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豐田開村百年祭1913~2013
- 2. 大綱 • 緣起-豐田百年祭 – 場域介紹 – GIS發展議題 – VGI的相關概念 • 歷史篇:結合VGI的 文史學習 • 現況篇:開放街圖的 在地實證 • 未來篇:智慧行動服 務平台的推廣
- 8. 豐田地區社區組織的GIS應用瓶頸 • 豐田地區的代表性社區-牛犁社區發展協會總 幹事楊鈞弼就曾指出社區的GIS應用面臨以下 瓶頸: – 社區使用的GIS軟體為昂貴的商業軟體，僅能單機 使用難以滿足整體作業需求。 – 現有的GIS系統缺乏Web server的服務功能，無法 與外界聯結分享使用。 – 過去計畫建置的資料僅能掛設於協會網站或供作內 部分析報告使用。 – 各項資料收集與更新常需至現地調查確認，作業繁 瑣，須投入大量人力、時間。 – 社區的GIS相關人才培育不易。
- 10. 何謂志願性地理資訊（Volunteered Geographic Information, VGI）? • 志願地理資訊（VGI）是近年地理資訊科學 （geographic information science, GISc） 發展的新研究方向，基植於空間定位技術及 Web 2.0的蓬勃發展，因此是同時兼具技術面 及社會面的議題。 • 過去地理資訊的生產都是政府或專業機構以專 業技術及專業儀器所生產，其正確性高，也受 使用者高度認同，但是所花費的人力、時間、 經費等成本極高，使得資料庫建置成為建立一 套地理資訊系統的最大瓶頸與負擔。
- 11. VGI對於GIS領域的影響 • 因此感測公民（citizen sensor），公民科學 （citizen science）（Goodchild, 2007）開始被討 論，地理學甚至提出新地理學的概念（neogeography）（Turner, 2006），認為這種地理資 訊收集的革命性改變，可能影響地理學的發展方向， 就像計量方法對地理學的影響一樣。 • Goodchild（2007）認為VGI是巨大的革新，對於 GIS的發展有深遠的衝擊，也同時影響地理學的發 展，並且也對一般大眾造成改變。 • VGI因此可以定義為一種數值地理資料（digital spatial data），它是由一般公民運用空間定位工 具所收集並透過網路來傳遞分享他們的觀察結果及 地理知識（Goodchild, 2007; Sui, 2008）。
- 12. VGI的探討議題 • 由於VGI是非專業的成果，並且是由一般公民 所進行，與傳統地理資訊的產生過程有極大差 別，因此諸多議題於其中衍生。例如: – 可信性（Elwood, 2008; Flanagin and Metzger, 2008 – 資料品質評估或資料篩選方法(Bishr and Mantelas, 2008; Coleman, et al., 2009; Gouveia and Fonseca, 2008; Raykar, et al., 2010; Dickenson, et al. 2010） – 公民動機（Coleman et al., 2009, 2010; Goodchild, 2007; Elwood, 2008b） – 資料如何被運用(Silvertown, 2009; Francis, et al., 2009; Elwood, 2008a, 2008b）。
- 13. VGI的社會面議題 • VGI的過程及結果在社會面的衝擊也是亟需研究的 課題: • Tulloch（2008）、Wiersma（2010）及Elwood （2008b）討論數位落差（digital divide）、城鄉 差距、年齡結構等所產生的資訊非隨機性 （nonrandomness），因而造成資訊提供者及資 訊發生地的納入與排除效應（include/exclude）等 議題，同樣地資訊被使用問題也涉及不均等的現象， 因而可能產生社會面的衝擊（Goodchild, 2007; Elwood, 2008a,2008b）。 • VGI也可能產生新型態的知識，Miller (2006)的研 究從天然災害救援需求的角度，提出新型態知識的 可能，但是這種新型態的知識也可能存在個人隱私 問題。
- 14. Part1:歷史篇-結合VGI的文史學習 1. 2. 3. 4. 5. 6. 關鍵文史資料庫掌握 現地調查的工具運用 圖像整理與空間定位 數位典藏的整合運用 文史部落格圖文編輯 行動化瀏覽器的發布
- 15. Web 2.0下快速發展的網路社群與 資訊分享平台 • 隨著部落格、 臉書FB、 Youtube的快 速普及，今日 每個人的生活 中已少不了這 些工具。 • 然而怎樣發文， 特別是介紹有 深度的文史景 點? 仍是許多 使用者的困擾。
- 20. 但如果我只是一個平凡的學生… • 沒有任何老照片、 文物等文史收藏 • 沒有特殊的家世背 景 • 對於相關歷史文物 的典故也不熟悉 • 怕寫出沒有深度內 涵的東西…. • 又擔心發文寫錯被 網友批評…
- 25. 步驟1: 從相關的新聞報導中找出幾 個重要的文史關鍵字 • 利用這些關鍵字， 在適當的文化資產 線上資料庫中檢索 1. 了解其背景與歷 史意義。 2. 找到相關的歷史 圖像、照片。 3. 作為部落格文章 寫作的基本素材。
- 29. 或選擇地理位置關係檢視
- 70. 編寫完畢後，存檔發布即可。
- 73. Google潮流同步(current)的特色 • Google Currents 為為使用者速遞精美的雜誌 式期刊到平板電腦和智能手機，讓您可以快速 瀏覽，即使離線也能閱讀。 • 各項功能包括 將使用者喜愛的網誌和資訊匯 入 - Google Currents 會針對您的「Google 閱讀器」訂閱內容或最喜愛的網誌/資訊提供， 在瞬間將這些內容轉換成具有雜誌風格的精美 期刊。 • 此外另有翻譯 功能- Google Currents 利用 Google 翻譯技術將期刊內容翻譯成使用者喜 好的語言；目前支援的語言多達 44 種。
- 78. 小結 1. 關鍵文史資料庫掌握 2. 現地調查的工具運用 3. 圖像整理與空間定位 4. 數位典藏的整合運用 5. 文史部落格圖文編輯 6. 行動化瀏覽器的發布
- 82. 活動目的(2) • 今年是花蓮縣壽豐鄉豐田三村(豐山、豐裡、豐坪)， 建村百年的紀念日。本地是日治時期東台灣第二個 官營移民村，戰後則發展為多元族群融合以客家為 主的農村聚落。 藉由OSM繪圖活動: • 提供在地社區一個 更細緻的社區底圖。 • 為接下來的”豐田 百年祭”活動預作 準備。 • 延伸為在地文史推 廣與環境教育導覽 地圖。
- 83. 活動流程
- 87. 調查小筆記 • 行前準備: – 對所要調查的區域做初步的分析 – 討論行程的路線及組內分工 – 儀器的校對(GPS與相機的時間) • 聚落區: – 用步行的方式能有效的把所看到的 資訊記錄下來，例如：門牌、路牌、 路徑、郵局營業資訊、公共電話、公車站牌……等等。 • 聚落以外區域: – 用機車做為交通工具，盡可能的把所有道路巷弄都走過，主 要地標點都拍照做紀錄 – 有經過橋要記錄橋名，觀察目前的土地利用狀況，途中也記 錄灌溉渠道、水圳等水利設施
- 91. 室內繪圖小筆記 • 以順時針先描繪建築物範圍，商店以點的方式表示 – 先建立建築物範圍→對建物進行預設分類→將建物新增命名 name→addr:full 加入地址。 • 畫圖時使用快捷鍵增加繪圖效率 – 例如S是選取、A是開始繪圖、Q是直角化、P是切割，例如將一段 道路有遇到轉彎或重疊時，先點重疊點再按下SHIFT，選擇欲切線 段，再按下P，再做進一步分類與命名就初步完成。 • 需注意到路的連結性與出入口位置 – 繪圖道路與道路之間遇到連結時，如果是同一條路或相通時必須 併聯起來，否則畫的再靠近也只是兩個很接近的巷弄出入口。 • 透過 Openstreetmap wiki 查詢圖例分類 – 例如:豐山村的消防栓就有underground在地底下的專有詞是firehydrant，對種類更加清楚；另外在畫圖時的下面也會出現更多說 明，專業mapper建議我們可以多看看! • 繪製到一階段時必須上傳繪製成果、下載目前地圖現況來繪製。
- 100. • Mapping Party讓我學習到專業，建立自信 心與成就感。原來自己的努力是可以被注意 的；在不懂得一件事情時，會認為無趣、困 難，但是當我埋頭在OSM裡三個晚上後， 我發現點畫的越多，越能接近圓弧形、道路 點得越多就接近現狀、英文難有GOOGLE阿、 畫錯就重畫阿，反正擁有無限上傳的權力， 如此畫出來的圖就比人家漂亮。跟著OSM 繪圖專家們學習，除了可以學到進階的繪圖 技巧外、還能了解到自己缺乏什麼。 為什麼 一個資工系的能夠對於地理、歷史、軍事知 識如此了解，一個建築系的學生能夠將人文 地理、文獻蒐集製作成海報，從等等地方發 現自己不足的點，該如何去改進，參加志工 後除了思考學習成果外，更加對自己心理層 面更加醒悟，未來我也會更加努力，謝謝大 哥、大姊和老師的教導!! (林逸騏，台灣四) 參加心得3
- 101. 交流與分享 • • • • Mapping Party@花蓮豐田成果報告(郭俊麟) 開放街圖:全球的草根製圖運動(鄧東波) 開放街圖與Local Wiki (張維志) 綜合討論與交流對話 豐里國小張校長特地 來了解OSM繪圖成果
- 103. OSM貢獻者的類型 • 從豐田的Mapping Party案例已可看出，參與 繪圖的成員對於在地知識、調查方法、繪圖工 具掌握的能力皆不相同。 • Coleman, Georgiadoe, Labonte(2009)研究 各類型自發性貢獻者的價值觀與理性行為，以 及他們的新型態社會生產體性中的表現，將其 分為以下五種類型: – – – – – Neophyte(新手) Interested Amateur (業餘興趣者) Expert Amateur (業餘的行家) Expert Professional(專業的行家) Expert Authority(專業的權威人士)
- 104. OSM貢獻者的動機 • Coleman, Georgiadoe, Labonte(2009)進一步將 VGI資料貢獻者的動機分為八大類型，其中多數可 視為OSM貢獻者的主要動機: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Altruism (利他主義) Professional or personal interest (專業/個人興趣) Intellectual Stimulation (增長知識) Protection or enhancement of a personal investment (保護或增進個人投資利益) Social Reward (社會回饋) Enhanced personal reputation (增加個人聲譽) Provides an Outlet for creative & independent self-expression (創意展示或自我表現) Pride of place (地方驕傲感)
- 105. 豐田Mapping Party的OSM貢獻者 類型與主要動機 • 藉由參與式觀察與訪談，本次參與豐田Mapping Party的 OSM貢獻者類型與主要動機可歸納為: 貢獻者類型 人數 主要動機 Neophyte(新手) 12 • Pride of place (地方驕傲感) • Intellectual Stimulation (增長知識) Interested Amateur (業餘興趣者) 3 • Social Reward (社會回饋) • Professional or personal interest (專業/個人興趣) Expert Professional (專業的行家) 6 • Altruism (利他主義) • Professional or personal interest (專業/個人興趣) • Provides an Outlet for creative & independent self-expression (創意展示或自我表現)
- 109. 聚落文化資產及歷史風貌區域之比較
- 110. 核心聚落區域及火車站週邊之比較
- 111. 鄰山區域及山區步道之比較
- 113. 地理資料品質評估指標 • 關於地理資料的品質，Van Oort’s(2006)曾提出的一系 列的評估指標Lineage, Positional accuracy, Attribute accuracy, Logical consistency, Completeness. Sematic accuracy, Usage, Purpose and constraints, Temporal Quality。 • Haklay(2010) 參考上述指標，以英國OSM地圖的道路圖 層為主要分析對象，針對不同空間尺度與抽樣區域，進行 道路的正確性(Accuracy)及完整性(Completeness)的分 析。得知2008年英國的OSM地圖已包含8成的官方公路資 料，平均誤差在6m以內。 • 然而，OSM地圖的資料品質，本質上就受限於繪圖平台 所使用開放授權的衛星影像(Bing)及GPS精準度的影響。 其位置正確性基本上不可能比實測的官方地圖準確。
- 118. Mapping Party結束後，我們又做了什麼? • 3/23日在豐裡國小舉辦 “豐田開村百年祭之地方 文史導覽暨OSM成果展” • 在臺灣文化學系的 “數位 人文與GIS學程”課程中持 續納入OSM的應用教學。 • 鼓勵在職班學生(在地國中、 小老師)自行籌組OSM Mapping Party。 • 在智慧行動導覽APP的開 發(手機、平板電腦)導入 OSM地圖。
- 119. 地方社區組織與相關社群對OSM成果的 看法又是如何? 坦白說，還有蠻多問題需要克服… 1. 地方社區組織(文史工作室)對於開放共同編輯地 圖資料的疑慮。 2. 大學社會參與團隊對於資訊投入及OSM加值應 用的態度消極。 3. OSM繪圖的操作技術門檻，讓社區居民、國小 教師、學童難以實際參與。 OSM + Local Wiki 會是可行的解決方案嗎?
- 121. Part3未來篇:智慧行動服務平台的推廣 • 智慧行動服務平台 的設計緣起 • 系統運作架構-網 頁平台+APP • 豐田開村百年暨成 果展暨推廣活動 • 檢討與反思
- 124. APP Flowchart App 登入 註冊 internet 內容 + 圖片 景點書 Web 章節 POI Chapters 內容 + 圖片 + 聲音 影片 內容 + 圖片 行程 景點 LOI POIs 章節 Chapters 內容 + 圖片 + 聲音 影片 POI: Point of Interest LOI : Line of Interest AOI: Area of Interest Activity of Interest 豐田開村 百年祭
- 125. ShowTaiwan網頁
- 134. 檢討與反思