Support de présentation de Cédric Lémery Formation initiale des enseignants Chain Reaction

1. Journée de formation au
dispositif Chain Reaction
Enseigner les sciences par la démarche d’investigation

2. Objectifs & moyens
• Développement professionnel des enseignants
• Supports pédagogiques IBSE
• Formation des enseignants
• Diffusion de l’IBSE : réseau européen
d’enseignants
Développer
enseignement
IBSE
• Mise en relation enseignants & chercheurs
• Rencontre entre lycéens-chercheurs
• Au niveau national
• Au niveau international
Motivation des
élèves

3. Partenaires du dispositif

4. Mise en œuvre en France
 SARL créée en 2007
employant 12 salariés
 Mission :
 Formation professionnelle
continue,
 Conseils aux établissements
scolaires privés dans le
cadre d’un management
éducatif,
 Formation pédagogique des
enseignements,
 Accompagnement scolaire.

5. Commission de gestion du
projet (PMB)
 Directeur du CIFOP
◦ Abderaouf Najar
 Chargé du projet
◦ Mounir Gouja
 Administrateur financier
◦ Adel Soualah
 Coordinateur Technique et pédagogique
◦ Cédric Lémery

6. Commission Technique et
pédagogique(TB)
 Chargé du projet
◦ Mounir Gouja
 Coordinateur technique et pédagogique
◦ Cédric Lémery
 Formatrices
◦ Sylvie Chabrol
◦ Michèle Prieur
 2 enseignant-conseils
 Intervention des Role-Models

7. Impact attendu
événements
1 conférence nationale
1 conférence
internationale
300 élèves
Formation initiale
5 écoles – 10 enseignants
12 partenaires
3 conférences internationales
36 conférences nationales
12 partenaires
180 écoles
360 enseignants (direct)
1 440 enseignants (indirect)
10 800 étudiants
Promotion de l’enseignement des sciences par
investigation – 14-16 ans
Chain Reaction – projet européne sur 3 ans
Niveau national Niveau européen

8. Modèle de transmission en cascade
des compétences pédagogiques
Université Shallam
de Sheffield
Apport didactique
Comités
techniques
1 par pays
360
enseignants
10 /an /pays
1440
enseignants
peer-to-peer
knowledge
sharing

9. Cycle d’adaptation et de mise-à-jour
des EUPRBs
PRBs adaptés
par TB du
dispositif
EUPRBs utilisés
dans formation
Enseignants
invités à
commenter,
partager leur
expérience
EUPRBs révisés
chaque année

10. Les conférences nationales et
internationales
Pour les élèves:
présenter leurs travaux
partager avec leurs pairs, les
scientifiques en exercice, les
ingénieurs et autres membres de la
communauté scientifique et EN.
les présentations des lycéens reflètent
une célébration de leur travail et non
pas des exercices de compétition
Pour les enseignants:
réseautage, échange et partage des
idées et des pratiques.