Qué Son Las Competencias
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  • 1. ¿QUÉ SON LAS COMPETENCIAS? INTRODUCCIÓN A LA ENSEÑANZA DE LAS COMPETENCIAS LINGÜÍSTICAS MARÍA JESÚS IBÁÑEZ HERNÁNDEZ
  • 2. ¿A QUÉ LLAMAMOS COMPETENCIA EN EDUCACIÓN? Al conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes necesarios para actuar de forma adecuada en cualquier situación.
  • 3. ¿A QUÉ LLAMAMOS COMPETENCIA BÁSICA O CLAVE? Al conjunto de conocimientos, procedimientos y actitudes que el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria debe adquirir a lo largo de esta etapa para saber actuar en cualquier situación que pueda planteársele en su vida adulta.
  • 4. COMPETENCIAS BÁSICAS OFICIALES EN ANDALUCÍA ( Decreto 231/2007, de 31 de julio, por el que se establece la ordenación y la enseñanzas correspondientes a la E.S.O. en Andalucía )
    • Competencia en comunicación lingüística, referida a la utilización del lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita, tanto en lengua española como en lengua extranjera.
    • Competencia de razonamiento matemático, entendida como habilidad para utilizar los números y operaciones básicas, los símbolos y formas de expresión del razonamiento matemático para producir e interpretar informaciones y para resolver problemas relacionados con la vida diaria y el mundo laboral.
    • Competencia en el conocimiento y la interacción en el mundo físico y natural, que recogerá la habilidad para la comprensión de los sucesos, la predicción de las consecuencias y la actividad sobre el estado de salud de las personas y la sostenibilidad medioambiental.
    • Competencia digital y tratamiento de la información, entendida como la habilidad para buscar, obtener, procesar y comunicar la información y transformarla en conocimiento, incluyendo la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación como un elemento esencial para informarse y comunicarse.
  • 5.
    • Competencia social y ciudadana, entendida como aquélla que permite vivir en sociedad, comprender la realidad social del mundo en que se vive y ejercer la ciudadanía democrática.
    • Competencia cultural y artística, que supone apreciar, comprender y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de disfrute y enriquecimiento personal y considerarlas como parte del patrimonio cultural de los pueblos.
    • Competencia y actitudes para seguir aprendiendo de forma autónoma a lo largo de la vida.
    • Competencia para la autonomía e iniciativa personal, que incluye la posibilidad de optar con criterio propio y espíritu crítico y llevar a cabo las iniciativas necesarias para desarrollar la opción elegida y hacerse responsable de ella. Incluye la capacidad emprendedora para idear, planificar, desarrollar y evaluar un proyecto.
  • 6. COMPONENTES DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA LINGÜÍSTICA
    • Escuchar, hablar y conversar: contenidos relacionados con la comprensión y expresión oral de textos procedentes de los medios de comunicación, textos académicos y textos basados en hechos de la propia experiencia.
    • Leer y escribir: contenidos relacionados con la comprensión y expresión escrita de textos procedentes de los medios de comunicación, textos académicos y textos basados en hechos de la propia experiencia.
    • Educación literaria: recoge los contenidos relativos a la crítica e historia de la Literatura.
    • Conocimiento de la lengua: aborda los contenidos específicos del área lingüística.
  • 7. APORTACIONES DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA A LAS RESTANTES COMPETENCIAS BÁSICAS
  • 8. COMPETENCIA MATEMÁTICA
    • Organización del discurso matemático.
    • Elementos y análisis del texto expositivo.
    • Comprensión y formulación de hipótesis y problemas.
  • 9. COMPETENCIA EN EL CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN EN EL MUNDO FÍSICO Y NATURAL
    • Organización del texto descriptivo.
    • Conocimiento y uso correcto del lenguaje científico.
    • Formulación de hipótesis y búsqueda de soluciones.
    • Concienciación del problema medioambiental.
  • 10. COMPETENCIA DIGITAL Y TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
    • Lectura crítica de textos procedentes de los medios de comunicación.
    • Búsqueda de información a través de diferentes fuentes.
  • 11. COMPETENCIA CULTURAL Y ARTÍSTICA
    • Valoración de la literatura como hecho artístico fundamental y como parte de nuestro patrimonio cultural.
  • 12. COMPETENCIA PARA SEGUIR APRENDIENDO
    • Destreza en el uso correcto del leguaje para la elaboración de discursos de diferente naturaleza.
    • Capacidad creativa y emprendedora.
    • Búsqueda de información diversa.
  • 13. COMPETENCIA PARA LA AUTONOMÍA Y LA INICIATIVA PERSONAL
    • Elaboración de talleres y proyectos de diferente naturaleza.
    • Capacidad emprendedora.