Comment utiliser conjointement le cahier de texte en ligne, le manuel numérique et le logiciel du TBI/TNI en cours de mathématique au collège

1. le cours de math avec...
le cahier de
texte en ligne
le manuel
numérique
le tableau
numérique
interactif

2. 1. avant le cours
préparation à domicile par l’enseignant
sur le logiciel du TNI du ...
support du cours
document élève
l’outil «capture» du logiciel TNI permet
de récupérer les «morceaux» du manuel numérique
utiles à la séance

3. capture d’un «morceau»
du manuel vers
le logiciel TNI

4. 2. au début du cours
si la séance à pour objet la correction d’un exercice
le document élève est imprimé et distribué
le document composite créé par
l'enseignant est affiché sur le TNI
le manuel numérique est plus rarement affiché

5. pendant le cours
• au fur et à mesure de la séance, et autant
que de besoin, des captures sont réalisées
et rapatriés sur le document composite
créé par l’enseignant avec le logiciel du TNI
• s’y ajoute les annotations de l’enseignant et
les interventions écrites des élèves
(correction d’exercice...)

6. logiciel de géométrie
• l’application «géogébra» ou «Cabri» qui
permet de concevoir et d’animer des
figures géométriques est utilisé.
• aux moments «clé» de la construction de la
figure, une capture est réalisée et rapatriée
sur une page du logiciel du TNI
• sur ce dernier l’enseignant et/ou les élèves
annotent la figure

7. capture d’une figure
géométrique issue de Géogebra

8. à la fin du
cours
• les élèves ont ainsi la
correction de
l’exercice avec les
explications «écrites»
de l’enseignant et les
figures crées avec
l’application ad-hoc
(géogébra, cabri...)
• le document peut être
imprimé et distribué
immédiatement aux
élèves

9. le fichier issu du logiciel du TNI est déposé sur le cahier de
texte en ligne en PDF et est immédiatement téléchargeable

10. remarque
• le manuel est «très» rarement utilisé dans sa
présentation canonique de «la double page»
• de nombreux sites, souvent conçus par des
collègues enseignants proposent des activités,
animations, exercices à «granularité très fine»
extrêmement utiles et pratiques pour
répondre à la situation précise du cours, en
fonction du niveau et des besoins des élèves à
cet instant précis