De la Formación Presencial a la Formación Virtual  o Semipresencial Javi Vizuete Un concepto en evolución
Una reflexión… “ Antes de la escritura, los poetas podían exigir jugosos pagos y regalos por recita sus poesías en fiestas...
Definición de Formación y Curso: <ul><li>RAE:  </li></ul><ul><ul><li>Formación: “ Acción y efecto de formar o formarse ” <...
Planteamiento de la sesión <ul><li>Objetivos:  </li></ul><ul><ul><li>Descubrir que todo es formativo, pero no todo es un c...
Formación Presencial <ul><li>Figura del Docente: </li></ul><ul><ul><li>Dueño y emisor del contenido </li></ul></ul><ul><ul...
Formación // Curso I Presencial Virtual – on line Semipresencial Libro Página web Video de una charla 05 de Mayo de 2.011 ...
Formación // Curso II Presencial Virtual – on line Semipresencial Libro Página web Video de una charla MATERIALES AUTOFORM...
Formación // Curso III Presencial Virtual – on line Semipresencial AUTOFORMACIÓN Con Autoevaluación Cuestionario 05 de May...
Formación // Curso IV Presencial Virtual – on line Semipresencial AUTOFORMACIÓN Con Evaluación Examen 05 de Mayo de 2.011 ...
Formación // Curso IV Presencial Virtual – on line Semipresencial AUTOFORMACIÓN Con Asesoría Consultor 05 de Mayo de 2.011...
Claves en un curso de Formación <ul><li>Secuencia Didáctica es mucho más que secuencia de contenidos = </li></ul><ul><ul><...
Proceso que ha definido la formación on line I <ul><li>Cualquier proceso de cambio se sustenta en 2 aspectos: </li></ul><u...
Proceso que ha definido la formación on line II <ul><li>La formación virtual surge de la combinación de: </li></ul><ul><ul...
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Formación Virtual <ul><li>Figura del Docente: </li></ul><ul><ul><li>Asesor, aclarador </li></ul></ul><ul><ul><li>Eminentem...
Formación Virtual: matices e ideal <ul><li>Matices: </li></ul><ul><ul><li>El tiempo: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>no es ...
Casos “especiales” <ul><li>Presencialidad Reforzada: Si un curso presencial dispone de algún material o herramienta de com...
Balance actual <ul><li>Antes: </li></ul><ul><ul><li>Material de apoyo: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>optativo,  </li></ul...
Clave de entornos Presencial Virtual – on line Semipresencial AUTO FORMACIÓN con Auto evaluación 05 de Mayo de 2.011 Conce...
Semipresencialidad <ul><li>En un planteamiento adecuado y con suficientes recursos:  </li></ul><ul><ul><li>El modelo ideal...
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De la formación presencial a la formación virtual o semipresencial. Una propuesta de clasificación.

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Javi Vizuete, responsable de www.vimartic.net, amb qui col·labora habitualment Ciberteka, ens presenta les claus de la formació virtual i semipresencial. Una proposta de classificació de diferents tipologies formatives que a vegades posem sota el mateix sac de la formació virtual, formación online o e-learning.

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De la formación presencial a la formación virtual o semipresencial. Una propuesta de clasificación.

  1. 1. De la Formación Presencial a la Formación Virtual o Semipresencial Javi Vizuete Un concepto en evolución
  2. 2. Una reflexión… “ Antes de la escritura, los poetas podían exigir jugosos pagos y regalos por recita sus poesías en fiestas y banquetes, (…). Con la escritura, en cambio, cualquiera puede copiar sobre el barro los poemas más extensos (…); y luego repetirlos en cualquier lugar y circunstancia. (…) pero los poetas recibirán mucho menos por sus composiciones y la pobreza les amenazará. (…)” Mediano, Lorenzo: El escriba del Barro 05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  3. 3. Definición de Formación y Curso: <ul><li>RAE: </li></ul><ul><ul><li>Formación: “ Acción y efecto de formar o formarse ” </li></ul></ul><ul><ul><li>Curso: “ Tratado sobre una materia explicada o destinada a ser explicada durante cierto tiempo. Curso de lingüística general ” </li></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  4. 4. Planteamiento de la sesión <ul><li>Objetivos: </li></ul><ul><ul><li>Descubrir que todo es formativo, pero no todo es un curso </li></ul></ul><ul><ul><li>Despejar la ambigüedad en el concepto de formación on line </li></ul></ul><ul><ul><li>Discriminar los tipos de formación existentes en la actualidad </li></ul></ul><ul><ul><li>Saber elegir el modelo adecuado a los objetivos, recursos y grupo </li></ul></ul><ul><ul><li>Conocer qué necesito diseñar en cada momento y proyecto </li></ul></ul><ul><li>Contenidos: </li></ul><ul><ul><li>Tipos de “ofertas formativas” en el mercado actual </li></ul></ul><ul><li>Criterios de Evaluación: </li></ul><ul><ul><li>Planteamiento adecuado del caso hipotético creado por cada alumno </li></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  5. 5. Formación Presencial <ul><li>Figura del Docente: </li></ul><ul><ul><li>Dueño y emisor del contenido </li></ul></ul><ul><ul><li>Eminentemente transmisor </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>(póker cubierto) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Guía el tempo y actividades </li></ul></ul><ul><ul><li>Corrige y orienta </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Figura del Alumno: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>receptor pasivo </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Tiempo reducido para sedimentar aprendizajes </li></ul></ul></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  6. 6. Formación // Curso I Presencial Virtual – on line Semipresencial Libro Página web Video de una charla 05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  7. 7. Formación // Curso II Presencial Virtual – on line Semipresencial Libro Página web Video de una charla MATERIALES AUTOFORMACIÓN 05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  8. 8. Formación // Curso III Presencial Virtual – on line Semipresencial AUTOFORMACIÓN Con Autoevaluación Cuestionario 05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación Libro Página web Video de una charla
  9. 9. Formación // Curso IV Presencial Virtual – on line Semipresencial AUTOFORMACIÓN Con Evaluación Examen 05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación Libro Página web Video de una charla
  10. 10. Formación // Curso IV Presencial Virtual – on line Semipresencial AUTOFORMACIÓN Con Asesoría Consultor 05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación Libro Página web Video de una charla
  11. 11. Claves en un curso de Formación <ul><li>Secuencia Didáctica es mucho más que secuencia de contenidos = </li></ul><ul><ul><li>Secuencia lógica de contenidos </li></ul></ul><ul><ul><li>+ </li></ul></ul><ul><ul><li>Actividades guiadas </li></ul></ul><ul><li>Labor ideal del docente: </li></ul><ul><ul><li>Dinamización de grupo + </li></ul></ul><ul><ul><li>Seguimiento personalizado + </li></ul></ul><ul><ul><li>Corrección de actividades con feedback (no es lo mismo que calificar) + </li></ul></ul><ul><ul><li>Asesoría acotada y amplia </li></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  12. 12. Proceso que ha definido la formación on line I <ul><li>Cualquier proceso de cambio se sustenta en 2 aspectos: </li></ul><ul><ul><li>Una potencial mejora suficientemente desarrollada </li></ul></ul><ul><ul><li>Un pulso entre los grupos favorables a la innovación y los partidarios del inmovilismo </li></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  13. 13. Proceso que ha definido la formación on line II <ul><li>La formación virtual surge de la combinación de: </li></ul><ul><ul><li>Una defensa agresiva de la élite docente tradicional que había involucionado dejando mucho de lado la didáctica y centrándose en la transmisión oral. </li></ul></ul><ul><ul><li>Intereses económicos de los promotores del nuevo paradigma. </li></ul></ul><ul><ul><li>Combinación precaria del modelo económico docente y el editorial </li></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  14. 14. Proceso que ha definido la formación on line III <ul><li>Se configura un nuevo modelo más desarrollado que en su estado ideal integra: </li></ul><ul><ul><li>Control de usuarios </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluación mediante actividades complejas </li></ul></ul><ul><ul><li>Fomento de la didáctica </li></ul></ul><ul><ul><li>Centralidad de la acción formativa en la praxis. </li></ul></ul><ul><ul><li>Minimización del tiempo de lectura contabilizado (cuando el esfuerzo del alumno es mayor) </li></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  15. 15. Formación Virtual <ul><li>Figura del Docente: </li></ul><ul><ul><li>Asesor, aclarador </li></ul></ul><ul><ul><li>Eminentemente refuerza y completa </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>(póker descubierto) </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Guía el tempo y actividades </li></ul></ul><ul><ul><li>Corrige y orienta </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Figura del Alumno: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>receptor activo </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Tiempo amplio para sedimentar aprendizajes </li></ul></ul></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  16. 16. Formación Virtual: matices e ideal <ul><li>Matices: </li></ul><ul><ul><li>El tiempo: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>no es infinito: Queda acotado por la intervención de principio y fin </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Si es Flexible y ampliable entre ambos puntos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Ideal: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Que potencie el aprendizaje horizontal (forzosamente disimétrico) frente a los modelos radiales docente / alumno </li></ul></ul></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>Que Fomente aprendizajes tangenciales </li></ul></ul></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  17. 17. Casos “especiales” <ul><li>Presencialidad Reforzada: Si un curso presencial dispone de algún material o herramienta de comunicación de apoyo pero no es importante en la impartición. </li></ul><ul><li>Presencialidad diferida: Videos o Videoconferencias con mecánica presencial </li></ul><ul><li>Virtualidad reforzada: Sesiones introductoria y/o de síntesis </li></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  18. 18. Balance actual <ul><li>Antes: </li></ul><ul><ul><li>Material de apoyo: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>optativo, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>independiente y </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>financiado por separado </li></ul></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación <ul><li>Ahora: </li></ul><ul><ul><li>“ Pulsera de todo incluido y apropiación de la creación de materiales” </li></ul></ul><ul><ul><li>Valdría la pena crear un “Código deontológico” explícito. (Curiosamente se impone el que defendían las editoriales hasta que perdieron el control de los medios) </li></ul></ul>
  19. 19. Clave de entornos Presencial Virtual – on line Semipresencial AUTO FORMACIÓN con Auto evaluación 05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación AUTO FORMACIÓN AUTO FORMACIÓN con Evaluación AUTO FORMACIÓN con Asesoría Contenidos Comunicación <ul><li>Itinerarios: Gestión de usuarios </li></ul><ul><li>Estadísticas: Programa captación de datos </li></ul>
  20. 20. Semipresencialidad <ul><li>En un planteamiento adecuado y con suficientes recursos: </li></ul><ul><ul><li>El modelo ideal </li></ul></ul>05 de Mayo de 2.011 Conceptos de Formación
  21. 21. No hace falta apuntar nada, sólo pensar [email_address]

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