Необходимость, место и возможности образования в области экологического (органического) сельского хозяйства в учреждениях образования не сельскохозяйственного профиля
Similar a Необходимость, место и возможности образования в области экологического (органического) сельского хозяйства в учреждениях образования не сельскохозяйственного профиля
Similar a Необходимость, место и возможности образования в области экологического (органического) сельского хозяйства в учреждениях образования не сельскохозяйственного профиля (20)
Необходимость, место и возможности образования в области экологического (органического) сельского хозяйства в учреждениях образования не сельскохозяйственного профиля
1. Необходимость, место и возможности
образования в области
экологического (органического)
сельского хозяйства в учреждениях
образования не
сельскохозяйственного профиля
Алексей Ермоленко
кандидат сельскохозяйственных наук
Могилевский государственный университет
имени А.А. Кулешова
4. Начальные знания в области органического
сельского хозяйства необходимо давать
в системе среднего образования
Система среднего
образования
Специалисты
Производители
(органические
фермы)
Потребители
5. Место информации
об экологическом (органическом)
сельском хозяйстве в системе знаний
среднего и высшего образования
(не связанного с сельским хозяйством)
6. 1. Среднее образование.
Вопрос об экологическом (органическом) сельском
хозяйстве логично рассматривать при изучении
раздела «Экология» в 11 классе.
2. Высшее образование не сельскохозяйственного
профиля.
• При подготовке специалистов данную информацию
можно давать в экологических дисциплинах.
• При подготовке специалистов-биологов -- в
экологических и сельскохозяйственных дисциплинах.
8. Создание «Образовательной
научно-практической площадки
по экологическому земледелию»
• «Модель органического земледелия в близи
школы».
• «Лаборатория экологического (органического )
земледелия».
• Методическое обеспечение целевой аудитории.
9. «Модель органического
земледелия вблизи школы»
Представляет собой комплекс, состоящий из:
• действующего демонстрационного органического
овощного конвейера в коробах работающего в
соответствии с принципами экологического
(органического) земледелия
• зоны биоразнообразия (участок с дикорастущими
растениями)
• зоны компостирования (для производства
органического удобрения для овощного конвейера)
• зоны полезных насекомых и птиц (домики для
привлечения насекомых и птиц)
• информационной зоны (стенд с информацией)
10. «Лаборатория (экологического)
органического земледелия»
• Постоянно действующие экспериментальные
установки для демонстрации и изучения движения
в почве биогенных элементов и загрязняющих
веществ.
• Экспериментальная работа школьников и
студентов для изучения действия на растения
веществ допустимых к применению в органическом
сельском хозяйстве, эффективности методов
традиционного и органического земледелия
11. Методическое обеспечение
целевой аудитории
• Проведение семинаров для учащихся, педагогов, дачников,
фермеров и других заинтересованных лиц.
• Подготовка методического пособия по организации
образовательного процесса в области экологического земледелия в
условиях средней школы, включающее разделы:
1. Принципы, методы и сущность и значение экологического
(органического) земледелия для природы и человека.
2. Организация производства органических продуктов на
пришкольном участке.
3. Организация познавательной и исследовательской деятельности
учащихся в области экологического сельского хозяйства.
4. Проведение воспитательных мероприятий по теме
органического сельского хозяйства.