Dinamicas[1]

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Dinamicas[1]

  1. 1. ¡EL PUEBLO MANDA!El coordinador explica que va a dar diferentes ordenes; para que sean cumplidasdebe el haber dicho antes la siguiente consigna: “El Pueblo Manda”. Solo cuandose diga la consigna, la orden debe realizarse. Se pierde si no se cumple la orden ocuando NO se diga la consigna exactamente. Las órdenes deben darse lo másrápidamente posible. • El pueblo manda que se pongan de pie. • El pueblo dice que se sienten. • El pueblo manda que levanten el pie derecho • Que lo bajen • El pueblo manda que se rasquen la cabeza • Saquen la lengua EL RUMORDicen que 483 personas están atrapadas bajo un derrumbe, después que paso elciclón se inicio el rescate. Se han movilizado miles de personas llevandomedicinas, vendas y otros elementos. Pero dicen la gente atrapada no fue poraccidente, sino que fue un secuestro, pues hay gente de mucho dinero entre losatrapados. • Los participantes que observan pueden ir anotando lo que va variando de la versión original. • El último compañero, en lugar de repetir el mensaje oralmente, es mas conveniente que lo escriba en la pizarra, si es posible. A su vez, el coordinador anotara el mensaje original para comparar.DiscusiónEl ejercicio permite reflexionar que la distorsión de un mensaje se da por notener claro el mensaje, pues por lo general, se nos queda en la memoria aquelloque nos llama mas la atención, o lo que creemos que es mas importante.Nos permite discutir como nos llegan en realidad las noticias y acontecimientos ycomo se dan a conocer; como esto depende del interés y de la interpretaciónque se le da.
  2. 2. LA DILIGENCIAMaterial:Un lápiz de pintura de labioUn grupo de jóvenesUn director muy ingeniosoDesarrollo:1.- se divide al grupo de jóvenes en pequeños equipos.A cada equipo se le da un nombre:-vaqueros con balas-indios con flechas-camino de piedras, piedritas y piedrotas2.- se les pide a los equipos que cuando se mencione el nombre de su equipo seponga de pie todo el equipo y den una vuelta y se vuelva a sentar... (pero tienenque estar atentos a que sea el nombre exactamente de su equipo).., además quetodos cuando escuchen la palabra diligencia den una vuelta y se vuelvan asentar.3.- por una persona que de vueltas de mas, o no de las vueltas enteras... Secastigara a todo el equipo.4.- se cuenta una historia... Mas o menos así:
  3. 3. En un pueblo había un camino en donde siempre había una diligencia, esadiligencia estaba cuidada por vaqueros con balas, quienes tenían pistolas,esas balas eran para dispararle a los indios con flechas que entre el caminode piedras, piedritas y piedrotas intentaban robar la diligencia montados ensus caballos veloces que galopaban por el camino.En cuanto se encontraban en el camino de piedras, piedritas y piedrotascomenzaba la batalla entre vaqueros e indios por la diligencia; losvaqueros con balas intentaban ferozmente detener a los indios con suspistolas, mientras los indios con flechas arremetían el ataque de losvaqueros.Las flechas que lanzaban los indios llevaban todas direcciones y muchasde estas quedaban clavadas en la diligencia mientras los vaqueros con balasdejaban regados los casquillos en el camino de piedras, piedritas ypiedrotas.Al final de la pelea los vaqueros con balas en sus pistolas lograban alejar alos indios de la diligencia, mientras que la diligencia quedaba llena deflechas, piedritas, piedrotas y piedras que se encontraban en el camino,todo el camino de piedras se llenaba de una nube de polvo a causa de detantos caballos veloces que galopaban alrededor de la diligencia.Los vaqueros con balas logran su objetivo de defender a la diligencia,mientras que los indios con flechas, se alejan de la diligencia por el caminode piedras, piedritas y piedrotas.Conclusión:Se fortalecerán los lazos de unión de los equipos, además que se realizara unalabor de equipo para no caer en errores y ser castigados, se vera el grado desinceridad al aceptar los errores, y se divertirán los jóvenes.

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