SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 39
ΕΞΩΤΕΡΙΚΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
ΤΩΝ ΕΛΛΗΝΩΝ
ΟΡΙΣΜΟΣ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ είναι η γεωγραφική μετακίνηση των
ανθρώπων από ένα τόπο σ’ ένα άλλο για μόνιμη ή προσωρινή
εγκατάσταση που γίνεται εκούσια ή ακούσια (αναγκαστική) με
βαθύτερα αίτια (τουλάχιστον στην εκούσια), για αλλαγή του
τρόπου ζωής και την αναζήτηση καλύτερης τύχης.
ΜΕΤΑΝΑΣΤΗΣ είναι το άτομο που διαμένει για τουλάχιστον έξι
μήνες μακριά από τον συνήθη τόπο κατοικίας του. Στην
περίπτωση που βρίσκεται εντός των συνόρων της χώρας του
λέγεται εσωτερικός μετανάστης και στην περίπτωση που
βρίσκεται εκτός συνόρων της χώρας του λέγεται εξωτερικός ή
διεθνής μετανάστης. Εμείς θα ασχοληθούμε με την εξωτερική
μετανάστευση.
ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ
 Περίοδος πριν από το 1900
 Περίοδος 1900-1921
 Περίοδος 1945-1950
 Περίοδος 1950-1960
 Περίοδος 1961-1973
 Περίοδος από το 1974 μέχρι σήμερα
Έλληνες μετανάστες στις αρχές του 19ου αιώνα.
ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΟ 1900
Η μετανάστευση κατευθύνεται κυρίως προς τη λεκάνη
της Μεσογείου, τα παράλια της Μαύρης Θάλασσας, την
Αίγυπτο κτλ. και έχει σποραδικό και ανοργάνωτο
χαρακτήρα.
ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1900-1921
Μεγάλη μεταναστευτική κίνηση με αποκλειστική σχεδόν
κατεύθυνση προς τις Η.Π.Α. κυρίως για λόγους
οικονομικούς και σχετικής πληθυσμιακής πιέσεως.
Μεταναστευτικό υπερωκεάνιο ταξίδι της πρώτης περιόδου
(1907-1937).
ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1945-1950
Υποχρεωτική μετακίνηση, για πολιτικούς λόγους, 100.000
περίπου Ελλήνων προς τις γειτονικές χώρες του
Ανατολικού Μπλοκ ως αποτέλεσμα του εμφύλιου
πολέμου. Συγχρόνως όμως υπάρχει και μετακίνηση
μέρους του πληθυσμού προς τις Η.Π.Α. Την ίδια περίοδο
επιστρέφουν 15.000 περίπου Έλληνες στην Ελλάδα από
τα Βαλκάνια.
ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1950-1960
Μετακίνηση των Ελλήνων μεταναστών κυρίως προς την
Αμερική, Αυστραλία και τον Καναδά λόγω της ανεργίας και
της υποαπασχόλησης στην Ελλάδα. Συγχρόνως, και
ιδιαίτερα μετά το 1955, παρατηρείται μεγάλη
μεταναστευτική κίνηση προς τις δυτικοευρωπαϊκές χώρες,
και κυρίως προς το Βέλγιο και τη Δυτική Γερμανία. Αντίθετα
από τις άλλες μεταναστευτικές κινήσεις, η μετανάστευση
προς τη Γερμανία χαρακτηρίζεται από καλά οργανωμένη
διάρθρωση, εργατική επιλογή και συμβατικές υποχρεώσεις.
Υπολογίζεται ότι κατά τη διάρκεια αυτής της δεκαετίας
μετανάστευσαν 312.000 Έλληνες από τους οποίους
185.000 εκτός Ευρώπης.
Έλληνες μετανάστες στη Γερμανία τη δεκαετία του ‘50.
ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1961-1973
Μεγάλη μεταναστευτική κίνηση προς την Ευρώπη. Από
τους 965.000 Έλληνες που εγκατέλειψαν την πατρίδα, οι
650.000 ή το 68% κατευθύνθηκε κυρίως προς τη Δυτική
Γερμανία, με δεύτερη επιλογή τη Σουηδία και το Βέλγιο.
Έλληνες μετανάστες στη Γερμανία τη δεκαετία του ‘60.
ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΠΟ ΤΟ 1974 ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ
Αρχίζει η βαθμιαία κάμψη της μετανάστευσης
και αντίθετα παρατηρείται ολοένα αυξανόμενη
παλιννόστηση Ελλήνων μεταναστών.
Έλληνες μετανάστες στη Γερμανία.
Γενικά έχει παρατηρηθεί πως οι Έλληνες που
μεταναστεύουν στη Δυτική Ευρώπη προέρχονται
κυρίως (70%) από τις αγροτικές και ημιαγροτικές
περιοχές της Βόρειας Ελλάδας, ενώ οι Έλληνες που
ξενιτεύονται στην Αμερική, στον Καναδά και στην
Αυστραλία προέρχονται κυρίως από τη Νότια Ελλάδα
και τα νησιά.
Το μεγαλύτερο ποσοστό (60%) των Ελλήνων
μεταναστών είναι άντρες από 15-44 ετών και 55% με
60% από αυτούς ήταν οικονομικά ενεργοί στην Ελλάδα
πριν από την αναχώρηση τους.
Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται φυγή επιστημονικού
δυναμικού στην Δυτική Ευρώπη, Μέση Ανατολή και
Κύπρο.
ΑΙΤΙΑ
Κύμα μετανάστευσης νέου επιστημονικού προσωπικού
δημιουργεί η παρατεταμένη ύφεση. Η υψηλή ανεργία και οι
χαμηλές απολαβές δείχνουν την πόρτα εξόδου στους νέους, οι
οποίοι είναι απογοητευόμενοι από την χώρα τους. Στους νέους
κυρίαρχα είναι τα συναισθήματα της αγωνίας και της
απογοήτευσης για την κατάσταση και τις προοπτικές στην
ελληνική οικονομία, αλλά και για το μέλλον, που προβλέπεται
δυσοίωνο. Ανεργία, ή υποαπασχόληση είναι αυτό που
περιμένει τους νέους πτυχιούχους μετά την αποφοίτησή τους,
οι μισοί απασχολούνταν σε εργασίες εντελώς άσχετες µε την
επιστήμη τους (υπάλληλοι και ταμίες σούπερ μάρκετ,
αποθηκάριοι, υπάλληλοι καταστημάτων κ.α.) και ένας στους
τέσσερις υποαπασχολούνταν σε δουλειές «σχετικές».
Υπολογίζεται ότι στην Ελλάδα περίπου το 30% των νέων
πτυχιούχων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι άνεργοι, όταν ο
ευρωπαϊκός μέσος όρος είναι στο 14%.
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΙΤΙΑ
1. Το 74,8% μεταναστεύει για “καλύτερες προοπτικές
επαγγελματικής εξέλιξης”.
2. Το 70,5% μεταναστεύει για να βρει δουλειά στο αντικείμενο
του.
3. Το 60,1% για την απόκτηση περισσοτέρων σύγχρονων
γνώσεων στο αντικείμενο του.
4. Το 51,8% για καλύτερη αμοιβή.
5. Το 51,4% λόγω αδυναμίας εύρεσης εργασίας ανάλογης του
επιπέδου των σπουδών του στην Ελλάδα.
6. Η αναξιοκρατία, το «µέσο» και η πολιτική διαφθορά ήταν
αιτία να φύγουν για το 33,9%.
ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ
Η μετανάστευση έχει αρνητικές και θετικές επιπτώσεις όχι
μόνο για τον ίδιο το μετανάστη, την οικογένεια του και την
Ελλάδα (χώρα αποστολής) αλλά και για τη χώρα
υποδοχής.
Γράφει η Νίκη Παπάζογλου
«Τη φρικιώδη κατάστασιν των Ελλήνων αναγιγνώσκομεν
εν τη Δέμβερ του Κολοράδου συναδέλφω “Νέα”. Κατά την
εν συναδέλφον ταύτην, ήτις δημοσιεύει εν πλάτει την
έκθεσιν του εκεί αστυάτρου, 800 Έλληνες ζώσιν υπό τους
χειρίστους της υγιεινής και ανθρωπότητος κανόνας.
Η αστυνομία εύρε περί τους 25 Έλληνας κοιμώμενους και
διαιτωμένους εις εν στενότατον δωμάτιον.
Αμέσως η αστυνομία εξεδίωξε τούτους εκείθεν και
απολύμανε καταλλήλως το δωμάτιον τούτο, εξ ού
ηπειλείτο η υγεία του περίοικου πληθυσμού. Ένεκα τούτου
η συνάδελφος εφημερίς επιτίθεται δριμύτατα κατά των
Ελλήνων, λέγει δ’ ότι εκ της ελεεινής τούτων υγιεινής
καταστάσεως απειλείται η υγεία όλης της πόλης».
Οικογένεια Ελλήνων μεταναστών στη Γερμανία.
ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΟΝ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ
Η πολιτιστική προσαρμογή του μετανάστη στη χώρα
υποδοχής συνεπάγεται πολλά ψυχολογικά και κοινωνικά
προβλήματα. Μεγάλη σημασία έχει η θέση του στην αγορά
εργασίας, το οικονομικό, μορφωτικό και κοινωνικό επίπεδο
του καθώς και η ικανότητα και διάθεση προσαρμογής του
αλλά και η πολιτική αντιμετώπιση του από τη χώρα
υποδοχής, η απόσταση της από την Ελλάδα, οι οικονομικές
συνθήκες της.
Επίσης όταν υπάρχει πολιτιστική απόσταση, η νοοτροπία
της κοινωνίας υποδοχής είναι αρνητικά προκατειλημμένη
προς τον μετανάστη και όταν υπάρχει η αίσθηση ότι η
οικονομική πίτα μικραίνει.
Οι «λαθραίοι» έλληνες μετανάστες σε ΗΠΑ και
Αυστραλία, όπου το διάστημα 1950-1974
υπολογίζονται σε τουλάχιστον 50.000, περιέγραφαν
την ζωή στην ξένη χώρα σαν ένα διαρκές δίλλημα.
«Όλοι εμείς οι λαθραίοι βλέπουμε δυο εφιάλτες. Ο
ένας είναι ότι θα πεθάνουμε στην Αμερική ξένοι και
ανεπιθύμητοι, και ο άλλος είναι ότι θα μας πιάσει το
Ιμιγρέσο (immigration service) και θα μας στείλει
πίσω στην Ελλάδα να πεθάνουμε εκεί».
ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ
ΤΟΥ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ
Εντονότερο ακόμη εμφανίζεται το πρόβλημα ένταξης στη
νέα αυτή κοινωνία για τα παιδιά των μεταναστών, ιδιαίτερα
της πρώτης γενιάς. Τα παιδιά με μέσο τη γλώσσα
αναπτύσσονται συναισθηματικά και κοινωνικά και
αποκτούν την ταυτότητα τους. Και αν μεν γεννηθούν στη
χώρα υποδοχής και από μικρά κατέχουν και τις δύο
γλώσσες, η θέση τους είναι πλεονεκτική, αν όμως
μεταναστεύσουν σε μεγαλύτερη ηλικία, οπότε έχουν
ταυτιστεί απόλυτα με τη μητρική τους γλώσσα, η εκμάθηση
της νέας γλώσσας που συνδέεται άμεσα με το νέο
πολιτισμό που έχουν να αντιμετωπίσουν τους δημιουργεί
μεγάλη σύγχυση και ταράσσει την εσωτερική ισορροπία
που είχαν μέχρι τότε τα παιδιά αυτά.
ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΤΩΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ
 Πρώτα απ' όλα του δίνεται η δυνατότητα να εργαστεί και
να αποκτήσει περισσότερα χρήματα καλυτερεύοντας έτσι
την κοινωνικοοικονομική θέση της οικογένειας του αλλά
και να αποκτήσει ο ίδιος καλύτερα επαγγελματικά εφόδια
ειδικευόμενος σε μία εργασία.
 Δεύτερον, αποκτώντας μεγαλύτερη οικονομική άνεση
μπορεί να εξασφαλίσει ένα καλύτερο μέλλον στα παιδιά
του και να ανεβάσει ψηλότερα το μορφωτικό και
πολιτιστικό επίπεδο της οικογένειας του.
 Τρίτον, του δίνεται η ελπίδα επιστρέφοντας στην πατρίδα
να εργαστεί σαν ένας ειδικευμένος εργάτης και να
βρίσκεται σε πολύ καλύτερη μοίρα από αυτήν που είχε
όταν έφυγε.
Έλληνες μετανάστες στις Η.Π.Α.
ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ
ΕΛΛΑΔΑ
Την αποδυναμώνει από τους νέους των παραγωγικών
τάξεων που θεωρούνται απαραίτητοι για την οικονομική
της ανάπτυξη. Προκειμένου η Ελλάδα να αναπτυχθεί
στην πρωτογενή και δευτερογενή οικονομία της
χρειάζεται τις νεαρές ηλικίες και η έλλειψη των
παραγωγικών τάξεων γίνεται εντονότερη.
Επίσης δημιουργείται πρόβλημα στην εξωτερική και
εσωτερική ασφάλεια της χώρας.
Οι νέοι ηλικίας από 15 ως 30 ετών είναι εκείνοι που
αποφασίζουν ευκολότερα να ξενιτευτούν οδηγώντας έτσι
σε πτώση του ποσοστού γάμων και γεννήσεων και σε
γήρανση του πληθυσμού της πατρίδας μας.
Τέλος, αρνητική είναι και η οικονομική εξάρτηση της
Ελλάδας από τη χώρα υποδοχής των μεταναστών.
ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
Είναι η μείωση της ανεργίας και η ενίσχυση του ισοζυγίου
πληρωμών με την αποστολή μεταναστευτικών εμβασμάτων
για τη συντήρηση της οικογένειας του μετανάστη και την
εισροή κεφαλαίου για μόνιμη επένδυση στην πατρίδα.
Στον τομέα της εργασίας, αν ο μετανάστης αποκτήσει κάποια
ειδικότητα στη χώρα υποδοχής, επανερχόμενος θα μπορέσει
ίσως να βοηθήσει στην προσπάθεια εξύψωσης του
πολιτιστικού επίπεδου του λαού με τις γνώσεις που θα έχει
αποκτήσει για πειθαρχημένη, συντονισμένη και αποδοτική
εργασία, αλλά και να καλύψει κενά σε μερικούς τομείς της
βιομηχανίας.
ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΩΡΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ
Χρησιμοποιώντας μετανάστες εργαζόμενους έχει ελάχιστο
κόστος και οι βιομηχανίες της ιδιαίτερα μπορούν να
πλουτίσουν, αυξάνοντας την παραγωγή τους με πολύ
φθηνότερη εργασία.
Η είσοδος μεγάλου αριθμού μεταναστών σε μια χώρα και σε
μικρό χρονικό διάστημα διαταράσσει επίσης και την ισορροπία
της προσφοράς και της ζήτησης εργασίας κρατώντας τους
μισθούς σε χαμηλά επίπεδα όχι μόνο για τους ίδιους τους
μετανάστες αλλά και για τους κατοίκους της χώρας υποδοχής.
Σήμερα παρατηρείται μετανάστευση ελληνικού επιστημονικού
δυναμικού και εργατικού ειδικευμένου δυναμικού, το οποίο έχει
δημιουργηθεί με επενδύσεις της ελληνικής οικονομίας και
προσφέρεται για την ανάπτυξη της άλλης χώρας.
Ακόμα και στην Αυστραλία, τα πράγματα για τους
Έλληνες δεν σημειώνονται καλύτερα. Στα 1925, ο
υφυπουργός προεδρίας του Queensland έγραφε:
«Οι Έλληνες της Βόρειας Κουϊνσλάνδης είναι γενικά
ανεπιθύμητοι και δεν αποτελούν καλούς μετανάστες. Ζουν στις
πόλεις της περιοχής και επιδίδονται σε επιχειρήσεις καφενείων,
πανδοχείων και άλλων λιγότερο ευυπόληπτων δραστηριοτήτων.
Δεν είναι γεωργοί και δεν συνεισφέρουν τίποτα στον πλούτο ή την
ασφάλεια αυτής της χώρας. Δεν επιδίδονται σε καμιά χρήσιμη
εργασία η οποία θα διεκπεραιωνόταν λιγότερο καλά χωρίς τη
βοήθειά τους.
Συνοδευόμενος από έναν αξιωματικό της αστυνομίας,
επισκέφτηκα κάμποσες από τις λέσχες και τα πανδοχεία τους,
που βρίσκονται σε γενικές γραμμές σε άθλια κατάσταση. Το
βιοτικό τους επίπεδο είναι χαμηλότερο από των άλλων
αλλοδαπών. Κοινωνικά και οικονομικά αυτός ο τύπος του
μετανάστη συνιστά απειλή για την κοινότητα στην οποία
εγκαθίστανται και θα ήταν προς όφελος της πολιτείας, αν η
είσοδός τους απαγορευόταν ολοσχερώς».
ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ
Μπορούμε να αναφερθούμε στον γεωργοκτηνοτροφικό τομέα και
στην βιομηχανία που σχετίζεται με αυτόν. Σχεδιασμός και για τον
τρόπο μεταφοράς και για τον τρόπο πώλησης στον καταναλωτή.
Συμφωνίες των παραγωγικών ενώσεων σε αυτούς τους τομείς –
με την βοήθεια του κράτους - με μεγάλες αγορές χωρών που
αναπτύσσονται σήμερα, χωρών που θέλουν να συναλλάσσονται
με τον Ελληνικό χώρο (Ελλάδα – Κύπρο) εξαιτίας και της
γεωπολιτικής σημασίας του. Φυσικά η υπεροχή του χώρου αυτού
και στο κλίμα κάνει το τρόφιμο-ποτό να έχει τις καλύτερες
προοπτικές στην ποιότητα.
Επίσης γεωργοκτηνοτροφικές δημόσιες επενδύσεις σε κρατικές
και εκκλησιαστικές γαίες. Επενδύσεις στον τομέα της
εκμετάλλευσης του ορυκτού πλούτου της χώρας, με ελληνικό
σχεδιασμό και σε συνεργασία με χώρες που έχουν την
απαραίτητη τεχνογνωσία αλλά και με την συμμετοχή του
ελληνικού επιστημονικού δυναμικού που τώρα η χώρα διαθέτει.
Πρέπει επίσης να προσέχουμε την σχέση εισαγωγών-
εξαγωγών.
Τέλος πρέπει να σημειώσουμε ότι η μετατόπιση του κέντρου της
οικονομίας προς την ύπαιθρο και τις μικρότερες πόλεις, θα φέρει
και ανάπτυξη του πληθυσμού της χώρας.
ΤΕΛΟΣ
 ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Σάβιακλη Φωτεινή, Τσότσου Τάνια
 ΜΑΘΗΜΑ: Ιστορία
 ΤΑΞΗ: Α΄2
 ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2015-2016

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

μεταναστευση
μεταναστευσημεταναστευση
μεταναστευσηgdo
 
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες""Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"Kiki Lympero
 
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του ΠόντουΞεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντουchristihai
 
Prosfyges apo thn Mikra Asia
Prosfyges  apo thn Mikra AsiaProsfyges  apo thn Mikra Asia
Prosfyges apo thn Mikra Asiasotiriadou
 
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ-ΕΡΓΑΣΙΑ  ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ-ΕΡΓΑΣΙΑ  ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
μεταναστευση
μεταναστευσημεταναστευση
μεταναστευσηstavrmav
 
ελληνες που πετυχαινουν στο εξωτερικο
ελληνες που πετυχαινουν στο εξωτερικοελληνες που πετυχαινουν στο εξωτερικο
ελληνες που πετυχαινουν στο εξωτερικοkkll6465
 
Τσικολάτας Α. (2010) Η παγκοσμιοποίηση και ο ρόλος της στα σύγχρονα ρεύματα ν...
Τσικολάτας Α. (2010) Η παγκοσμιοποίηση και ο ρόλος της στα σύγχρονα ρεύματα ν...Τσικολάτας Α. (2010) Η παγκοσμιοποίηση και ο ρόλος της στα σύγχρονα ρεύματα ν...
Τσικολάτας Α. (2010) Η παγκοσμιοποίηση και ο ρόλος της στα σύγχρονα ρεύματα ν...Alexandros Tsikolatas
 
H ennoia toy prosfyga
H ennoia toy  prosfyga H ennoia toy  prosfyga
H ennoia toy prosfyga sotiriadou
 
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"Nana Mimilidou
 
Symbash 1951 orismos prosfyga
Symbash 1951  orismos prosfygaSymbash 1951  orismos prosfyga
Symbash 1951 orismos prosfygasotiriadou
 
1 η ενσωμάτωση
1  η ενσωμάτωση1  η ενσωμάτωση
1 η ενσωμάτωσηgiouli
 
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗchristihai
 

La actualidad más candente (20)

μεταναστευση
μεταναστευσημεταναστευση
μεταναστευση
 
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες""Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
"Μετανάστευση_είμαστε όλοι εν δυνάμει πρόσφυγες ή μετανάστες"
 
Μετανάστευση
ΜετανάστευσηΜετανάστευση
Μετανάστευση
 
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του ΠόντουΞεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
Ξεριζωμός και προσφυγιά των Ελλήνων του Πόντου
 
Η μετανάστευση (σελ. 137-141)
Η μετανάστευση (σελ. 137-141)Η μετανάστευση (σελ. 137-141)
Η μετανάστευση (σελ. 137-141)
 
Prosfyges apo thn Mikra Asia
Prosfyges  apo thn Mikra AsiaProsfyges  apo thn Mikra Asia
Prosfyges apo thn Mikra Asia
 
Orismos prosfyga
Orismos prosfygaOrismos prosfyga
Orismos prosfyga
 
μετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιάμετανάστευση προσφυγιά
μετανάστευση προσφυγιά
 
πμ1
πμ1πμ1
πμ1
 
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ-ΕΡΓΑΣΙΑ  ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ-ΕΡΓΑΣΙΑ  ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ-ΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
 
μεταναστευση
μεταναστευσημεταναστευση
μεταναστευση
 
ελληνες που πετυχαινουν στο εξωτερικο
ελληνες που πετυχαινουν στο εξωτερικοελληνες που πετυχαινουν στο εξωτερικο
ελληνες που πετυχαινουν στο εξωτερικο
 
Migration in Greece through ages
Migration in Greece through agesMigration in Greece through ages
Migration in Greece through ages
 
πρόσφυγες
πρόσφυγεςπρόσφυγες
πρόσφυγες
 
Τσικολάτας Α. (2010) Η παγκοσμιοποίηση και ο ρόλος της στα σύγχρονα ρεύματα ν...
Τσικολάτας Α. (2010) Η παγκοσμιοποίηση και ο ρόλος της στα σύγχρονα ρεύματα ν...Τσικολάτας Α. (2010) Η παγκοσμιοποίηση και ο ρόλος της στα σύγχρονα ρεύματα ν...
Τσικολάτας Α. (2010) Η παγκοσμιοποίηση και ο ρόλος της στα σύγχρονα ρεύματα ν...
 
H ennoia toy prosfyga
H ennoia toy  prosfyga H ennoia toy  prosfyga
H ennoia toy prosfyga
 
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
Πολ. Παιδεία Α Λυκείου "Η μετανάστευση"
 
Symbash 1951 orismos prosfyga
Symbash 1951  orismos prosfygaSymbash 1951  orismos prosfyga
Symbash 1951 orismos prosfyga
 
1 η ενσωμάτωση
1  η ενσωμάτωση1  η ενσωμάτωση
1 η ενσωμάτωση
 
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗΗ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
Η ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ
 

Similar a μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥIrini Panagiotaki
 
ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.pdf
ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.pdfΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.pdf
ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.pdfchristinaf21
 
Γεωγραφία Ε΄ 4.46. ΄΄ Ο ελληνισμός της διασποράς ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.46. ΄΄ Ο ελληνισμός της διασποράς ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 4.46. ΄΄ Ο ελληνισμός της διασποράς ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.46. ΄΄ Ο ελληνισμός της διασποράς ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
29. Ο πληθυσμός της ΕλλάδαςPetros Michailidis
 
Μετανάστευση και μουσική
Μετανάστευση και μουσικήΜετανάστευση και μουσική
Μετανάστευση και μουσικήgel zosim
 
Γεωγραφία Ε΄ 3.29. ΄΄ Ο πληθυσμός της Ελλάδας ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 3.29. ΄΄ Ο πληθυσμός της Ελλάδας ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 3.29. ΄΄ Ο πληθυσμός της Ελλάδας ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 3.29. ΄΄ Ο πληθυσμός της Ελλάδας ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ξενιτια
ξενιτιαξενιτια
ξενιτιαbloggdg
 
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετουσυν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετουΘεόδωρος Γκιώσης
 
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdfDimitra Mylonaki
 
η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται θ, βαλτινός
η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται   θ, βαλτινόςη καλή μέρα από το πρωί φαίνεται   θ, βαλτινός
η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται θ, βαλτινόςZeta Stavropoulou
 
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικαελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικαΣοφία Τσιρογιάννη
 
Ερευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
Ερευνητική εργασία Α΄ ΛυκείουΕρευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
Ερευνητική εργασία Α΄ ΛυκείουTzeli Chrysa
 

Similar a μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2 (20)

β' ομαδα
β' ομαδαβ' ομαδα
β' ομαδα
 
πμ1
πμ1πμ1
πμ1
 
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ - Μετανάστευση Πολιτική Παιδεία Α' ΛΥΚΕΙΟΥ
 
ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.pdf
ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.pdfΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.pdf
ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ.pdf
 
Μετανάστευση
ΜετανάστευσηΜετανάστευση
Μετανάστευση
 
Γεωγραφία Ε΄ 4.46. ΄΄ Ο ελληνισμός της διασποράς ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.46. ΄΄ Ο ελληνισμός της διασποράς ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 4.46. ΄΄ Ο ελληνισμός της διασποράς ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 4.46. ΄΄ Ο ελληνισμός της διασποράς ΄΄
 
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
29. Ο πληθυσμός της Ελλάδας
 
4
44
4
 
Μετανάστευση και μουσική
Μετανάστευση και μουσικήΜετανάστευση και μουσική
Μετανάστευση και μουσική
 
Γεωγραφία Ε΄ 3.29. ΄΄ Ο πληθυσμός της Ελλάδας ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 3.29. ΄΄ Ο πληθυσμός της Ελλάδας ΄΄Γεωγραφία Ε΄ 3.29. ΄΄ Ο πληθυσμός της Ελλάδας ΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 3.29. ΄΄ Ο πληθυσμός της Ελλάδας ΄΄
 
ξενιτια
ξενιτιαξενιτια
ξενιτια
 
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετουσυν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
συν πολιτεια 2017 αργυροπουλου τζανετου
 
Refugees their point of view
Refugees  their point of viewRefugees  their point of view
Refugees their point of view
 
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
22.Ο πληθυσμός της Ελλάδας.pdf
 
Nyfes
NyfesNyfes
Nyfes
 
η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται θ, βαλτινός
η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται   θ, βαλτινόςη καλή μέρα από το πρωί φαίνεται   θ, βαλτινός
η καλή μέρα από το πρωί φαίνεται θ, βαλτινός
 
μεταναστευση
μεταναστευσημεταναστευση
μεταναστευση
 
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικαελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
ελληνικα μεταναστευτικα και προσφυγικα ρευματα διαχρονικα
 
πμ1
πμ1πμ1
πμ1
 
Ερευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
Ερευνητική εργασία Α΄ ΛυκείουΕρευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
Ερευνητική εργασία Α΄ Λυκείου
 

Más de christihai

ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑchristihai
 
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣchristihai
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣchristihai
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟchristihai
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟchristihai
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑchristihai
 
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑchristihai
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙchristihai
 
ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ Δυό μέρες που σημάδεψαν την ανθρωπότητα
ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ  Δυό μέρες που σημάδεψαν την ανθρωπότηταΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ  Δυό μέρες που σημάδεψαν την ανθρωπότητα
ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ Δυό μέρες που σημάδεψαν την ανθρωπότηταchristihai
 
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...christihai
 
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου christihai
 
Χριστούγεννα στη Γεωργία
Χριστούγεννα στη ΓεωργίαΧριστούγεννα στη Γεωργία
Χριστούγεννα στη Γεωργίαchristihai
 
παρουσιαση στην ιλιαδα
παρουσιαση στην ιλιαδαπαρουσιαση στην ιλιαδα
παρουσιαση στην ιλιαδαchristihai
 
25η μαρτίου
25η μαρτίου25η μαρτίου
25η μαρτίουchristihai
 

Más de christihai (14)

ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
ΤΑ ΚΛΕΦΤΙΚΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙΑ
 
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
ΜΑΡΙΛΕΝΑ ΙΟΡΔΑΝΙΔΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΧΑΤΖΟΠΟΥΛΟΣ
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΑΠΟ ΤΗ ΡΙΨΗ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΙΣΤΟΕΞΕΡΕΥΝΗΣΗ ΠΡΟΣΩΠΟΥ ΣΕΝΑΡΙΟ
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ ΣΕΝΑΡΙΟ
 
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
ΧΑΙΔΕΥΤΟΥ ΧΡΙΣΤΙΝΑ ΑΣΚΗΣΗ ΕΚΓΥΜΝΑΣΗΣ-ΕΞΑΣΚΗΣΗΣ ΣΤΗΝ ΙΛΙΑΔΑ
 
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
ΔΗΜΗΤΡΙΑΔΟΥ ΜΑΡΙΑ ΙΣΤΟΡΙΚΟ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΤΗΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΒΟΜΒΑΣ ΣΤΗ ΧΙΡΟΣΙΜΑ
 
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΡΙΨΗΣ ΑΤΟΜΙΚΩΝ ΒΟΜΒΩΝ ΣΕ ΧΙΡΟΣΙΜΑ ΚΑΙ ΝΑΓΚΑΣΑΚΙ
 
ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ Δυό μέρες που σημάδεψαν την ανθρωπότητα
ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ  Δυό μέρες που σημάδεψαν την ανθρωπότηταΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ  Δυό μέρες που σημάδεψαν την ανθρωπότητα
ΓΙΩΡΓΟΣ ΑΝΤΩΝΙΟΥ Δυό μέρες που σημάδεψαν την ανθρωπότητα
 
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
χαιδευτου χ. ιστοεξερευνηση προσωπου Web quest (περικλησ) ιστορια α γυμνασιου...
 
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
χαιδευτου χ. αρχαια ελληνικα β γυμνασιου
 
Χριστούγεννα στη Γεωργία
Χριστούγεννα στη ΓεωργίαΧριστούγεννα στη Γεωργία
Χριστούγεννα στη Γεωργία
 
παρουσιαση στην ιλιαδα
παρουσιαση στην ιλιαδαπαρουσιαση στην ιλιαδα
παρουσιαση στην ιλιαδα
 
25η μαρτίου
25η μαρτίου25η μαρτίου
25η μαρτίου
 

μεταναστευση των ελληνων σάβιακλη φωτεινή τσότσου τάνια α΄2

  • 2.
  • 3. ΟΡΙΣΜΟΣ ΜΕΤΑΝΑΣΤΕΥΣΗ είναι η γεωγραφική μετακίνηση των ανθρώπων από ένα τόπο σ’ ένα άλλο για μόνιμη ή προσωρινή εγκατάσταση που γίνεται εκούσια ή ακούσια (αναγκαστική) με βαθύτερα αίτια (τουλάχιστον στην εκούσια), για αλλαγή του τρόπου ζωής και την αναζήτηση καλύτερης τύχης. ΜΕΤΑΝΑΣΤΗΣ είναι το άτομο που διαμένει για τουλάχιστον έξι μήνες μακριά από τον συνήθη τόπο κατοικίας του. Στην περίπτωση που βρίσκεται εντός των συνόρων της χώρας του λέγεται εσωτερικός μετανάστης και στην περίπτωση που βρίσκεται εκτός συνόρων της χώρας του λέγεται εξωτερικός ή διεθνής μετανάστης. Εμείς θα ασχοληθούμε με την εξωτερική μετανάστευση.
  • 4.
  • 5. ΙΣΤΟΡΙΚΗ ΑΝΑΔΡΟΜΗ  Περίοδος πριν από το 1900  Περίοδος 1900-1921  Περίοδος 1945-1950  Περίοδος 1950-1960  Περίοδος 1961-1973  Περίοδος από το 1974 μέχρι σήμερα
  • 6. Έλληνες μετανάστες στις αρχές του 19ου αιώνα.
  • 7. ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΟ 1900 Η μετανάστευση κατευθύνεται κυρίως προς τη λεκάνη της Μεσογείου, τα παράλια της Μαύρης Θάλασσας, την Αίγυπτο κτλ. και έχει σποραδικό και ανοργάνωτο χαρακτήρα.
  • 8.
  • 9. ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1900-1921 Μεγάλη μεταναστευτική κίνηση με αποκλειστική σχεδόν κατεύθυνση προς τις Η.Π.Α. κυρίως για λόγους οικονομικούς και σχετικής πληθυσμιακής πιέσεως.
  • 10. Μεταναστευτικό υπερωκεάνιο ταξίδι της πρώτης περιόδου (1907-1937).
  • 11. ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1945-1950 Υποχρεωτική μετακίνηση, για πολιτικούς λόγους, 100.000 περίπου Ελλήνων προς τις γειτονικές χώρες του Ανατολικού Μπλοκ ως αποτέλεσμα του εμφύλιου πολέμου. Συγχρόνως όμως υπάρχει και μετακίνηση μέρους του πληθυσμού προς τις Η.Π.Α. Την ίδια περίοδο επιστρέφουν 15.000 περίπου Έλληνες στην Ελλάδα από τα Βαλκάνια.
  • 12.
  • 13. ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1950-1960 Μετακίνηση των Ελλήνων μεταναστών κυρίως προς την Αμερική, Αυστραλία και τον Καναδά λόγω της ανεργίας και της υποαπασχόλησης στην Ελλάδα. Συγχρόνως, και ιδιαίτερα μετά το 1955, παρατηρείται μεγάλη μεταναστευτική κίνηση προς τις δυτικοευρωπαϊκές χώρες, και κυρίως προς το Βέλγιο και τη Δυτική Γερμανία. Αντίθετα από τις άλλες μεταναστευτικές κινήσεις, η μετανάστευση προς τη Γερμανία χαρακτηρίζεται από καλά οργανωμένη διάρθρωση, εργατική επιλογή και συμβατικές υποχρεώσεις. Υπολογίζεται ότι κατά τη διάρκεια αυτής της δεκαετίας μετανάστευσαν 312.000 Έλληνες από τους οποίους 185.000 εκτός Ευρώπης.
  • 14. Έλληνες μετανάστες στη Γερμανία τη δεκαετία του ‘50.
  • 15. ΠΕΡΙΟΔΟΣ 1961-1973 Μεγάλη μεταναστευτική κίνηση προς την Ευρώπη. Από τους 965.000 Έλληνες που εγκατέλειψαν την πατρίδα, οι 650.000 ή το 68% κατευθύνθηκε κυρίως προς τη Δυτική Γερμανία, με δεύτερη επιλογή τη Σουηδία και το Βέλγιο.
  • 16. Έλληνες μετανάστες στη Γερμανία τη δεκαετία του ‘60.
  • 17. ΠΕΡΙΟΔΟΣ ΑΠΟ ΤΟ 1974 ΜΕΧΡΙ ΣΗΜΕΡΑ Αρχίζει η βαθμιαία κάμψη της μετανάστευσης και αντίθετα παρατηρείται ολοένα αυξανόμενη παλιννόστηση Ελλήνων μεταναστών.
  • 19. Γενικά έχει παρατηρηθεί πως οι Έλληνες που μεταναστεύουν στη Δυτική Ευρώπη προέρχονται κυρίως (70%) από τις αγροτικές και ημιαγροτικές περιοχές της Βόρειας Ελλάδας, ενώ οι Έλληνες που ξενιτεύονται στην Αμερική, στον Καναδά και στην Αυστραλία προέρχονται κυρίως από τη Νότια Ελλάδα και τα νησιά. Το μεγαλύτερο ποσοστό (60%) των Ελλήνων μεταναστών είναι άντρες από 15-44 ετών και 55% με 60% από αυτούς ήταν οικονομικά ενεργοί στην Ελλάδα πριν από την αναχώρηση τους. Τα τελευταία χρόνια παρατηρείται φυγή επιστημονικού δυναμικού στην Δυτική Ευρώπη, Μέση Ανατολή και Κύπρο.
  • 20.
  • 21. ΑΙΤΙΑ Κύμα μετανάστευσης νέου επιστημονικού προσωπικού δημιουργεί η παρατεταμένη ύφεση. Η υψηλή ανεργία και οι χαμηλές απολαβές δείχνουν την πόρτα εξόδου στους νέους, οι οποίοι είναι απογοητευόμενοι από την χώρα τους. Στους νέους κυρίαρχα είναι τα συναισθήματα της αγωνίας και της απογοήτευσης για την κατάσταση και τις προοπτικές στην ελληνική οικονομία, αλλά και για το μέλλον, που προβλέπεται δυσοίωνο. Ανεργία, ή υποαπασχόληση είναι αυτό που περιμένει τους νέους πτυχιούχους μετά την αποφοίτησή τους, οι μισοί απασχολούνταν σε εργασίες εντελώς άσχετες µε την επιστήμη τους (υπάλληλοι και ταμίες σούπερ μάρκετ, αποθηκάριοι, υπάλληλοι καταστημάτων κ.α.) και ένας στους τέσσερις υποαπασχολούνταν σε δουλειές «σχετικές». Υπολογίζεται ότι στην Ελλάδα περίπου το 30% των νέων πτυχιούχων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης είναι άνεργοι, όταν ο ευρωπαϊκός μέσος όρος είναι στο 14%.
  • 22. ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΙΤΙΑ 1. Το 74,8% μεταναστεύει για “καλύτερες προοπτικές επαγγελματικής εξέλιξης”. 2. Το 70,5% μεταναστεύει για να βρει δουλειά στο αντικείμενο του. 3. Το 60,1% για την απόκτηση περισσοτέρων σύγχρονων γνώσεων στο αντικείμενο του. 4. Το 51,8% για καλύτερη αμοιβή. 5. Το 51,4% λόγω αδυναμίας εύρεσης εργασίας ανάλογης του επιπέδου των σπουδών του στην Ελλάδα. 6. Η αναξιοκρατία, το «µέσο» και η πολιτική διαφθορά ήταν αιτία να φύγουν για το 33,9%.
  • 23.
  • 24. ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ Η μετανάστευση έχει αρνητικές και θετικές επιπτώσεις όχι μόνο για τον ίδιο το μετανάστη, την οικογένεια του και την Ελλάδα (χώρα αποστολής) αλλά και για τη χώρα υποδοχής.
  • 25. Γράφει η Νίκη Παπάζογλου «Τη φρικιώδη κατάστασιν των Ελλήνων αναγιγνώσκομεν εν τη Δέμβερ του Κολοράδου συναδέλφω “Νέα”. Κατά την εν συναδέλφον ταύτην, ήτις δημοσιεύει εν πλάτει την έκθεσιν του εκεί αστυάτρου, 800 Έλληνες ζώσιν υπό τους χειρίστους της υγιεινής και ανθρωπότητος κανόνας. Η αστυνομία εύρε περί τους 25 Έλληνας κοιμώμενους και διαιτωμένους εις εν στενότατον δωμάτιον. Αμέσως η αστυνομία εξεδίωξε τούτους εκείθεν και απολύμανε καταλλήλως το δωμάτιον τούτο, εξ ού ηπειλείτο η υγεία του περίοικου πληθυσμού. Ένεκα τούτου η συνάδελφος εφημερίς επιτίθεται δριμύτατα κατά των Ελλήνων, λέγει δ’ ότι εκ της ελεεινής τούτων υγιεινής καταστάσεως απειλείται η υγεία όλης της πόλης».
  • 27. ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ ΚΑΙ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ Η πολιτιστική προσαρμογή του μετανάστη στη χώρα υποδοχής συνεπάγεται πολλά ψυχολογικά και κοινωνικά προβλήματα. Μεγάλη σημασία έχει η θέση του στην αγορά εργασίας, το οικονομικό, μορφωτικό και κοινωνικό επίπεδο του καθώς και η ικανότητα και διάθεση προσαρμογής του αλλά και η πολιτική αντιμετώπιση του από τη χώρα υποδοχής, η απόσταση της από την Ελλάδα, οι οικονομικές συνθήκες της. Επίσης όταν υπάρχει πολιτιστική απόσταση, η νοοτροπία της κοινωνίας υποδοχής είναι αρνητικά προκατειλημμένη προς τον μετανάστη και όταν υπάρχει η αίσθηση ότι η οικονομική πίτα μικραίνει.
  • 28. Οι «λαθραίοι» έλληνες μετανάστες σε ΗΠΑ και Αυστραλία, όπου το διάστημα 1950-1974 υπολογίζονται σε τουλάχιστον 50.000, περιέγραφαν την ζωή στην ξένη χώρα σαν ένα διαρκές δίλλημα. «Όλοι εμείς οι λαθραίοι βλέπουμε δυο εφιάλτες. Ο ένας είναι ότι θα πεθάνουμε στην Αμερική ξένοι και ανεπιθύμητοι, και ο άλλος είναι ότι θα μας πιάσει το Ιμιγρέσο (immigration service) και θα μας στείλει πίσω στην Ελλάδα να πεθάνουμε εκεί».
  • 29. ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ Εντονότερο ακόμη εμφανίζεται το πρόβλημα ένταξης στη νέα αυτή κοινωνία για τα παιδιά των μεταναστών, ιδιαίτερα της πρώτης γενιάς. Τα παιδιά με μέσο τη γλώσσα αναπτύσσονται συναισθηματικά και κοινωνικά και αποκτούν την ταυτότητα τους. Και αν μεν γεννηθούν στη χώρα υποδοχής και από μικρά κατέχουν και τις δύο γλώσσες, η θέση τους είναι πλεονεκτική, αν όμως μεταναστεύσουν σε μεγαλύτερη ηλικία, οπότε έχουν ταυτιστεί απόλυτα με τη μητρική τους γλώσσα, η εκμάθηση της νέας γλώσσας που συνδέεται άμεσα με το νέο πολιτισμό που έχουν να αντιμετωπίσουν τους δημιουργεί μεγάλη σύγχυση και ταράσσει την εσωτερική ισορροπία που είχαν μέχρι τότε τα παιδιά αυτά.
  • 30. ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΤΩΣΕΙΣ ΣΤΟΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΗ  Πρώτα απ' όλα του δίνεται η δυνατότητα να εργαστεί και να αποκτήσει περισσότερα χρήματα καλυτερεύοντας έτσι την κοινωνικοοικονομική θέση της οικογένειας του αλλά και να αποκτήσει ο ίδιος καλύτερα επαγγελματικά εφόδια ειδικευόμενος σε μία εργασία.  Δεύτερον, αποκτώντας μεγαλύτερη οικονομική άνεση μπορεί να εξασφαλίσει ένα καλύτερο μέλλον στα παιδιά του και να ανεβάσει ψηλότερα το μορφωτικό και πολιτιστικό επίπεδο της οικογένειας του.  Τρίτον, του δίνεται η ελπίδα επιστρέφοντας στην πατρίδα να εργαστεί σαν ένας ειδικευμένος εργάτης και να βρίσκεται σε πολύ καλύτερη μοίρα από αυτήν που είχε όταν έφυγε.
  • 32. ΑΡΝΗΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Την αποδυναμώνει από τους νέους των παραγωγικών τάξεων που θεωρούνται απαραίτητοι για την οικονομική της ανάπτυξη. Προκειμένου η Ελλάδα να αναπτυχθεί στην πρωτογενή και δευτερογενή οικονομία της χρειάζεται τις νεαρές ηλικίες και η έλλειψη των παραγωγικών τάξεων γίνεται εντονότερη. Επίσης δημιουργείται πρόβλημα στην εξωτερική και εσωτερική ασφάλεια της χώρας. Οι νέοι ηλικίας από 15 ως 30 ετών είναι εκείνοι που αποφασίζουν ευκολότερα να ξενιτευτούν οδηγώντας έτσι σε πτώση του ποσοστού γάμων και γεννήσεων και σε γήρανση του πληθυσμού της πατρίδας μας. Τέλος, αρνητική είναι και η οικονομική εξάρτηση της Ελλάδας από τη χώρα υποδοχής των μεταναστών.
  • 33. ΘΕΤΙΚΕΣ ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ Είναι η μείωση της ανεργίας και η ενίσχυση του ισοζυγίου πληρωμών με την αποστολή μεταναστευτικών εμβασμάτων για τη συντήρηση της οικογένειας του μετανάστη και την εισροή κεφαλαίου για μόνιμη επένδυση στην πατρίδα. Στον τομέα της εργασίας, αν ο μετανάστης αποκτήσει κάποια ειδικότητα στη χώρα υποδοχής, επανερχόμενος θα μπορέσει ίσως να βοηθήσει στην προσπάθεια εξύψωσης του πολιτιστικού επίπεδου του λαού με τις γνώσεις που θα έχει αποκτήσει για πειθαρχημένη, συντονισμένη και αποδοτική εργασία, αλλά και να καλύψει κενά σε μερικούς τομείς της βιομηχανίας.
  • 34. ΕΠΙΠΤΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΧΩΡΑ ΥΠΟΔΟΧΗΣ Χρησιμοποιώντας μετανάστες εργαζόμενους έχει ελάχιστο κόστος και οι βιομηχανίες της ιδιαίτερα μπορούν να πλουτίσουν, αυξάνοντας την παραγωγή τους με πολύ φθηνότερη εργασία. Η είσοδος μεγάλου αριθμού μεταναστών σε μια χώρα και σε μικρό χρονικό διάστημα διαταράσσει επίσης και την ισορροπία της προσφοράς και της ζήτησης εργασίας κρατώντας τους μισθούς σε χαμηλά επίπεδα όχι μόνο για τους ίδιους τους μετανάστες αλλά και για τους κατοίκους της χώρας υποδοχής. Σήμερα παρατηρείται μετανάστευση ελληνικού επιστημονικού δυναμικού και εργατικού ειδικευμένου δυναμικού, το οποίο έχει δημιουργηθεί με επενδύσεις της ελληνικής οικονομίας και προσφέρεται για την ανάπτυξη της άλλης χώρας.
  • 35. Ακόμα και στην Αυστραλία, τα πράγματα για τους Έλληνες δεν σημειώνονται καλύτερα. Στα 1925, ο υφυπουργός προεδρίας του Queensland έγραφε: «Οι Έλληνες της Βόρειας Κουϊνσλάνδης είναι γενικά ανεπιθύμητοι και δεν αποτελούν καλούς μετανάστες. Ζουν στις πόλεις της περιοχής και επιδίδονται σε επιχειρήσεις καφενείων, πανδοχείων και άλλων λιγότερο ευυπόληπτων δραστηριοτήτων. Δεν είναι γεωργοί και δεν συνεισφέρουν τίποτα στον πλούτο ή την ασφάλεια αυτής της χώρας. Δεν επιδίδονται σε καμιά χρήσιμη εργασία η οποία θα διεκπεραιωνόταν λιγότερο καλά χωρίς τη βοήθειά τους. Συνοδευόμενος από έναν αξιωματικό της αστυνομίας, επισκέφτηκα κάμποσες από τις λέσχες και τα πανδοχεία τους, που βρίσκονται σε γενικές γραμμές σε άθλια κατάσταση. Το βιοτικό τους επίπεδο είναι χαμηλότερο από των άλλων αλλοδαπών. Κοινωνικά και οικονομικά αυτός ο τύπος του μετανάστη συνιστά απειλή για την κοινότητα στην οποία εγκαθίστανται και θα ήταν προς όφελος της πολιτείας, αν η είσοδός τους απαγορευόταν ολοσχερώς».
  • 36.
  • 37. ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥ ΦΑΙΝΟΜΕΝΟΥ Μπορούμε να αναφερθούμε στον γεωργοκτηνοτροφικό τομέα και στην βιομηχανία που σχετίζεται με αυτόν. Σχεδιασμός και για τον τρόπο μεταφοράς και για τον τρόπο πώλησης στον καταναλωτή. Συμφωνίες των παραγωγικών ενώσεων σε αυτούς τους τομείς – με την βοήθεια του κράτους - με μεγάλες αγορές χωρών που αναπτύσσονται σήμερα, χωρών που θέλουν να συναλλάσσονται με τον Ελληνικό χώρο (Ελλάδα – Κύπρο) εξαιτίας και της γεωπολιτικής σημασίας του. Φυσικά η υπεροχή του χώρου αυτού και στο κλίμα κάνει το τρόφιμο-ποτό να έχει τις καλύτερες προοπτικές στην ποιότητα. Επίσης γεωργοκτηνοτροφικές δημόσιες επενδύσεις σε κρατικές και εκκλησιαστικές γαίες. Επενδύσεις στον τομέα της εκμετάλλευσης του ορυκτού πλούτου της χώρας, με ελληνικό σχεδιασμό και σε συνεργασία με χώρες που έχουν την απαραίτητη τεχνογνωσία αλλά και με την συμμετοχή του ελληνικού επιστημονικού δυναμικού που τώρα η χώρα διαθέτει. Πρέπει επίσης να προσέχουμε την σχέση εισαγωγών- εξαγωγών. Τέλος πρέπει να σημειώσουμε ότι η μετατόπιση του κέντρου της οικονομίας προς την ύπαιθρο και τις μικρότερες πόλεις, θα φέρει και ανάπτυξη του πληθυσμού της χώρας.
  • 38.
  • 39. ΤΕΛΟΣ  ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ: Σάβιακλη Φωτεινή, Τσότσου Τάνια  ΜΑΘΗΜΑ: Ιστορία  ΤΑΞΗ: Α΄2  ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2015-2016

Notas del editor

  1. ΠΟΡΤΟΚΑΛΑΚΗΣ