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FATLA
     Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
             Programa de Experto en Procesos Elearning
               Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación


                      Nombre del Proyecto
PROGRAMA DE CAPACITACION Y FORMACIÓN DOCENTE EN EL USO DE LAS
TIC COMO RECURSO DE APOYO DIDACTICO EN LA ACCION EDUCATIVA DEL
            INSTITUTO TECNOLOGICO GAMMA DE BELIZE
Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica
                 “O” POSITIVO VIRTUAL


               Slogan del equipo
    “CONSTRUYENDO UN ENTORNO POSITIVO DE APRENDIZAJE
                      VIRTUAL”

             Miembros del grupo
                 ✔ NAVAS, Nhelsyr
                 ✔ CARDOZO, Diego
                   ✔ DIAZ, Cesar
CASO: 3
INSTITUCION: Instituto Tecnológico Gamma
PAIS: Belize
TIPO DE EDUCACION: Técnico Medio
TOTAL SEDES Y NUCLEOS: 1
Nº DE DOCENTES: 90

SITUACION:

✔ La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.
✔ El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas.
✔ El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.
✔ El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad.
✔ Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.
CONSTRUYENDO UN ENTORNO POSITIVO DE APRENDIZAJE
VIRTUAL
Diagnosticar las habilidades y destrezas
                              sobre informática en los docentes del
                             instituto tecnológico Gamma de Belize.
       GENERAL
Diseñar un programa de      Evidenciar la factibilidad para diseñar la
     capacitación y            plataforma moodle en el instituto
formación docente y en                tecnológico Gamma.
el uso de las TICs como
    recurso de apoyo         Belize. Elaborar la propuesta: programa de
 didáctico en la acción    capacitación y formación docente en el uso de
 educativa del instituto   las TICs como recurso de apoyo didáctico en la
  tecnológico Gama de        acción educativa en el instituto tecnológico
         Belize                           Gamma de Belize
                             Ejecución y valoración de la propuesta:
                              programa de capacitación y formación
                           docente en el uso de las TIC como recurso de
                            apoyo didáctico en la acción educativa del
                             instituto tecnológico Gamma de Belize.
La implementación de la propuesta del “Programa de sensibilización y
  formación docente en el uso de las TIC como recurso de apoyo didáctico en la
  acción educativa del Instituto Tecnológico Gamma de Belize”, se desarrollara a
  partir del modelo PACIE (en sus 3 primeras fases)


Lograr que los docentes
ingresen y participen en
los Campus Virtuales,                                       Capacitar al docente de
utilizando todas las         Determinar cuáles son          forma permanente en
herramientas posibles,       los objetivos que se           lo tecnológico,
para que de esta manera      quieren lograr, es decir       estrategias de
se sientan                   aquello                        comunicación y de
motivados y así              que queremos lograr en         motivación.
adquieran y compartan        los docentes.
sus conocimientos.


    CONSTRUYENDO UN ENTORNO POSITIVO DE APRENDIZAJE VIRTUAL
Computadores         Docentes               Plataforma
   Servidor         expertos en              Moodle.
   Cámara y          Elearning.           Conectividad a
Micrófono por       90 docentes           internet banda
     cada             para ser                ancha.
 computador.        capacitados.




CONSTRUYENDO UN ENTORNO POSITIVO DE APRENDIZAJE VIRTUAL
mes           mes          mes           mes           mes        mes          mes          Mes        Mes        mes
    1             2            3             4             5          6            7            8          9         10

Modulo         Modulo       Modulo        Modulo        Modulo      Modulo     Modulo         Modulo     Modulo     Modulo
  1              1            2             2             3           3          3              4          4          5

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Fundamento       Manejo      Uso de las    Uso de las     PACIE      PACIE        PACIE       WEB 2.0    WEB 2.0    PROYECTO
      de       plataforma    TIC, como     TIC, como      FASE        FASE         FASE                               FINAL
                                                                               CAPACITACION
 informática     moodle     herramienta   herramienta   PRESENCIA   ALCANCE
    básica.                    para la       para la
                             enseñanza     enseñanza
                              docente       docente


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Fundamento       Manejo      Uso de las    Uso de las     PACIE      PACIE        PACIE       WEB 2.0    WEB 2.0    PROYECTO
      de       plataforma    TIC, como     TIC, como      FASE        FASE         FASE                               FINAL
                                                                               CAPACITACION
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                             enseñanza     enseñanza
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 informática     moodle     herramienta   herramienta   PRESENCIA   ALCANCE
    básica.                    para la       para la
                             enseñanza     enseñanza
                              docente       docente
 Mejorar las destrezas y habilidades de los docentes en el
  área informática y acompañar con capacitación la
  propuesta de implementación de la plataforma Moodle.

 Motivar a los docentes a tener un sentido de pertenecía
  educativa y un sentimiento de responsabilidad
  desarrollando aperturas en nuevas tecnologías y una
  evaluación basada en proyectos, con el fin de mejorar las
  necesidades de este caso.

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Capacitar docentes Belice usando TIC

  • 1. FATLA Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos Elearning Módulo 5 - Modelo PACIE - Capacitación Nombre del Proyecto PROGRAMA DE CAPACITACION Y FORMACIÓN DOCENTE EN EL USO DE LAS TIC COMO RECURSO DE APOYO DIDACTICO EN LA ACCION EDUCATIVA DEL INSTITUTO TECNOLOGICO GAMMA DE BELIZE
  • 2. Nombre del Equipo de asesoría tecnopedagógica “O” POSITIVO VIRTUAL Slogan del equipo “CONSTRUYENDO UN ENTORNO POSITIVO DE APRENDIZAJE VIRTUAL” Miembros del grupo ✔ NAVAS, Nhelsyr ✔ CARDOZO, Diego ✔ DIAZ, Cesar
  • 3. CASO: 3 INSTITUCION: Instituto Tecnológico Gamma PAIS: Belize TIPO DE EDUCACION: Técnico Medio TOTAL SEDES Y NUCLEOS: 1 Nº DE DOCENTES: 90 SITUACION: ✔ La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. ✔ El 30% de los docentes no tienen destrezas informáticas. ✔ El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. ✔ El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad. ✔ Tienen 10 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.
  • 4. CONSTRUYENDO UN ENTORNO POSITIVO DE APRENDIZAJE VIRTUAL
  • 5. Diagnosticar las habilidades y destrezas sobre informática en los docentes del instituto tecnológico Gamma de Belize. GENERAL Diseñar un programa de Evidenciar la factibilidad para diseñar la capacitación y plataforma moodle en el instituto formación docente y en tecnológico Gamma. el uso de las TICs como recurso de apoyo Belize. Elaborar la propuesta: programa de didáctico en la acción capacitación y formación docente en el uso de educativa del instituto las TICs como recurso de apoyo didáctico en la tecnológico Gama de acción educativa en el instituto tecnológico Belize Gamma de Belize Ejecución y valoración de la propuesta: programa de capacitación y formación docente en el uso de las TIC como recurso de apoyo didáctico en la acción educativa del instituto tecnológico Gamma de Belize.
  • 6.
  • 7. La implementación de la propuesta del “Programa de sensibilización y formación docente en el uso de las TIC como recurso de apoyo didáctico en la acción educativa del Instituto Tecnológico Gamma de Belize”, se desarrollara a partir del modelo PACIE (en sus 3 primeras fases) Lograr que los docentes ingresen y participen en los Campus Virtuales, Capacitar al docente de utilizando todas las Determinar cuáles son forma permanente en herramientas posibles, los objetivos que se lo tecnológico, para que de esta manera quieren lograr, es decir estrategias de se sientan aquello comunicación y de motivados y así que queremos lograr en motivación. adquieran y compartan los docentes. sus conocimientos. CONSTRUYENDO UN ENTORNO POSITIVO DE APRENDIZAJE VIRTUAL
  • 8. Computadores Docentes Plataforma Servidor expertos en Moodle. Cámara y Elearning. Conectividad a Micrófono por 90 docentes internet banda cada para ser ancha. computador. capacitados. CONSTRUYENDO UN ENTORNO POSITIVO DE APRENDIZAJE VIRTUAL
  • 9. mes mes mes mes mes mes mes Mes Mes mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Modulo Modulo Modulo Modulo Modulo Modulo Modulo Modulo Modulo Modulo 1 1 2 2 3 3 3 4 4 5 SEMANA 1 SEMANA 1 SEMANA 1 SEMANA 1 SEMANA 1 SEMANA 1 SEMANA 1 SEMANA 1 SEMANA 1 SEMANA 1 Fundamento Manejo Uso de las Uso de las PACIE PACIE PACIE WEB 2.0 WEB 2.0 PROYECTO de plataforma TIC, como TIC, como FASE FASE FASE FINAL CAPACITACION informática moodle herramienta herramienta PRESENCIA ALCANCE básica. para la para la enseñanza enseñanza docente docente SEMANA 2 SEMANA 2 SEMANA 2 SEMANA 2 SEMANA 2 SEMANA 2 SEMANA 2 SEMANA 2 SEMANA 2 SEMANA 2 Fundamento Manejo Uso de las Uso de las PACIE PACIE PACIE WEB 2.0 WEB 2.0 PROYECTO de plataforma TIC, como TIC, como FASE FASE FASE FINAL CAPACITACION informática moodle herramienta herramienta PRESENCIA ALCANCE básica. para la para la enseñanza enseñanza docente docente SEMANA 3 SEMANA 3 SEMANA 3 SEMANA 3 SEMANA 3 SEMANA 3 SEMANA 3 SEMANA 3 SEMANA 3 SEMANA 3 Fundamento Manejo Uso de las Uso de las PACIE PACIE PACIE WEB 2.0 WEB 2.0 PROYECTO de plataforma TIC, como TIC, como FASE FASE FASE FINAL CAPACITACION informática moodle herramienta herramienta PRESENCIA ALCANCE básica. para la para la enseñanza enseñanza docente docente
  • 10.  Mejorar las destrezas y habilidades de los docentes en el área informática y acompañar con capacitación la propuesta de implementación de la plataforma Moodle.  Motivar a los docentes a tener un sentido de pertenecía educativa y un sentimiento de responsabilidad desarrollando aperturas en nuevas tecnologías y una evaluación basada en proyectos, con el fin de mejorar las necesidades de este caso.