Trabajo en PDF de la meteorología y la sociedad. Explico los conceptos básicos de la meteorología, como la temperatura, las precipitaciones y el viento, y tambíen como estos fenómenos nos afectan a todos nostros en la economía y en la manera de vivir.

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PROJECTE DE RECERCA
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
TIEMPO AL TIEMPO
LA METEOROLOGÍA. COMO AFECTA A LA SOCIEDAD
TEMARIO
García Ruiz, Clemente
4 ESO A
INS Lluís Domènech i Montaner
Primera revisión: 5 de junio de 2015

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ÍNDICE
0. Mapa conceptual
1. Introducción
2.La Meteorología. Conceptos generales
2.1.La temperatura
2.2.Las precipitaciones
2.3.El viento y la humedad
3.En la sociedad
3.1.A lo largo de los años. Historia de la meteorología
3.2.La sociedad
3.3.Catástrofes climáticas
4.Anexos
5. Bibliografía y webgrafía

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0. MAPA CONCEPTUAL

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1.INTRODUCCIÓN
La palabra meteorología proviene de la raíz
'meteoro' y el sufijo 'logos'. La expresión
meteoro es de origen griego, que significa algo
fugaz o de corta duración. Así bien, estos
adjetivos se pueden aplicar a fenómenos
atmosféricos: lluvia, viento, nubes, relámpagos,
etc.. Son todos fenómenos en constante
evolución o cambio. Un estado determinado
puede dar paso a otro diferente, en pocas horas
o minutos. Precisamente, esta es la principal el
estado de la atmósfera en un momento y lugar
determinado. La meteorología es, pues la parte de la física dedicada al estudio de
los fenómenos que ocurren en la atmósfera. Se incluyen una amplia variedad de
subapartados: el movimiento de la atmósfera (meteorología dinámica), la
radiación solar e infrarroja, los procesos que llevan a la formación de las nubes y
la generación de la precipitación, las reacciones químicas (formación de la capa
de ozono, los fenómenos eléctricos (rayos) y otros fenómenos menores como los
arco iris, espejismos y los halos de Sol y Luna.
Des de un inicio remoto, los agricultores
ya predecían el estado del tiempo con
diferentes cálculos y aproximaciones.
Gracias a ello este mundo ha ido
evolucionando hasta llegar a nuestros
días. Podemos decir que, podemos
predecir el futuro, con todo el
instrumental que llegamos a tener hoy,
pero a veces estos aparatos no llegan a
funcionar correctamente y nos
traicionan, dejando así catástrofes
como tsunamis, tifones, huracanes,
tornados,...
Estos fenómenos pueden ser muy pequeños (intercambio de vapor entre plantas
y atmósfera) o tremendamente inmensos (una tormenta de millones de
kilómetros cuadrados). Se pueden observar millones de situaciones del cielo, y se
pueden imaginar muchas más (previsiones).

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2. LA METEOROLOGÍA
2.1. La temperatura
Diferencia entre temperatura y calor:
La temperatura es la medida del
movimiento de las partículas del
espacio. Calor y temperatura no es lo
mismo, más bien son dos conceptos
relacionados entre sí. Se diferencian en
las unidades de medida: la temperatura
se mide en Fahrenheit (ºF) o en Celsius
(ºC) y la calor en calorías (Cal) y julios
(J)
Variación:
Son los cambios que sufre la
temperatura en diferentes
situaciones. Una de las maneras de
comprobarlo es con el gradiente
vertical de altura. A razón de 1000
metros de altitud, la temperatura
desciende de media 6,4 ºC. Al llegar
a la altura de 14 kilómetros, donde
se encuentra la llamada
tropopausa, la temperatura deja de
descender bruscamente y aumenta.
Ya en la estratosfera, la
temperatura aumenta hasta los 0ºC
al llegar a 50 kilómetros de altura,
donde se encuentra la estratopausa. A partir de aquí empieza la mesosfera,
donde la temperatura vuelve a descender hasta los -80ºC, hasta llegar a la
mesopausa. A partir de aquí empieza la termosfera, donde la temperatura vuelve
a ascender. Estas altas variaciones son debidas a la capacidad de absorción del
calor de las diferentes capas.

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Situación:
La temperatura también varía gracias a la ubicación a ras de suelo. El gradiente
horizontal de latitud es la razón por la cual los polos suelen ser más fríos que las
zonas de la línea del ecuador. Aun así, siempre hay unas ligeras variaciones,
dependiendo de las estaciones del año. Además, debido a la inclinación de la
Tierra, las zonas a ambos lados del ecuador reciben una cantidad de radiación
diferente en determinadas épocas del año, es decir, en Ecuador no se recibirá la
misma temperatura que en el Congo. Los meteorólogos prestan especial
importancia a determinados conceptos relacionados con las temperaturas,
siendo usados para definir, entre otras cosas, los distintos tipos de climas de un
lugar determinado.
Aquí se muestra la temperatura media mundial de abril en el año 2008:

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Medición:
La temperatura se mide gracias a los termómetros, de los
que existen muchos. Entre ellos hay dos muy utilizados: El
termómetro de máximas y mínimas: consiste en dos
termómetros: uno registra la temperatura máxima diaria y
el otro la mínima. Es uno de los más comunes. Otro es el
termógrafo, pudiendo ser analógico o digital, registrando
de manera continuada la variación de temperatura del
lugar donde esté situado. Es un termómetro más complejo
porque va midiendo diferentes graduaciones. Como se ha
explicado antes, la temperatura se puede medir en grados
Celsius (o centígrados, más comúnmente conocido) ºC, y
grados Fahrenheit ºF. Las conversiones entre dos
unidades son estas:
Las temperaturas máximas y mínimas registradas se usan para pautar la
amplitud térmica de un día y sacar una media, sumando ambas y dividiendo el
resultado entre dos. En el Mediterráneo, tenemos unas temperaturas medias muy
agradables y muy poco variables, por una influencia del propio mar. En pleno
verano suelen estar entre 30 y 40 ºC, y en invierno entre 0ºC y 15ºC.
A continuación se muestra un diagrama donde se pueden ver las diferentes
temperaturas medias mensuales en Barcelona a lo largo del año 2014:
Termógrafo portátil

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Anexo 2.1.: Fenómenos climáticos de El Niño y La Niña
El Niño:
Se manifiesta cíclicamente (se habla de ciclos entre 3 y 8 años). Consiste en el
calentamiento del Pacífico
suramericano como consecuencia
del cambio climático. Esto provoca
una disminución de las presiones y
una bajada de temperatura en el
este y una subida de las presiones y
de los grados en el oeste. Como
consecuencias de este fenómeno en
América del Sur suelen ser:
generación de aluviones (capas de
sedimentos), periodos muy
húmedos, pérdidas pesqueras y una
intensa formación de nubes que
posteriormente dejarán fuertes lluvias. En cambio, en el Pacífico oeste conllevan
lluvias escasas, un enfriamiento del océano, baja o nula formación de nubes,
escasez de productos marinos, periodos muy secos, poca agua en los ríos y una
destrucción de los cultivos de regadío.
La Niña:
En cambio, el fenómeno de La Niña es totalmente diferente: Esta vez, el Pacífico
de Suramérica se enfría gracias a
los vientos alisios del este. Esta
fase es la que se manifiesta con
más facilidad y la más corriente.
También es un fenómeno cíclico
(de 5 a 7 años) y se tienen registros
de este fenómeno desde 1450. Las
consecuencias son totalmente lo
contrario que con el hecho de El
Niño: se manifiestan las mismas
consecuencias pero esta vez, en
los lados opuestos.

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2.2. Las precipitaciones
Precipitar significa despeñar, arrojar desde un lugar
alto. Pero en el mundo del tiempo, se refiere a todas
las formas líquidas y sólidas del agua que caen
directamente a la superficie. Esta precipitación se
puede clasificar por la forma y por el efecto del aire.
Formas:
Lluvia:
Precipitación líquida. El diámetro de las gotas suele
ser entre 0,5 y 3 mm y su velocidad de caída entre 3
y 7 m/s. Este tipo de precipitación lo generan los
nimbostratos y los altoestratos.
Llovizna:
Precipitación líquida. Esta vez el diámetro es menor
a 0,5 mm y su velocidad de caída inferior a 3 m/s.
Los estratos se encargan de este tipo de lluvia.
Cabe mencionar que coloquialmente también se
nombra orbayu (lengua
asturiana), murmia (Cantabria) o chispeo (toda
España y Latinoamérica).

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Chubasco:
Precipitación líquida. El diámetro es más grande
(más de 3 mm) y su velocidad también (más de 7
m/s). Las nubes que lo generan son cúmulos y
cumulonimbos. Muchos dicen que es la pesadilla de
los conductores.
Nieve:
Precipitación sólida. Cristales de hielo de forma
hexagonal mayormente juntados en copos de nieve.
También se le nombra granulada por la forma de
grano blanco esponjoso de una forma más o menos
esférica de unos 5 mm de diámetro. Este tipo se
produce cuando el punto de congelación está casi a
tocar de suelo y los conjuntos no les dan tiempo a
derretirse. La nieve se empieza a ver más evidente
cuando la temperatura ambiental de la superficie no
supera los 1,5 ºC.
Aguanieve:
Precipitación combinada (mezcla de lluvia y hielo).
En este caso se puede tratar de: mezcla directa de
lluvia y partículas de lluvia más frías que se han
convertido en hielo, o copos de nieve que se han
empezado a fundir o que han vuelto a helar.

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Granizo:
Precipitación sólida. Partículas esféricas y duras.
Se caracterizan por su formación en capas.
Empiezan con minúsculos núcleos helados a los
que les van cayendo gotas líquidas de lluvia, que
se congelan instantáneamente. Cuando son
suficientemente grandes, empiezan a caer.
Tienen un diámetro entre 5 y 15 mm. Las nubes
que lo generan son los cumulonimbos.
Rocío:
Gotas de agua que aparecen en suelos, generalmente
a primera hora de la mañana, en hierbas u hojas
cuando la temperatura está por debajo del punto de
rocío (que en épocas de lluvia suele estar entre los 15
y los 20 ºC). Cuando se congela, se le nombra
escarcha.
Cencellada:
Hielo transparente y cristalino que se deposita en
superficies lisas cuando una neblina o una nube
enfriada se encuentra con un objeto o estructura
vertical (árboles, casas, cables,...). Es abundante en
climas fríos costeros y en montañas altas del
ecuador en invierno.

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Ubicación:
A continuación se muestra un diagrama donde se pueden ver las diferentes
precipitaciones medias mensuales en Barcelona a lo largo del año 2014:
2.3. El viento y la humedad
El viento se define, generalmente, como aire en
movimiento. La velocidad se mide mediante
dispositivos conocidos como anemómetros. Los
vientos nombran según donde proceden. Si un viento
viene del Este se dice que tiene componente Este,
aunque se dirija hacia el Oeste.

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Intensidad y procedencia:
El viento puede circular con difrerentes intensidades y direcciones variables:
En lo que se refiere al viento, se consulta la rosa de los vientos:

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Concepto de humedad:
Otro factor importante en meteorología es la humedad, que es la cantidad de
vapor de agua que se encuentra contenida en el aire. Un mismo volumen de aire
puede contener mayor cantidad de vapor cuanto mayor sea su temperatura. Para
una temperatura determinada, el aire puede albergar una cantidad máxima de
vapor de agua. Llegado a este punto se dice que el aire está saturado de
humedad, y es cuando la humedad llega al 100%, llamado punto de saturación.
Cálculo:
La cantidad de humedad en el aire se mide calculando la relación que existe entre
la cantidad de vapor que tiene y la cantidad máxima que puede contener a esa
misma temperatura. Este valor se denomina humedad relativa del aire y se
expresa en tantos por ciento. Es decir, la humedad relativa es la actual densidad
de vapor entre la densidad de vapor cuando el aire está saturado. Y multiplicar
por 100 para hacer el tanto por ciento:
Ejemplo:
Si la densidad de vapor actual es de 10 g/m3 a 20°C comparada con la densidad
de vapor de saturación a esa temperatura de 17,3 g/m3 , entonces es:
57,8% de humedad relativa.
Cada temperatura tiene un punto de saturación (a los 20 ºC no habrá la misma
saturación que a los 30 ºC).

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Variaciones y cambios:
La humedad relativa de un volumen de aire puede cambiar. Puede aumentar o
disminuir si:
1. Está en contacto con una masa de agua en evaporación.
2.Con una temperatura determinada.
3.En una masa de aire, sin contacto con una fuente de vapor.
La humedad relativa disminuye
si aumenta la temperatura,
debido a que el aire cálido tiene
mayor capacidad de contener
vapor. Por el contrario, su
humedad relativa aumenta si
disminuye su temperatura, ya
que mientras más frío esté el
aire menos cantidad de vapor de
agua puede contener. Si la
temperatura sigue descendiendo
llegará un momento que el aire esté saturado de humedad, es
decir, con una humedad relativa del 100%. Este es el llamado punto de rocío, a
partir del cual si la temperatura sigue descendiendo el vapor de agua se
condensa en pequeñas gotas.

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3. LA SOCIEDAD
3.1 A lo largo de los años
El inicio
Como es predecible, en años pasados, no había la
tecnología que tenemos a día de hoy. Las primeras
civilizaciones vivían en contacto con el medio
natural, y mostraban miedo en los cambios del
tiempo atmosférico. Pensaban que los dioses
controlaban la atmósfera, ya que desconocían las
explicaciones teóricas, razón la cual les rendían
culto y religión. Cuando habían buenas condiciones
meteorológicas, se cazaba, pescaba, y se obtenían
buenas cosechas. Cuando hacía mal tiempo, se
atribuía a la ira de los dioses, como consecuencia
de una mala acción realizada por los humanos.
Para evitar esto, se mantenían buenas relaciones
con los dioses mediante pregarias, rituales, danzas,
y a veces sacrificio de seres vivos.
Mitos y leyendas de antiguas épocas
Las primeras sociedades más o menos organizadas
comenzaron a sentir una gran fascinación y interés para
conocer y intentar predecir los fenómenos atmosféricos, ya
que les influenciaba mucho. Con la aparición de la
agricultura, empezaron a aparecer las primeras sociedades
sedentarias, y cada vez el tiempo tomaba más importancia.
Los primeros meteorólogos fueron sacerdotes que
intentaban calmar la ira de los dioses, que para ellos eran
los grandes controladores de la atmósfera. Dibujo del dios azteca Tlaloc.
Controlaba la llegada de las lluvias.

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Los dioses y las crecidas del Nilo
Hace unos 5.500 años, surgió una importante
civilización cerca del río Nilo, en Egipto. El
crecimiento periódico de sus aguas inundaba
los campos de conreo y aportaba nutrientes al
suelo agrario. Los antiguos egipcios eran
capaces de predecir estas crecidas, gracias a la
aparición de la estrella Sirio en el cielo; pero los
dioses más respetados y más poderosos eran
Ra, el dios del Sol y controlador de los cuerpos
celestes y Osiris, diosa de la vida, que hacía
crecer la vegetación y las aguas del Nilo.
De otras culturas antiguas, sobretodo la griega, dieron una explicación a los
fenómenos meteorológicos a partir de narraciones y relatos mitológicos, de los
cuales se explicaba la originación del tiempo a partir de razonamientos
fantásticos y religiosos. La cultura romana adoptó buena parte de la mitología
griega, y cambió algunos nombres.
El dios Helios, de la mitología griega, representaba la personificación del sol.
Se construyó una figura en su honor, el famoso Coloso de Rodas.

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En la búsqueda de la nueva meteorología. Siglos XV-XX
A partir del s.XV se inicia una nueva etapa en la historia de la meteorología,
conocida mayormente por la aplicación del método experimental y la aparición de
nuevos instrumentos de medición. Este descubrimiento fue, en gran medida,
consecuencia de los grandes descubrimientos geogràficos.
El gran impluso de las ciencias fue traído por el físco y astrónomo Galileo Galilei
(1564-1642). Es considerado el fundador del método experimental, junto con sir
Francis Bacon (método inductivo) y René Descartes (promulgó la observación
atmosférica como única vía para crear las leyes que explicarían los fenómenos
del tiempo).
Primeros inventos meteorológicos
Pluviómetro:
En 1639, Benedetto Castelli, un discípulo de Galileo,
llevó a cabo las primeras mediciones de precipitación
de toda Europa, para conocer el aporte de agua
cuando llovía. Era un recipiente de vidrio cilíndrico
calibrado con una cantidad conocida de agua y vio el
nivel correspondiente en la botella. A continuación,
puso el recipiente a la lluvia, cada hora marcaba por
un marcador, el nivel alcanzado por el agua.
Termoscopio:
A finales del siglo XVI (1592), apareció el primer
termoscopio, el antepasado de termómetro,
atribuido al científico italiano Galileo Galilei. Con
este instrumento sólo podían obtenerse datos
cualitativos, ya que carecía de una escala numeral
que permitiese cuantificar las variaciones de
temperatura en datos.

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Barómetro:
El primer barómetro fue construido por el físico y
matemático italiano Evangelista Torricelli en el siglo XVII. La
presión atmosférica equivale a la altura de una columna de
agua de unos 10 m de altura. En los barómetros de mercurio,
cuya densidad es unas 14 veces mayor que la del agua, la
columna de mercurio sostenida por la presión atmosférica al
nivel del mar es de unos 76 cm, por eso 760 mmHg
(milímetros de mercurio) equivale a 1 atm (atmósfera).
Higrómetro:
El higrómetro es un instrumento que sirve para
determinar la humedad del aire atmosférico o
cualquier otro gas. Emplea para realizar sus
mediciones unos sensores que al principio eran de
tipo mecánico y ahora más sofisticados. El primer
higrómetro nació de la inventiva del físico francés
Guillaume Amontons. Éste lo presentó en 1687 en
la Academy of Sciences, y siguió investigando y
publicando interesantes documentos sobre
fricción y termometría. Entre otros, suyo es el libro
‘Observaciones y experimentos físicos en la
construcción de un nuevo reloj de agua’, de 1695.
Ayer por la noche, en la tele... El tiempo hoy en día
Para mostrar son las previsiones del tiempo a día de hoy, os dejo el programa
entero de 'El Tiempo' de TVE:
http://www.rtve.es/alacarta/videos/el-tiempo/tormentas-galicia-cordillera-
cantabrica-donde-hara-mas-calor/3154196/

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3.2. En la sociedad
Sectores dependientes del clima
En nuestra economía, el tiempo suele ser importante en un buen número de
empleos, del cual determinará unos buenos resultados o pésimos. A continuación
se numeran los dos más importantes:
Sector agrario
El clima es un recurso natural que afecta bastante a la producción agraria. Su
influencia depende de la localización, de las condiciones de producción y las
características climáticas del lugar, es decir, tiene tanta importancia el nivel de
exposición del cultivo al clima, como el nivel de vulnerabilidad.
Cada lugar de España diferentes características climáticas, divididas en cinco
grandes bloques:
Marítima: Se sitúa en las costas más septentrionales (océano Atlántico y mar
Cantábrico). Se dedica más a la pesca y a la ganadería que a la agricultura. Este
poco se le dedica al trigo, la vid y al olivo.
Pirenaica: Se desarrolla en zonas altas de los Pirineos (provincias de Huesca y
Lleida). Es complicado conrear en estos lugares por su gran amplitud térmica
(variación de la temperatura muy grande). Se conrea mayoritariamente fruta de
montaña (manzana)

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Mediterránea: Uno de los climas más agradables de la península. Abarca toda la
costa mediterránea (Cataluña, Comunidad Valenciana, Región de Murcia,
Almería). Sus cultivos suelen ser de regadío.
Continental atenuado: Típico de la costa andaluza y Extremadura. Es un clima
continental suavizado por la actuación del mar. Cultivos de secado dominan en la
zona (destacar el cultivo del olivo en zonas de interior) y frutas exóticas en la
costa de Granada y Málaga (Costa del Sol).
Continental extremado: El más abundante en la península. También conocido
como continental mediterráneo, delimita el centro de España y zonas aisladas del
norte. Dominan conreos de secano, vid y olivar.
Los agricultores se enfrentan cada año a una alta incertidumbre en lo que se
refiere al nivel de producto y también a su valor en el mercado. Al mismo tiempo,
el sistema de seguros agrarios se enfrenta a la incertidumbre de cuanto deberán
pagar por compensaciones y si las tarifas fijadas son adecuadas.
Evidentemente, no se cultiva ni se recoge todo en la misma época, sino que hay
temporadas. Normalmente estas se dividen en las estaciones del año:

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Las Cabañuelas
Las cabañuelas es un método para predecir el tiempo muy usado en el sur de
España. El término proviene de la festividad de los Tabernáculos, que trataba en
colgar 100 cabañuelas, en honor a los 100 días que pasó la población judía
cruzando el desierto del Sinaí.
El experto en cabañuelas, suele ser una persona del campo. Trata de observar el
tiempo de los 24 primeros días de agosto de cada año para pronosticar el tiempo
durante los doce meses de éste, siendo los primeros doce días pronósticos de los
meses en orden numérico ascendente (1: agosto; 2: septiembre,...) y los
segundos doce días pronostica los meses en orden numérico descendente (13:
julio; 14: junio;...), siendo conocidos éstos últimos días como las cabañuelas de
retorno, de la siguiente manera:
Cabañuelas de Ida Cabañuelas de Retorno
Día de Agosto Mes que representa Día de Agosto Mes que representa
1 Agosto 13 Julio
2 Septiembre 14 Junio
3 Octubre 15 Mayo
4 Noviembre 16 Abril
5 Diciembre 17 Marzo
6 Enero 18 Febrero
7 Febrero 19 Enero
8 Marzo 20 Diciembre
9 Abril 21 Noviembre
10 Mayo 22 Octubre
11 Junio 23 Septiembre

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Este tipo de predicciones se siguen usando hoy en día, y muchas veces ha
acertado más que las previsiones de los meteorólogos.
Ejemplo: aquí se muestran las cabañuelas de la temporada actual:
http://www.diariojaen.es/media/k2/items/cache/9236ac16968413ff1992f7b454
f52e09_L.jpg
Sector turístico
España es un país turístico, donde millones de viajeros acuden todos los años
atraídos por sus playas, el abundante patrimonio artístico del país y la variedad
de ofertas gastronómicas, además de ser una de las naciones más ricas en
patrimonio cultural del mundo y más patrimonios de la humanidad declarados por
la UNESCO. Según el informe de 2014 de la ONT (Organización Mundial del
Turismo), España es el tercer país del mundo en número de turistas extranjeros,
con 60,6 millones de turistas anuales en 2013, sólo superado por Francia y
Estados Unidos. El turismo representa alrededor del 10% del Producto interior
bruto del país. El principal destino turístico es Cataluña seguida por las Islas
Baleares y Canarias.
Mapa turístico de España

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Por suerte, en España se puede disfrutar de una bonita playa en Donostia y muy
cerca ir a una buena estación de esquí. Aquí enseño los principales núcleos
turísticos en nuestro país:
En todo esto, hay un pequeño inconveniente: el tiempo. Una buena temporada
turística dependerá del buen tiempo que haya hecho esos días, por ejemplo: una
playa con un sol radiante será más visitada que una lluviosa y mojada. En
cambio, en invierno se prefiere que nieve para las estaciones de esquí. Gracias a
la meteo podemos unir la agricultura y el turismo. Una buena cosecha puede
proporcionar una buena gastronomía a todos los viajeros visitantes.
El ser humano en diferentes entornos
El hombre ha sido capaz de adaptarse a cualquier clima del planeta. Aquí
muestro, como al cabo de los siglos, el hombre se ha ido desarrollando diferentes
entornos climáticos:

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Ecuatorial: Suramericanos, pigmeos y algunas tribus indígenas del Amazonas.
Tropical: Países africanos y suramericanos.
Desértico: Tribus desérticas como los bereberes o los tuareg.
Mediterráneo; Nosotros mismos.
Subtropical: asiáticos (China, Japón, India)
Oceánico: Europeos mayoritariamente.
Continental: Habitantes de Rusia, Canadá y Estados Unidos.
Polar: Como mucho sabemos que viven tribus esquimales como los Inuit (círculo
polar ártico)
Alta montaña: No tenemos mucha información sobre quien puede vivir allí. Lo que
sí sabemos es que los sherpas viven en la zona del Himalaya.

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3.3. Catástrofes climáticas
Constantemente, se crean borrascas, huracanes, tormentas en todo el mundo,
y cada vez más a causa del cambio climático. A lo largo de toda la historia, se han
registrado fenómenos más potentes de lo normal. Aquí se muestran los más
devastadores de los últimos tiempos:
Tifón Haiyan (Noviembre 2013)
Fue uno de los ciclones tropicales más intensos en la
historia moderna. Devastó el sudeste asiático, incluyendo
Filipinas. Es el más mortífero de la historia de Filipinas, que
mató aproximadamente 6,300 personas. También tiene
registros como ciclón más intenso al tocar tierra y el más
intenso en lo que se refiere a velocidad de vientos (315
km/h). Duró 9 días (3-11 de noviembre 2013).
Como consecuencia en Filipinas, se declaró un estado de calamidad (estado de
emergencia) y se usaron fondos del estado para ayuda y reconstrucción.
Trayectoria del supertifón Haiyan

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Huracán Katrina (Agosto 2005)
Fue el huracán más destructivo y mortífero del año 2005.
Es el que ha causado más daños económicos (se estima
que la cifra total de daños materiales ascendió hasta los
108 mil millones de dólares, unos 95 billones de euros) ,
conocido también por ser uno de los cinco huracanes que
ha provocado más vícitmas en Estados Unidos. Almenos
1833 fallecieron debido al propio fenómeno o a las
inundaciones como consecuencia.
En este mapa se puede ver el nombre limpio de
casas destruidas en el centro de las Islas Filipinas, al
sur de Manila, la capital. Cuanto más oscuro es el
tono rojo, más número de ruinas. En total se
destruyeron aproximadamente 1.100.000 hogares.
Trayectoria del huracán Katrina

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Huracán Gilbert (Septiembre 1988)
Se le conoce como uno de los ciclones tropicales más
intensos, grandes, devastadores y mortíferos registrados
en el océano Atlántico en el siglo XX. Gilbert asoló las islas
del Caribe y el golfo de México en nueve días (3-19 de
septiembre de 1988). Se registraron velocidades de más de
300 km/h, y mató a unas 350 personas. Debido a la alta
cantidad de muertos que causo durante su trayectoria el
nombre Gilbert fue retirado por la OMM (Organización
Meteorológica Mundial) en primavera de 1989 y suplantado
por Gordon en 1994.
Así eran las islas Chandeleur (golfo de México)
antes del paso del Katrina (izquierda) y así
quedaron después (derecha)
Trayectoria del huracán Gilbert

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Como anexo, dejo un link de cómo una chica sufrió los efectos del fenómeno:
http://www.chicaregia.com/2008/01/mi-historia-en-el-huracan-gilberto/
Efectos del huracán en Monterrey, México

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4. ANEXOS
Mapas de precipitación y temperatura del ICC (Institut Cartogràfic de Catalunya):

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Mapa de precipitación en todo el mundo
5. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
DANIEL BERTRÁ, GREENPEACE. (2012). Los efectos del cambio climático en
España. Disponible: http://www.greenpeace.org/espana/es/GPmagazine/GPM05/
Los-efectos-del-cambio-climatico-en-Espana/
AEMET. (2014). Resumen anual climatológico.
Disponible: http://www.aemet.es/documentos/es/serviciosclimaticos/vigilancia_
clima/resumenes_climat/anuales/res_anual_clim_2014.pdf
AEMET. (2009). GENERACIÓN DE ESCENARIOS REGIONALIZADOS DE CAMBIO
CLIMÁTICO PARA ESPAÑA.
Disponible: http://www.aemet.es/documentos/es/serviciosclimaticos/cambio_cli
mat/datos_diarios/Informe_Escenarios.pdf
INSTITUT CARTOGRÀFIC DE CATALUNYA (ICC). Atles Climatològic de
Catalunya. Generalitat de Catalunya (ICC). (Barcelona, España).
JACKIE JOHNSON, EHOW EN ESPAÑOL. Diez maneras en que el clima afecta a la
vida humana. Disponible: http://www.ehowenespanol.com/diez-maneras-clima-
afecta-vida-humana-info_275829/
AMBIENTUM. CONCEPTOS GENERALES EN METEOROLOGÍA.
Disponible: http://www.ambientum.com/enciclopedia_medioambiental/atmosfer
a/Conceptos-generales-en-meteorologia.asp

32. 32
RINCÓN SOLIDARIO. CLASIFICACIÓN DE LAS PRECIPITACIONES.
Disponible:http://www.rinconsolidario.org/meteorologia/webs/precipcla.htm
ATMÓSFERA CHILENA. ¿Qué es la meteorología?.
Disponible: http://www.atmosfera.cl/HTML/meteorologia/que_es.htm
WIKIPEDIA EN ESPAÑOL. Clima.
Disponible:http://es.wikipedia.org (para las fotografías del punto 2.2.)
WIKIPEDIA EN ESPAÑOL. Tifón Haiyan, Huracán Katrina, Huracán Gilbert.
Disponible:http://es.wikipedia.org (para las fotografías del punto 3.3.)
Meteorología. Bruce Buckley, Edward J. Hopkins, Richard Whitaker. Libros Cúpula.
Grupo editorial CEAC (Barcelona, España).
El Gran llibre del Temps. L'apassionant món de la meteorologia. (Volumen 1).
Gramagraf, sccl. Edicions 62 (Barcelona, España).
El Gran llibre del Temps. L'apassionant món de la meteorologia. (Volumen 3).
Gramagraf, sccl. Edicions 62 (Barcelona, España).
El Gran llibre del Temps. L'apassionant món de la meteorologia. (Volumen 4).
Gramagraf, sccl. Edicions 62 (Barcelona, España).
INFOAGRO. RELACIÓN ENTRE EL CLIMA Y LA PRODUCTIVIDAD AGRARIA:
DIFERENCIAS REGIONALES Y ENTRE CULTIVOS (1ª parte)
Disponible: http://www.infoagro.com/hortalizas/relacion_clima_cultivo.htm