El documento discute la interdisciplinariedad, complejidad y transversalidad en la educación ambiental. Explica que la interdisciplinariedad permite aplicar elementos teóricos de diferentes disciplinas para comprender la relación entre sociedad y naturaleza. También señala que la complejidad busca concientizar sobre las relaciones entre disciplinas y tipos de conocimiento para pensar la multidimensionalidad de los problemas ambientales. Por último, establece que lo ambiental requiere un enfoque holístico y transversal que articule diferentes ciencias, saberes y disciplinas