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Influencia de     Diferencias       Como                Como             Tareas      Como se usan   la clase      en el or...
Falta de interés• Temas poco llamativos• TradicionalismoUtilidad en la vida diaria• Nula explicación de los temas en la vi...
Poco apoyo de los padres de familia• Padres ausentes de la educación de sus hijos• Defensa del hijo dejando al maestro en ...
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  1. 1. Actitudes en Opinión de Influencia del Manifestación Que provoca el Cambios de los adolescentes gusto o del interés o interés o actitud e interésadolescentes sobre el disgusto por desinterés por desinterés en al transcurrir las al trabajar trabajo con la materia en la clase cada clase clases cada las el interés asignatura asignaturasHubo La mayoría Debido a la Se La falta de Desde lascambios de las materia los manifestaban variación en primerasnotable materias alumnos con una las formas de clases seentre esta y son mostraban mayor o trabajo mostraba elsecretariado, aburridas poco interés menor Falta de poco interés ycon mayor solo pocas en los temas participación innovación elparticipación despertaban y atención aburrimiento interés de los alumnosEn esta Mencionaro No tuve Poco interés La forma de La clasemateria se n la falta de ocasión de en el primer trabajar anterior a estamostro atención y la comparar ejercicio y las basado en la no se vio unamayor repetición sus repeticiones repetición clase pues losatención del opiniones del del algunos noporque vocabulario respecto a vocabulario vocabulario y hacían nadaejercía este punto continuos cuando comenzó estamayor ejercicios clase se mostroautoridad cambiando mayor orden solo una palabra
  2. 2. Influencia de Diferencias Como Como Tareas Como se usan la clase en el orden y mantuvo el repercuten las encargadas en clase lasanterior en el trabajo de orden cada reglas de orden tareas interés y cada maestro y trabajo en el encargadas trabajo asignatura comportamientoLa clase El orden era Amenazaba La manera de No fue No se hizoanterior fue similar entre a los imponer el encargada uso de tareassecretariado las materias alumnos con orden hacia ni una solasumamente lo que sacarlos de que los tareapasada . cambiaba era clase y uso alumnosSintieron el llamar a de apodos participarancansancio y los alumnos pues los de manera unaburrimiento con apodos jóvenes se poco burlonaen esta clase sentían ofendidosLa clase Después de Amenazas Las Repetición No se usaronanterior no varios continuas calificaciones de verbos solamente lashubo orden intentos con las eran Oraciones tomo en cuentani logro el calificaciones importantes inventadas aaprendizaje orden que por lo que base de unpor lo que a deseaba. procuraban ejemplola maestra le Las formas participar de Ilustracióncosto lograr de trabajo vez en cuando de verbosel orden y la eraatención de
  3. 3. Falta de interés• Temas poco llamativos• TradicionalismoUtilidad en la vida diaria• Nula explicación de los temas en la vida real• No se afianza el tema por la falta de practicaAvances tecnológicos• Gran brecha generacional en avances tecnológicos• Uso de la tecnología con medios no educativos
  4. 4. Poco apoyo de los padres de familia• Padres ausentes de la educación de sus hijos• Defensa del hijo dejando al maestro en ultimo planoFalta de formación• Falta de valores sociales a falta del ejemplo de padres• Padres poco comprometidos con la formación de los hijosInnovación de formas de enseñanza• Alumnos con distintas formas de aprender• Adaptación de los maestros a los avances pedagógicos

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