1. 學校：元朗商會小學
班別：1B 班
啟導老師：張麗碧老師
授課老師：卓煒嫻老師
教材：《快樂學語文》－－ 一下第二冊
單元：八 植物王國真美麗
課文：〈燕子媽媽笑了〉
授課日期：2013 年 4 月 26 日
教時：30 分鐘 09:40-10:10
學生已有知識：
1.學生認識課文的詞語
2.學生能讀準課文
教學目標：
1.學生能理解課文內容。
2.學生能欣賞小燕子的求知精神。
3.學生能思考更新捷完成任務的方法。
教
時
教學步驟 教學內容 教具
2'
引起動機 誰知道小燕子來回飛了多少次才找到答
案？（預期答案：3 次)
我們一起看看小燕子的觀察。
28'
內容深究 故事
開端：第一、二段（任務的交託）
發展：第三至七段（小燕子在屋簷與菜
園間來回三次）
屋
簷第一次來回
第二次來回第三次來回

2. 結局：燕子媽媽笑了。
講述：
這故事教我們可以從那三個角度觀察植
物？（答：外形、顏色、觸感）
冬瓜 茄子
外貌 大 小
顏色 青 紫
觸覺(皮) 硬 軟
提問：
‧為什麼燕子媽媽要一次又一次要小燕
子飛去看冬瓜和茄子？（答：因為燕子
媽媽想小燕子學習細心觀察事物。）
‧為何不直接告訴小燕子答案？（因為
要自己做，記憶才會牢固，才能養成細
心觀察的態度。）
菜園
冬瓜皮硬，茄子皮軟。
冬瓜和茄子還有甚麼不一樣？
冬瓜是青的，茄子是紫的。
冬瓜和茄子長得一樣嗎？
冬瓜和茄子還有甚麼不一樣？
冬瓜是大的，茄子是小的。

3. ‧小燕子有甚麼值得我們學習的地方？
（答：聽媽媽的話，不怕辛苦來回飛了
幾次，具求知精神，細心觀察）
‧假如你是小燕子，是否一定要來回飛
三次才能細緻地觀察呢？（答：不是）
‧你有甚麼方法能迅速而準確地完成燕
子媽媽找冬瓜和茄子的不同的任務呢？
（答：學生自由作答。－－認真、細心、
多角度地觀察事物。）