El documento describe las actividades y productos que los estudiantes completarán como parte de un proyecto sobre la respiración. Los estudiantes crearán ensayos, registros, presentaciones y foros de discusión usando herramientas como Word, Excel, PowerPoint, correo electrónico y redes sociales. Los productos se compartirán en línea para comentarios y retroalimentación. El proyecto evaluará el entendimiento de los estudiantes sobre la respiración a nivel celular y los sistemas respiratorios.
2. CONTENIDO
•INTRODUCCION
•DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES
•PRODUCTO 1
•PRODUCTO 2
•PRODUCTO 3
•PUBLICACION.
•BIBLIOGRAFIA
•EVIDENCIAS
•LISTAS DE COTEJO
•REGLAS DE COMUNICACIÓN EN LA RED
3. La respiración es el proceso que permite ”liberar ” de los
alimentos que consumimos la energía que necesitamos para
vivir. Las moléculas de los nutrimentos llegan a cada célula
del organismo y para liberar de la energía que ellos
contienen se necesita del oxígeno; a este proceso se le llama
respiración celular. Como desecho de la respiración celular se
produce dióxido de carbono y agua . Todos los organismos
efectúan la respiración celular, desde los unicelulares hasta
los pluricelulares. ¿Ya conoces las vías respitatorias ? ¿Sabes
cuál es la función de los pulmones?.
4. Todos los organismos están hechos de células. La respiración es
común de todos los seres vivos, aunque no todos presentan las
mismas estructuras especializadas para hacer llegar el oxígeno desde
el exterior hasta sus células. Esto se debe a las adaptaciones que
desarrollaron para vivir en diferentes medios.
¿ TODOS LOS SERES VIVOS RESPIRAN ?
5. Para llegar a la respuesta los alumnos irán realizando diversas actividades
de forma individual, grupal y por equipos, utilizando herramientas de comunicación
como el correo electrónico, de colaboración como el Facebook y Blogger, y crearan
productos en Word, PowerPoint y Excel, dichas actividades nos darán como
resultado diversos productos siguiendo la planeación de la Ficha Técnica, los
cuales son:
Producto Herramienta
Ensayo Word
Envió de trabajos Correo electrónico
Registro de trabajos Excel
Presentación de PowerPoint
conclusiones
Foro de opinión Facebook
Presentación de trabajos Blogger
6. Producto 1
¿Qué es la respiración?
Los alumnos elaboraran un ensayo que llevara por titulo “NO
TE ENREDES…Asi se inicia el proceso de la respiración. utilizando la
herramienta de Word, por lo que se incluye una guía para el alumno
con la descripción de los productos que tiene que elaborar; y los
mejores serán publicados en línea para una retroalimentación y
actualización constante.
Los productos serán enviados al correo electrónico del
docente para ser evaluados.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de
cotejo.
7. Producto 2
Se retroalimentara sobre la sesión anterior. En Excel se hará el registro de los resultados del
producto 1. (producto 2).que se titulara “¿Existe relación entre respirar, alimentarnos y ejercitarnos?
Utilizando la herramienta de Excel, como una retroalimentación, para su análisis y
comentario, este registro será publicado en el Facebook para que pueda ser consultado por los
alumnos cuando sea necesario y puedan realizar comentarios.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de cotejo.
8. Producto 3
¿Qué es la respiración, conoces la
importancia del “el sistema respiratorio”) ?
En equipos realizaran una presentación con las conclusiones
del tema que se titulara “¿Todos los seres vivos respiran?
” utilizando la herramienta de PowerPoint, las mejores serán
publicadas en el Blogger para que pueda ser consultado por los
alumnos cuando sea necesario y puedan realizar comentarios.
Para evaluar/autoevaluar/coevaluar se incluyen listas de
cotejo.
9. Dentro de las actividades los
alumnos revisarán, analizaran y
reflexionaran con situaciones de la vida
diaria mediante un video de You tube,
un video de la Mediateca y una
ODA; los cuales serán publicados en el
grupo de Facebook el cual permanecerá
abierto como un el foro para una
retroalimentación constante y como
medio de comunicación con los alumnos,
donde podrán hacer publicaciones sobre
el tema respetando las reglas de
comunicación.
