Relatório final do Projeto Trilha dos Sentidos na FEARG/FECIS 2013

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO E CULTURA
RELATÓRIO DE ATIVIDADE DE EXTENSÃO- SIGProj
EDITAL PROEXC/FURG 02/2013 - cadastro geral das ações de extensão 2013
Uso exclusivo da Pró-Reitoria (Decanato) de Extensão
SIGProj N°: 39839.155961.711.54542.25092013
Relatório Final
1. Introdução
1.1 Identificação
Título: Trilha dos Sentidos: encontro com a natureza através dos sentidos
(Cópia) 20-05-2013
Coordenador: Cibele Vasconcelos Dziekaniak / Técnico
Tipo da Ação: Evento
Edital: PROEXC/FURG 02/2013 - cadastro geral das ações de extensão 2013
Instituição: FURG - UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE
Unidade Geral: PROGRAD - Pró-Reitoria de Graduação
Unidade de Origem: SiB - Sistema de Bibliotecas
Período da Ação
Início Previsto: 27/06/2013
Término Previsto: 14/07/2013
Possui Recurso Financeiro: Não
Vinculada à Programa de Extensão: Não
Nome da Ação de Extensão:
Caracterização da Ação
Área de Conhecimento: Outros
Área Temática Principal: Meio ambiente
Área Temática Secundária: Educação
Linha de Extensão: Educação Ambiental
1.2 Resumo
Resumo da Proposta: O evento 'Trilha dos Sentidos: encontro com a natureza' propõe
Serviço de Apoio às Ações de Extensão-SAAE - Tel:(53)32336826 - Email: proexc.projetos@furg.br - Página 1 de 18

levar a sensibilização/conscientização ambiental à comunidade em
geral.
Para isso, é criado um ambiente que simula uma floresta, em forma
de trilha. Neste espaço, são reproduzidos sons da natureza (bichos,
vento, cachoeira, chuva...) e também são espalhadas folhas no
chão, árvores, flores, conchas, areia, pedras, alimentos... Também
são introduzidos materiais recicláveis, descartáveis e objetos
diversos, para que os participantes possam perceber o que é
realmente natural, que tem vida e o que é produzido pelo homem,
poluentes da natureza...
Busca-se despertar nos participantes da trilha (que a fazem de olhos
vendados), por meio dos sentidos, a conscientização pela
preservação da natureza e do meio ambiente, evidenciando que a
ação negativa do homem pode prejudicar o ambiente natural.
Ao final, é retirada a venda dos olhos do participante, que deve ler
um cartaz: - Você sabe quem pode auxiliar na preservação do meio
ambiente? Após, ele é virado para a sua direita e se depara com um
espelho, onde sua imagem é refletida. Resposta: Você!
Por fim, registram suas sensações/sentimentos em um mural e
ganham mudas de árvores nativas da região.
Palavras-Chave: Educação Ambiental, Trilha dos Sentidos, Sala Verde, Meio
Ambiente, Preservação
1.3 Detalhes da Ação
Carga Horária Total da Ação: 120 horas
Periodicidade: Eventual
A Ação é Curricular? Não
Abrangência: Municipal
Tem Limite de Vagas? Não
Tem Limite de Vagas? Não
Local de Realização: Feira de Artesanato do Rio Grande – (FEARG), que este ano
encontra-se em sua 35ª edição, e a Feira de Comércio, Indústria e
Serviços – FECIS, em sua 18.ª edição. A FEARG/FECIS 2013 será
realizada no Centro Municipal de Eventos, em Rio Grande.
Período de Realização: De 27/06 a 14/07 de 2013.
Tem Inscrição? Não
1.4 Divulgação Certificados
Tipo/Descrição do Público-Alvo:

O evento é aberto à comunidade em geral do município de Rio
Grande e da região. A feira espera 200 mil visitantes, dentre eles,
adultos, adolescentes e crianças.
Número de Pessoas Atendidas: 271
Na sua opinião , em que medida, numa escala de 0 a 100, a ação atingiu o público que pretendia?
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
( ) ( ) ( ) ( ) ( X ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Qtde Estimada de Certificados:
Para Participantes: 0
Para Equipe de Execução: 34
Total: 34
Unidade Geral Responsável: Pró-Reitoria de Graduação
Unidade de Origem Responsável: Sistema de Bibliotecas
1.5 Objetivos
Objetivos Propostos: - divulgar a Sala Verde da FURG à comunidade em geral, através
da 'Trilha dos Sentidos';
- promover a conscientização e a responsabilidade ambiental no
público alvo, por meio de ações de Educação Ambiental;
- promover um encontro dos participantes da 'Trilha' com a natureza,
através dos sentidos e da imaginação;
- democratizar a informação e o desenvolvimento de ações voltadas
para a Educação Ambiental para além das fronteiras da
universidade.
- despertar o senso de responsabilidade individual e coletiva dos
participantes em relação à preservação do meio ambiente;
- despertar nos visitantes da FEARG, de forma lúdica e curiosa, a
conscientização e sensibilização em relação à preservação do meio
ambiente;
- contribuir para a formação de uma consciência ecológica;
- trabalhar a preservação/conscientização ambiental de maneira
lúdica, por meio da distribuição de um jogo de tabuleiro que trata
das questões ambientais.

Objetivos Alcançados: - divulgar a Sala Verde da FURG à comunidade em geral, através
do projeto de extensão 'Trilha dos Sentidos';
- promover a conscientização e a responsabilidade ambiental no
público alvo, por meio de ações de Educação Ambiental;
- promover um encontro dos participantes da 'Trilha' com a natureza,
através dos sentidos e da imaginação;
- democratizar a informação ambiental e o desenvolvimento de
ações voltadas para a Educação Ambiental para além das fronteiras
da universidade;
- despertar o senso de responsabilidade individual e coletiva dos
participantes em relação à preservação do meio ambiente;
- despertar nos visitantes da FEARG, de forma lúdica e curiosa, a
conscientização e sensibilização em relação à preservação do meio
ambiente;
- promover o cultivo de árvores nativas da região, através da doação
de mudas aos participantes da trilha;
- contribuir para a formação de uma consciência ecológica;
- desenvolver ações práticas de Educação Ambiental, a fim de
sensibilizar a comunidade local, por meio do estimulo dos sentidos e
da imaginação.
Na sua opinião , em que medida, numa escala de 0 a 100, a ação alcançou os seus objetivos.
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( X ) ( ) ( )
Se a ação não alcançou ou só alcançou parcialmente seus objetivos, identifique a(s) razão(ões) abaixo:
Problemas de infra-estrutura
1.6 Parcerias
Nome Sigla Parceria Tipo de Instituição/IPES Participação
Secretaria Municipal do
Meio Ambiente
SMMA Externa à IES
Instituição Governamental
Municipal
A SMMA doou 300 mudas de
árvores para distribuição aos
participantes da trilha, bem
como emprestou 2 palmeiras,
que fizeram parte do cenário
da trilha dos sentidos.

Horto da FURG Horto Interna à IES FURG - PROINFRA - Horto
O horto da FURG doou 30
mudas de árvores, bem como
emprestou 2 vasos para a
Sala Verde da FURG compor
o cenário da trilha dos
sentidos.
Pró-Reitoria de
Extensão da FURG
PROEX
C
Interna à IES FURG - PROEXC - PROEXC
A PROEXC patrocinou o
lanche aos membros da
equipe organizadora do
projeto e dos voluntários
envolvidos.
1.7 Resultados
Houve melhoria da infra-estrutura, ou seja, melhorias nas instalações físicas da sua instituição, tais como,
laboratórios, equipamentos, etc?
Não.
Houve Integração acadêmica: articulação com o ensino e a pesquisa?
Sim.
Sim, uma vez que a coordenadora desenvolveu tal atividade, baseada nos fundamentos e teorias da
Educação Ambiental e Biblioteconomia, o qual gerou um artigo científico.
Houve Integração entre as áreas do conhecimento: Aspectos da interdisciplinaridade e
multidsciplinaridade?
Sim.
Sim, principalmente entre a Biblioteconomia, Pedagogia e educadores ambientais.
Gerou publicações técnico-científicas?
Sim.
Sim, artigo intitulado Trilha dos sentidos - encontro com a natureza: relato de experiência de um projeto de
extensão da Biblioteca Setorial da Pós-Graduação em Educação Ambiental Sala Verde Judith Cortesão
da Universidade Federal do Rio Grande, publicado no Congresso Brasileiro de Biblioteconomia,
Documentação e Ciência da Informação,
Florianópolis, SC, Brasil, 07 a 10 de julho de 2013. Disponível em:
http://portal.febab.org.br/anais/article/view/1175/1175
Houve capacitação de recursos humanos?
Não.
Houve difusão e divulgação da Tecnologia / Informação pesquisada?

Não.
Os resultados obtidos PARA A COMUNIDADE/PÚBLICO ALVO foram efetivos e eficientes?
Sim.
Sim, o que foi comprovado nos relatos de experiência dos participantes.
1.8 Impactos
Houve Impacto Científico?
Não.
Houve Impacto Tecnológico?
Não.
Houve Impacto Econômico?
Não.
Houve Impacto Social?
Não.
Houve Impacto Ambiental?
Não.
1.9 Produtos Gerados
Gera Publicações e Outros Produtos Acadêmicos:
Sim
Produtos: Artigo Completo
Descrição/Tiragem:
Quantidade
Producação Bibliográfica Nacional Internacional
Artigo completo publicado, aceito ou submetido em periódicos científicos
especializados (nacional ou internacional) com corpo editorial
0 0
Livros e capítulos publicados com corpo editorial e ISBN 0 0
Organização e editoração de livros e periódicos com corpo editorial 0 0
Comunicações em anais de congressos e periódicos 1 0
Resumo publicado em eventos científicos 0 0
Texto em jornal ou revista (magazine) 0 0
Trabalho publicado em anais de evento 1 0
Partitura musical (canto, coral, orquestra, outra) 0 0
Tradução de livros, artigos, ou outros documentos com corpo editorial 0 0

Prefácio, posfácio, apresentação ou introdução de livros, revistas, periódicos ou
outros meios
0 0
Outra 0 0
Produção Cultural Quantidade
Apresentação de obra artística (coreográfica, literária, musical, teatral, outra) 0
Exposição de artes visuais (pintura, desenho, cinema, escultura, fotografia, gravura, instalação,
televisão, vídeo ou outra)
0
Arranjo musical (canto, coral, orquestral, outro) 0
Composição musical (canto, coral, orquestral, outro) 0
Sonoplastia (cinema, música, rádio, televisão, teatro ou outra) 0
Apresentação em rádio ou TV (dança, música, teatro ou outra) 1
Curso de curta duração 0
Obra de artes visuais 0
Programa de rádio ou TV 0
Outra 1
1.10 Financeiro
Teve Recurso Financeiro Envolvido? Não
Despesas
Elementos de Despesas Arrecadação (R$) IES (FURG)(R$) Terceiros (R$) Total (R$)
Bolsa - Auxílio Financeiro a
Estudantes (3390-18)
0,00 0,00 0,00 0,00
Bolsa - Auxílio Financeiro a
Pesquisadores (3390-20)
0,00 0,00 0,00 0,00
Subtotal 1 0,00 0,00 0,00 0,00
Diárias - Pessoal Civil (3390-14) 0,00 0,00 0,00 0,00
Material de Consumo (3390-30) 0,00 3.144,50 0,00 3.144,50
Passagens e Despesas com
Locomoção (3390-33)
0,00 0,00 0,00 0,00
Outros Serviços de Terceiros -
Pessoa Física (3390-36)
0,00 0,00 0,00 0,00
Outros Serviços de Terceiros -
Pessoa Jurídica (3390-39)
0,00 0,00 0,00 0,00
Equipamento e Material Permanente
(4490-52)
0,00 0,00 0,00 0,00
Outras Despesas 0,00 0,00 0,00 0,00
Outras Despesas (Impostos) 0,00 0,00 0,00 0,00
Subtotal 0,00 3.144,50 0,00 3.144,50
Total 0,00 3.144,50 0,00 3.144,50

Valor total aprovado em Reais: R$ 3.144,50
Três Mil e Cento e Quarenta e Quatro Reais e Cinquenta Centavos
1.11 Mudanças e Dificuldades
Mudanças Ocorridas:
A distribuição do jogo de tabuleiro 'Trilha do Planeta' não ocorreu,
uma vez que a arte não ficou pronta em tempo hábil para ser
distribuído na FEARG. Todavia, a previsão de impressão do jogo e
distribuição será para a próxima edição do projeto, prevista para
fevereiro de 2014, na Feira do Livro de Rio Grande.
Sendo assim, o objetivo 'trabalhar a preservação/conscientização
ambiental de maneira lúdica, por meio da distribuição de um jogo de
tabuleiro que trata das questões ambientais' não foi cumprido nesta
edição do projeto. Portanto, também não houveram custos para a
impressão, conforme constava no projeto inicial.
Não houveram recursos financeiros envolvidos para a compra do
banner, o mesmo foi doado pelo Programa de Pós-Graduação em
Educação Ambiental - PPGEA.
Desta forma, não houveram recursos financeiros envolvidos no
projeto, conforme previsto no projeto inicial.
Dificuldades Ocorridas:
O local disponibilizado pela FEARG para a execução do projeto não
foi adequado, visto que foi organizado no pátio da feira, coberto por
lona. Sendo assim, o frio rigoroso do inverno, a chuva e o vento
atrapalharam a visita dos participantes ao estande. Dessa forma, a
previsão de um público de 2500 pessoas não foi atingida.
Todavia, foram atendidas quase 300 pessoas, um ótimo público
para uma atividade de extensão e o projeto gerou bons resultados,
visto que além do trabalho de educação ambiental realizado com o
público participante, divulgou o projeto Sala Verde na comunidade
local, o Sistema de Bibliotecas e a FURG como um todo,
promovendo a extensão e gerando também notícias em sites e
rádio, ou seja, a Sala Verde ultrapassou as fronteiras da FURG e
levou um pouco de Educação Ambiental aos riograndinos.
1.12Conclusões e Perspectivas

A atividade de promover um encontro dos participantes da Trilha com a natureza, aguçando seus sentidos e
imaginação gerou resultados muito positivos, uma vez que proporcionou um momento de debate e reflexão sobre
as responsabilidades dos indivíduos e as consequências de suas ações em relação à preservação ambiental.
Comprova-se isso no momento em que os participantes fazem seus relatos no mural, por escrito, de suas
sensações e aprendizados durante a atividade, assim como as crianças, em forma de desenhos.
Os resultados atingidos com o público-alvo escolhido foram satisfatórios, sendo possível despertar a
sensibilização em relação à preservação ambiental nas séries iniciais, além de ter possibilitado aos voluntários
da equipe tornarem-se multiplicadores da ação.
Alguns participantes relataram a intenção de levar a atividade para suas escolas, regiões e Estados. Outros
cogitaram a possibilidade da equipe da Biblioteca Sala Verde levar a atividade para as escolas locais.
Sendo assim, o projeto foi uma grande oportunidade para se trabalhar ações de Educação Ambiental e de
responsabilidade social, de forma lúdica, promovendo uma sensibilização inicial, desde as crianças, até os
adolescentes e adultos.
O projeto de extensão Trilha dos Sentidos tornou-se um elemento importante para o cumprimento da missão da
Sala Verde da FURG, no que diz respeito ao desenvolvimento de ações educacionais voltadas à questão
ambiental, pois cumpriu papel dinamizador, articulador e integrador dos diversos segmentos da sociedade.
Futuramente, pretende-se levar o projeto Trilha dos Sentidos para a Feira do Livro de Rio Grande.
1.13Bibliografia
MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE (MMA). Secretaria de Articulação Institucional e Cidadania Ambiental.
Departamento de Educação Ambiental. Projeto Sala Verde. 2003. Disponível em:
<http://www.mma.gov.br/educacao-ambiental/educomunicacao/salas-verdes#oprojeto>. Acesso em: 15 mar.
2012.
______. Salas Verdes no Brasil. 2013. Disponível em:
<http://www.mma.gov.br/publicador/item/8837-salas-verdes-no-brasil>. Acesso em: 15 abr. 2013.
MOUSINHO, Patrícia. Glossário. In: TRIGUEIRO, A. (Coord.) Meio ambiente no século 21. Rio de Janeiro:
Sextante. 2003.
SOUSA, Tiago Lincka de. O bibliotecário como educador ambiental. RevIU: Revista Informação & Universidade,
Rio de Janeiro: CBBU, v. 2, n. 1, 2010.
VIEIRA, Anna da Soledade. Meio ambiente e desenvolvimento sustentável: fontes para compreensão do discurso
político-ambiental do governo brasileiro. Ciência da Informação, Brasília, v. 21, n. 1, p. 7-13, jan./abr., 1992.

1.14Observações/Sugestões
O local disponibilizado pela FEARG para a execução do projeto não foi adequado, visto que foi organizada a
área de recreação no pátio da feira, coberto apenas por lonas. Sendo assim, o frio rigoroso do nosso inverno,
chuvas e vento atrapalharam a visita dos participantes ao estande. Dessa forma, a previsão de um público de
2500 pessoas não foi atingida.
Nos próximos anos, sugere-se que, para participação da Sala Verde na FEARG, somente se for nos pavilhões
internos.
Todavia, foram atendidas quase 300 pessoas, um ótimo público para uma atividade de extensão e o projeto
gerou bons resultados, visto que além do trabalho de educação ambiental realizado com o público participante,
divulgou o projeto Sala Verde na comunidade local, o Sistema de Bibliotecas e a FURG como um todo,
promovendo a extensão e gerando também notícias em sites e rádio, ou seja, a Sala Verde ultrapassou as
fronteiras da FURG e levou um pouco de Educação Ambiental aos riograndinos.
1.15 Anexos
Nome Tipo
27_06_a_14_07_trilha
Outros Arquivos Anexo -
FURG
27_06_a_14_07_trilha
FURG
27_06_a_14_07_trilha
FURG
27_06_a_14_07_trilha
FURG
2. Equipe de Execução
2.1Dados Gerais
Houve mudança na equipe de execução?
Sim.
Dois membros que haviam sido cadastrados saíram do projeto. Porém, entraram mais 4 integrantes. Desta
forma, a saída de dois integrantes não afetou a execução das atividades.
2.2Membros

Docentes da FURG/PROGRAD/SiB
Não existem Docentes na sua atividade
Discentes da FURG/PROGRAD/SiB
Nome Curso Instituição Carga Funções
Alexsander Tarouco Lobo Biblioteconomia
FURG/PROGRA
D/SiB
50 hrs Voluntário
Andréa Oliveira Simões de Avila Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Andrea Medeiros de Mello Pedagogia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Camila de Castro Mourão
Biblioteconomia
Bacharelado
FURG/UE/ICHI 50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Charles Henrique Vargas dos
Santos
Biblioteconomia
FURG/PROGRA
D/SiB
50 hrs Voluntário
Darlene Souza Silveira Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Elisangela de Souza Luiz Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Fabiane Escobar Ribas Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Filipi Vieira Amorim
Doutorado Em
Educação Ambiental
FURG/UE/IE 50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Franciele Pereira da Silva Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Francine Silveira
Rio Grande do Sul:
Sociedade, Política e
Cultura
FURG/PROGRA
D/SEaD
50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Gislaine Pereira de Pereira Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Graziele Lopes de Oliveira Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 58 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Jéssica Malvina Borges de
Moraes
Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Jaqueline Cruz da Cunha Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Jeronimo Silva da Costa Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Joao Carlos Martins Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Luana Samá Costa Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora

Marco Aurelio de Souza Giesta Arquivologia FURG/UE/ICHI 50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Maria de Fatima Siqueira Pinto Biblioteconomia
FURG/PROEXC/
PROEXC
50 hrs Voluntário
Pâmela da Conceição Santos Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Sabrina da Silva de Oliveira Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Stefani do Nascimento Pedagogia Diurno
FURG/PROEXC/
SAAE
50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Tatiana Bicca Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Thainã Braga de Moraes Biblioteconomia FURG/UE/ICHI 50 hrs Voluntário
Técnico-administrativo da FURG/PROGRAD/SiB
Nome Regime de Trabalho Instituição Carga Função
Alessandra Vieira de Lemos 40 horas
FURG/PROGRA
D/SiB
58 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Cibele Vasconcelos Dziekaniak 40 horas
FURG/PROGRA
D/SiB
178 hrs
Coordenador da
Ação,
Gestor,
Membro da
Comissão
Organizadora,
Presidente da
Comissão
Organizadora
Cristiane Oliveira dos Santos 40 horas
FURG/PROGRA
D/SiB
50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Flávia Reis de Oliveira 40 horas
FURG/PROGRA
D/SiB
50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Jovana Soares Urruth 40 horas
FURG/PROGRA
D/SiB
50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Vanessa Dias Santiago 40 horas FURG/UE/EQA 50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Vania da Costa Machado 40 horas
FURG/PROGRA
D/SiB
62 hrs
Vice-Coordenador(a)
,
Membro da
Comissão
Organizadora

Outros membros externos a FURG/PROGRAD/SiB
Nome Instituição Carga Função
Núbia Rosa Baquini da Silva Martinelli
IFRS/Rio
Grande/EXT
50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Vanessa B. Dias
UFPEL/UGP/UO
P
50 hrs
Membro da
Comissão
Organizadora
Coordenador:
Nome: Cibele Vasconcelos Dziekaniak
Nº de Matrícula: 1653502
CPF: 96019620000
Email: cibelevasconcelos@gmail.com
Categoria: Técnico Administrativo
Fone/Contato: / 53-99791129
2.3 Cronograma de Atividades
Atividade: Confecção de banners, organização e coleta dos materiais recicláveis e objetos
para compor a trilha, seleção trilha sonora, organização dos bolsistas.
Início: Jun/2013 Duração: 3 Dias
Carga Horária: 8 Horas Total
Responsável: Cibele Vasconcelos Dziekaniak (C.H. 8 horas Total)
Atividade: Execução da trilha.
Membros Vinculados: Jovana Soares Urruth (C.H. 50 horas Total)
Núbia Rosa Baquini da Silva Martinelli (C.H. 50 horas Total)
Andréa Oliveira Simões de Avila (C.H. 50 horas Total)
Graziele Lopes de Oliveira (C.H. 50 horas Total)
Elisangela de Souza Luiz (C.H. 50 horas Total)
Alessandra Vieira de Lemos (C.H. 50 horas Total)
Vanessa Dias Santiago (C.H. 50 horas Total)
Vania da Costa Machado (C.H. 50 horas Total)
Marco Aurelio de Souza Giesta (C.H. 50 horas Total)
Stefani do Nascimento (C.H. 50 horas Total)
Flávia Reis de Oliveira (C.H. 50 horas Total)
Camila de Castro Mourão (C.H. 50 horas Total)
Cristiane Oliveira dos Santos (C.H. 50 horas Total)
Luana Samá Costa (C.H. 50 horas Total)
Franciele Pereira da Silva (C.H. 50 horas Total)
Gislaine Pereira de Pereira (C.H. 50 horas Total)
Maria de Fatima Siqueira Pinto (C.H. 50 horas Total)

Jaqueline Cruz da Cunha (C.H. 50 horas Total)
Jeronimo Silva da Costa (C.H. 50 horas Total)
Thainã Braga de Moraes (C.H. 50 horas Total)
Jéssica Malvina Borges de Moraes (C.H. 50 horas Total)
Filipi Vieira Amorim (C.H. 50 horas Total)
Pâmela da Conceição Santos (C.H. 50 horas Total)
Tatiana Bicca (C.H. 50 horas Total)
Darlene Souza Silveira (C.H. 50 horas Total)
Sabrina da Silva de Oliveira (C.H. 50 horas Total)
Joao Carlos Martins (C.H. 50 horas Total)
Andrea Medeiros de Mello (C.H. 50 horas Total)
Vanessa B. Dias (C.H. 50 horas Total)
Fabiane Escobar Ribas (C.H. 50 horas Total)
Francine Silveira (C.H. 50 horas Total)
Charles Henrique Vargas dos Santos (C.H. 50 horas Total)
Alexsander Tarouco Lobo (C.H. 50 horas Total)
Atividade: Ida ao Horto da FURG selecionar plantas e flores para compor a trilha.
Início: Jun/2013 Duração: 1 Dia
Membro Vinculado: Vania da Costa Machado (C.H. 2 horas Total)
Atividade: Ida ao Horto da SMMA selecionar plantas e flores para compor a trilha.
Membro Vinculado: Vania da Costa Machado (C.H. 2 horas Total)
Atividade: Organização da trilha no stand da FEARG.
Membros Vinculados: Graziele Lopes de Oliveira (C.H. 8 horas Total)
Alessandra Vieira de Lemos (C.H. 8 horas Total)
Vania da Costa Machado (C.H. 8 horas Total)
Atividade: Reunião com comissão organizadora da FEARG.
Atividade: Reunião com o cartunista para elaboração do jogo de tabuleiro a ser distribuído
aos participantes e com SMMA para patrocínio da confecção do jogo e parceria
na atividade.

Atividade: Reuniões com parceiros para captação de recursos.
3. Participantes
3.1Participantes
163 Crianças de 3 a 12 anos.
36 Adolescentes de 13 a 17 anos
72 Adultos de 18 a 74 anos.
Total: 271 participantes.
4. Avaliação Geral
4.1Parte I
01 - Na sua avaliação a extensão desenvolvida pode ser considerada como de abrangência:
Local
02 - A participação da comunidade externa/população atendida foi orientada na concepção,
desenvolvimento e avaliação dos programas e projetos de extensão?
CONCEPÇÃO Não, mas na prática foi observada
DESENVOLVIMENTO Não, mas na prática foi observada
AVALIAÇÃO Não, mas na prática foi observada
03 - De forma geral, nos projetos e programas, como a comunidade participa?
Comunidade participa da avaliação do projeto
4.2Parte II
04 - Em que houve a participação da comunidade externa/população atendida na etapa de concepção,
a participação foi observada em:

Significativa Razoável Pequena Nenhuma
Definição de metas e objetivo: ( ) ( ) ( ) ( X )
Definição de metodologia: ( ) ( ) ( ) ( X )
Elaboração do plano de trabalho, incluindo
cronograma e orçamento:
( ) ( ) ( ) ( X )
Elaboração de atividades preparatórias: ( ) ( ) ( ) ( X )
Definição das formas de avaliação: ( ) ( ) ( ) ( X )
4.3Parte III
05 - A participação da comunidade externa/população atendida na etapa de desenvolvimento, essa
participação foi observada em:
Redefinição de objetos e metas: ( ) ( ) ( ) ( X )
Readequação do plano de trabalho incluindo
cronograma e orçamento:
( ) ( ) ( ) ( X )
Definição de atividades prioritárias: ( ) ( ) ( ) ( X )
Gestão de atuação de docentes, técnicos e
estudantes:
( ) ( ) ( ) ( X )
Gestão de equipamentos e recursos financeiros:
( ) ( ) ( ) ( X )
Proposição de novas atividades: ( ) ( ) ( ) ( X )
Na discussão de resultados parciais: ( ) ( ) ( ) ( X )
Discussão sobre adequação da metodologia,
equipe, estrutura,recursos e equipamentos
disponibilizados:
( ) ( ) ( ) ( X )
4.4Parte IV
06 - A participação da comunidade externa/população atendida na etapa de avaliação, essa
participação foi observada em:
Definição de objetivos e metas da avaliação: ( ) ( ) ( ) ( X )
Discussão sobre metodologia, equipe, estrutura,
recursos e equipamentos disponibilizados para
avaliação:
( ) ( ) ( ) ( X )
Definição do plano de trabalho da avaliação,
incluindo cronograma e orçamento:
( ) ( ) ( ) ( X )
Definição de atividades prioritárias para a
avaliação:
( ) ( ) ( ) ( X )
Gestão de atuação de docentes, técnicos e
estudantes envolvidos na avaliação:
( ) ( ) ( ) ( X )
Proposição de novas atividades: ( ) ( ) ( ) ( X )

Na discussão de resultados parciais: ( ) ( ) ( ) ( X )
Coleta, registro e sistematização de informações:
( X ) ( ) ( ) ( )
Na discussão dos resultados obtidos: ( ) ( ) ( ) ( X )
Na divulgação dos resultados obtidos: ( ) ( ) ( ) ( X )
4.5Parte V - Avaliação da Relação entre Universidades e Sociedade
01 - Para a avaliação da incorporação do conhecimento, da tecnologia e da metodologia por parte da
comunidade:
Conhecimento Tecnologia Metodologia Não se aplica
Acompanha a evolução da comunidade através de
atividades específicas:
( ) ( ) ( ) ( X )
Acompanha a evolução da comunidade através de
indicadores externos, como dados censitários e
boletins estatísticos:
( ) ( ) ( ) ( X )
Solicita informações ou relatórios à comunidade de
forma periódica, devolvendo-as após análise e
interpretação:
( ) ( ) ( ) ( X )
Solicita acompanhamento por parte de instituições
parceiras:
( ) ( ) ( ) ( X )
Não realiza acompanhamento posterior: ( ) ( ) ( ) ( X )
4.6Parte VI - Ação Extensionista no Redimensionamento da Unidade
02 - As ações de extensão desenvolvidas geraram concretamente:
Propostas de continuidade para o ano seguinte
03 - A ação extensionista apresentou como principais objetivos:
Formação mais integral dos estudantes
Geração de novos projetos extensionistas
Atividade acadêmica complementar
04 - Como é realizada a aferição dos resultados alcançados?
Por processo de avaliação previsto pelo próprio projeto
4.7Parte VII

(1) Atingimento pleno, consolidado e de caráter permanente.
(2) Atingimento em grau considerável, podendo ser utilizados como exemplo para outras ações.
(3) Razoável atingimento, sem destaques positivos ou negativos.
(4) Atingimento insatisfatório, com mais pontos negativos que positivos.
(5) Atingimento fugaz, momentânea e específica para as principais atividades, sem persistência dos
resultados.
(6) Situações onde não houve nenhum atingimento.
(7) Impossibilidade de relatar por falta de informação.
05- Assinale para cada uma das questões o grau de atingimento de acordo com as especificações
acima::
1 2 3 4 5 6 7
Articulação entre ensino, pesquisa e extensão: ( ) ( ) ( X ) ( ) ( ) ( ) ( )
Flexibilização curricular da graduação: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( X ) ( )
Aproveitamento da extensão como atividade acadêmica curricular:
( ) ( X ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Transferência de conhecimento ou tecnologia gerados: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( X ) ( )
Proposição de novos temas de pesquisa: ( ) ( ) ( X ) ( ) ( ) ( ) ( )
Geração de produtos acadêmicos: ( ) ( X ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
, 07/10/2013
Local Cibele Vasconcelos Dziekaniak
Coordenador(a) da Ação de Extensão

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