Este documento presenta una plantilla para el desarrollo de una unidad didáctica. Incluye secciones para proporcionar información sobre el autor, la institución educativa, el título de la unidad, las preguntas esenciales y de contenido, los objetivos, áreas curriculares, nivel escolar, competencias, actividades, recursos y materiales requeridos. El resumen de la unidad indica que se busca que los estudiantes conozcan los grandes imperios de la antigüedad como Grecia y Roma a través de

1. Plantilla de Unidad Didáctica
Autor de la Unidad
Nombre y apellidos Liliana Rosales Mendoza
Dirección electrónica del autor lilyros2008@hotmail.com
Nombre de la Institución Educativa Nº 14793 “ Luciano Castillo Colonna ”
Dirección de la Institución Educativa Calle: Madre de Dios Nº 600
Localidad, Ciudad, Región Bellavista, Sullana, Piura.
Correo Electrónico de la I.E
Pagina Web de la Institución Educativa
Teléfono de la Institución Educativa 50-99-09
De escogerse tu Portafolio de Unidad para ser incorporado a la base de datos de Intel® Educar, deseas que aparezca tu
nombre como autor? Sí No
Vista general de la Unidad
Título del Plan de Unidad: Un nombre descriptivo o creativo para tu
Grecia raíz de nuestra civilización.
Unidad.
Pregunta Esencial: Una pregunta amplia y global. Consulta el
Módulo 1, Actividad 4, Presentación Preguntas Esenciales en el CD ¿Qué llevó a los hombres de la antigüedad a formar
del programa. grandes imperios?
Preguntas de Unidad: Preguntas que sirvan de guía para tu Unidad. ¿Cuál fue el legado de este gran imperio a la
Consulta el CD, Módulo 1, Actividad 4, Presentación Preguntas cultura actual?
Esenciales. ¿Qué deberían hacer los ciudadanos y ciudadanas
para fortalecer nuestro sistema democrático actual?
¿En la actualidad las naciones forman ligas
similares a las griegas? ¿Con qué finalidad?
Preguntas de Contenido: Preguntas relacionadas con los temas ¿Cómo surge la cultura griega?
específicos de la unidad. ¿Por qué se desarrollaron en Grecia diferentes
sistemas políticos?
¿Cómo surgieron las polis griegas?
¿Por qué se originaron las guerras médicas?
¿Por qué se dice que Pericles fue uno de los
personajes más importantes de Atenas?
¿Qué disciplinas de la Grecia antigua han
permanecido hasta la actualidad?¿Por qué
constituyen un legado importante?
Resumen de la Unidad:
Resumen de Unidad: Escribe una síntesis de tu Unidad, en la que se Se tiene como finalidad que a través de estos
describa el por qué y el para qué de ella en relación a los contenidos, los ( las ) estudiantes tengan
aprendizajes que se busca desarrollar en los estudiantes. Además, conocimiento de los grandes imperios que
proporciona una breve explicación acerca de la forma en que las existieron en la antigüedad, como lo fueron :
actividades ayudan a los estudiantes a contestar la Pregunta Esencial Grecia y Roma. Y que a si mismo reconozcan y
y las Preguntas de Unidad. valoren los aportes culturales que estas
civilizaciones legaron a nuestra cultura actual, ello
lo lograran a través de trabajos grupales e
individuales ( fichas de trabajo ), uso del Internet,
proyección de videos, etc.
Área: (Marca en las casillas de todas las áreas que incluya el plan)
Ciencias Tecnología y Ambiente / Ciencia y Educación Religiosa
Ambiente
X Ciencias Sociales / Personal Social X Comunicación Integral

2. X Educación artística X Matemáticas / Lógico
Matemática
Persona Familia y Relaciones Humanas Educación para el Trabajo
Educación Física Idioma Extranjero
Tutoría
Grado escolar: (Colorea la casilla del nivel escolar que corresponda tu plan)
NIVEL PRIMARIA NIVEL SECUNDARIA
III IV V VI VII
1ero. 2do. 3ero. 4to. 5to. 6to. X1ero. 2do. 3ro. 4to. 5to.
Logros de Aprendizaje del Ciclo / (Referencia: cartel diversificado de la I.E. ó DCN)
Competencias (Primaria) / Capacidades (secundaria) Capacidades Actitudes / Aprendizajes esperados
Actividades/ Estrategias/ Procedimientos
Competencia(capacidad-
Indicador de Logro Instrumento
actitud)/Capacidad
C1
C2
C3
Actitud (secundaria)
Recursos y materiales necesarios para la Unidad
Tecnología – Hardware: (Haz “clic” en las casillas de todos los equipos requeridos.)
Cámara Impresora Videograbadora
Computadores Sistema de proyección Cámara de vídeo
Cámara digital Escáner Equipo de
videoconferencia
Equipo de DVD Televisor Video beam:
Conexión Internet Otros
Tecnología – Software: (Haz “clic” en las casillas de todo el software requerido.)
Base de datos/ Planilla de calculo Procesamiento de imágenes Desarrollo de página web
Programa para publicaciones Buscador web para Internet Procesador de texto
Software para correo electrónico Presentaciones Multimedia Otros

3. Enciclopedia en CD-ROM
Material impreso: Libros de textos, libros de cuentos, manuales de
laboratorio, material de referencia, etc.
Suministros: Todo lo que necesites pedir o reunir para implementar tu
Unidad.
Recursos de Internet: Direcciones de sitios Web (URLs) que acepten la
implementación de tu Unidad.
Otros: Conferencistas invitados, mentores, excursiones, etc.