del mundo griego, asimiladas las civilizaciones anteriores, Monoica y Micenica de la primera mitad del segundo milenio a.c.  Homero y Hesiodo: Paideia Arcaica Ilíada y Odisea. Ideal perfecto de Educación: Kalocagathia Kalos: Bello Agathias: Bueno.
  16. 16. La Ilíada  En la Ilíada se narran diversos acontecimientos de la Guerra de Troya. El griego Aquiles se enfada con Agamenón, el caudillo de los griegos que habían ido a Troya a rescatar a Helena. Los troyanos ponen en apuros a los griegos, por lo que Patroclo, amigo de Aquiles, sale a luchar y muere a manos del troyano Héctor.
  17. 17. La Odisea  Nos cuenta las aventuras de Odiseo, un héroe inteligente y astuto que sabe resolver las situaciones difíciles con ingenio y uno de los héroes griegos que fue a Troya, el que planificó la toma de la ciudad con el gran caballo de madera. Su vuelta a su patria, Ítaca, no fue fácil, tuvo numerosas aventuras en un largo y difícil viaje en el que perdió a sus compañeros.
  18. 18. GRIEGOS Poesía, Filosofía, Retórica Areté(«excelencia») Se basa en la imitación ( Mimeses) El paradigma de los dioses y héroes Areté Físico : Gimnástica Areté Espiritual: Música y la Lengua Griega Saber hablar y debatir.
  19. 19. PAIDEIA ESPARTANA  Esparta forma ciudadanos para la guerra y en la participación de la vida civil y política de la ciudad. La formación de el hombre se basa en la obediencia, disciplina, templanza, sobriedad, austeridad en la vida cotidiana y la resistencia al dolor y al sufrimiento. HONOR ORGULLO DE CASTA SOCIAL En Esparta el modelo educativo se aplicaba solo a pocas personas. Siglo X a.c.-Esclavitud ILOTAS Esclavos PERIECOS Hombres libres.
  20. 20. El proceso Educativo se iniciaba en el mismo momento del nacimiento en un Acto de Eugenesia, los ancianos examinan al recién nacido y determinan si vive o muere. Crianza física 7 años al lado de la madre. 7 – 30 años el Estado. Escuelas como cuartel militar.
  21. 21. INSTITUCIONES POLITICAS EN ESPARTA  Efaros – Poder Ejecutivo DUARQUIA ( dos reyes ). Gerusía - Consejo de Ancianos Apella - Asamblea de Varones.
  22. 22. PAIDEIA ATENIENSE:  Atenas representa el origen de la Democracia Siglo V a.c. Filósofos: SOCRATES – PLATON Trágicos: Esquilo, Sófocles, Eurípides. Historiadores: Tucídes, Heródoto Escultor: Fídias. El modelo educativo ateniense recibe aportes de las otras paideias griegas. Hesíodo: Amplia el carácter democrático de la Educación. “Un derecho y una obligación para todos los ciudadanos”
  23. 23. Participación de los ciudadanos en las actividades de las Polis. Aquí encontramos el concepto de JUSTICIA DIKE: Ley o derecho elaborado por un conjunto de ciudadanos. La violación a la Ley y el desprecio al derecho causan una perturbación en el ámbito de la persona y la sociedad.
  24. 24. En la Democracia Ateniense solo disfrutaban de derechos cívicos y políticos una minoría. Las Nómoí: Las leyes que elaboraban los ciudadanos para proteger el bien común son el fundamento de la vida política ateniense y, por lo tanto, de la Educación.
  25. 25. La formación del ciudadano debía ser moral; Espiritual. Formar al alumno al servicio de las polis y a la vez física. Educación del cuerpo y el alma. KALOKAHATHIA
  26. 26. Enkiklios paideia helenistica  A la decadencia de las polis en el s. IV, le siguió el esplendor de el Helenismo en el ámbito del Mediterráneo Oriental. (Alejandro Magno). Enkiklios Helenísticos aporta una sistematización organizada de los saberes. El contenido educativo se distribuye en varias etapas sucesivas.
  27. 27.  La crianza o trophe, nacimiento hasta los 7 años, hogar ( madre, un aya, o un pedagogo, enseña al párvulo virtudes morales).  Paideia infantil 7 años – 14 años (Física y la espiritual). Paidotribes, (maestro), fundamentos deportivos del pentatlón, Salto – Carrera – Lucha – Lanzamiento disco y Jabalina. Aprende a leer mediante el método alfabético ( Identificación de Letras, descodificación de símbolos). Adolescencia: efébia ateniense 16 y 20 años Enkiklios paideia núcleo de formación y la cultura guiará su vida .
  28. 28. Método Didáctico ( Demostenes). Inicia con la Lectura, resumen y critica de textos seguidos de la exégesis o comentarios del maestro, finalmente el alumno da su propio criterio (Krisis), practica ejercicios de composición literaria, redacta poemas épicos, líricos, textos teatrales y oratorios.
  29. 29. LA RETORICA: Un bello lenguaje escrito o hablado con el fin de deleitar, persuadir o conmover. SOFISTICA: Argumentar y defender lo falso.
  30. 30. LA EDAD MEDIA  La edad media, medioevo o medievo, siglos V al XV d.c.  Caida del Imperio Romano en 476 y 1.492 fecha del Descubrimiento de America.  Periodos: ALTA EDAD MEDIA (s. V al X). BAJA EDAD MEDIA (s XI al XV ). Periodo de Plenitud (s. XI al XIII). División tradicional del tiempo histórico dada por Cristobal Cellarius, publicado en Jena 1.688 – (Historia medii aevi a temporibus ad Constantinopolim a Turcis captam deducta)-
  31. 31.  Un largo periodo de tiempo 1.000 años, hubo todo tipo de hechos y procesos muy diferentes entre si.  Surgen formas políticas nuevas. CALIFATO : ISLAMICO Poderes Universales : Cristiandad Latina Pontificado e Imperio. Desarrollo de la Escolastica Feudalismo: Modelo de Produccion
  32. 32.  “La Edad Media realizo una curiosa combinación entre la diversidad y la unidad.  La diversidad fue el nacimiento de las incipientes naciones…La unidad procede de la religión católica, la cual se impuso en todas partes…reconoce la diferencia entre clérigos y laicos…nacimiento de la sociedad laica.
  33. 33. La ciencia medieval no respondía a una metodología moderna, pero tampoco lo había hecho de los autores clásicos que se ocuparon de la naturaleza desde su propia perspectiva.
  34. 34. Edad Moderna  Jan Amos Comenius o KOMEN SKY 1.592 – 1.670 (Teologo, Filosofo, Pedagogo) Se le considera “Padre de la Pedagogía”, ilustración de los libros, utilización del Teatro en las aulas. Reivindica una escuela practica y sin malos tratos. Educación para todos los hombres y para todos los pueblos. Al escribir su Didáctica Magna contribuyo a crear una ciencia de la educación y una técnica de la enseñanza, como disciplina autónoma.
  35. 35. Propuesta Pedagógica de Comenius  “Todo hombre tiene aptitud innata hacia el conocimiento y no lo restringe solamente a una elite o a unos iluminados, así crea la concepción de una escuela popular de gran cubrimiento a la que tengan todos acceso. El fin es lograr la paz mundial pues considera a la educación como el camino mas rápido para llegar a ella”.
  36. 36. CONCEPCION DE LA EDUCACION  La Educación como el arte de hacer germinar la semilla interior, por la estimulación y oportunas experiencias.  El método pedagógico, tenia como base, procesos naturales de aprendizaje, la inducción, observación, los sentidos de la razón.  Eliminar la violencia del proceso educativo.  La educación primaria obliga teoría.  La educación como desarrollo integral de la persona.
  37. 37. OBRAS DE COMENIUS  Orbis Pictum – Mundo a través de dibujos.  Didáctica Magna – Importancia del estudio de las Lenguas. Laberinto del mundo – Propuesta de reforma Educacional.
  38. 38. CONCEPTO DE MODERNIDAD Para Max Weber la modernidad es un proceso creciente de nacionalización de la estructura de las sociedades occidentales.

×