Comenio fue un pedagogo y teólogo protestante checo que vivió en el siglo XVII. Se le considera el padre de la pedagogía moderna. Propuso que la educación debería ser universal, pública y basada en la experiencia directa del estudiante. Creía que la educación podría lograr la paz entre las naciones.
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
Jan Amos Komensky
1. BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
PUEBLA
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
LICENCIATURA EN LINGÜÍSTICA Y LITERATURA
HISPÁNICA
JAN AMOS KOMENSKY
(Juan Amós Comenio)
MTRA. MIRIAM MANCILLA AMARO
PRESENTA
MORALES HERNÁNDEZ CHRISTIAN ALÍ
2. Datos biográficos
Nació el 28 de marzo de
1592 en Uherský Brod
Moravia (actual republica
checa).
Murió el 15 de
noviembre de 1592 en
Amsterdam
Obras más
representativas:
Didáctica Magna y
puerta abierta a las
lenguas
Teólogo, filósofo y
pedagogo.
Protestante
3. Se
le conoce como el padre de la
pedagogía ya que fue quien la estructuró
como ciencia autónoma y estableció sus
principios fundamentales.
Los grandes aportes a la pedagogía, sus
viajes a distintos países y la alta
preparación le valieron el título de
“maestro de naciones”
4. EL MUNDO EN EL QUE VIVIÓ
COMENIO
La
guerra de los 30 años
La inquisición
Fue perseguido por el catolicismo
Cervantes escribía su obra “El ingenioso
hidalgo don quijote de la mancha”
5. La pedagogía de Comenio
Comenio refleja sus creencias en el concepto de educación
que desarrolla. El hombre solo puede llegar a ser perfecto a
través de la educación.
Su propuesta pedagógica está basada en la concepción de
que lo más importante que podía tener el hombre humano era
la educación ya que a través de ella el ser humano llega a ser
una persona virtuosa devota e instruida
Con esta teoría lo que quiere Comenio es: llevar a sus alumnos a
no preguntar nada sin antes reflexionar, a no creer nada sin
pensar, a no hacer nada sin juzgar; pero a hacer lo que se
sabe que es bueno, verdadero y útil.
6. Función social de la educación
Comenio
pensaba que solamente la
educación haría que todos los hombres
llegaran a la coexistencia pacífica
Pansofía
7. Rol del maestro
Un profesor dirige la clase utilizando las 3
etapas de la enseñanza:
Autopsia (Observación por si mismo,
intuición)
Autopraxis (ejercicios con lo aprendido)
Autocresia (aplicación de lo aprendido).
Debe ser tan instruido como sea posible
8. Ganarse
la confianza de sus alumnos y
sus padres
Modelo de moralidad, sencillez y
modestia
Honrado sin usar su profesión solamente
para obtener beneficios personales
Enfocado solamente en la enseñanza
evitando distracciones.
9. Rol del alumno
Centro
de la enseñanza (Copernico)
Dependiendo de la edad era el tipo de
enseñanza que recibiría:
0-6 años: escuela maternal
6-12 años: escuela elemental
12-18 años: gimnasio
18-25 años: academia
10. La escuela
Reloj: muy estructurada
Para todos sin exclusión, sentido social
Organizada por grados: escuela materna
(antes de los seis años), ciclos de seis años
cada uno: primario, secundario y superior.
Horario establecido (cuatro horas)
Pública y democrática
Propiciaba la colaboración entre naciones:
creación de una asociación didáctica
13. Bibliografía
Abbagnano,
N. y Visalberhi, A. (1987)
Historia de la pedagogía. México: Fondo
de cultura económica.
Chateau, J. (1978) Los grandes
pedagogos. México: Fondo de cultura
económica.
Comenio, J. (1922) Didáctica Magna.
México: Porrúa.