1. DE LA DIVERSITÉ DES
RÉSEAUX SOCIAUX
APPLICABLES EN
BIBLIOTHÈQUES /
MÉDIATHÈQUES
Journée d’étude - Cible 95 - 08 mars 2012

2. De la diversité
 Il n’y a pas que FACEBOOK et TWITTER
 D’autres services peuvent répondre aux
besoins des bibliothèques / médiathèques :
 Présence
 Dissémination
 Interaction sociale
Présentation d’une sélection

3. Sommaire
 Rappels
 Vidéo
 Musique
 Images
 Texte (lectures, critiques)
 Blogging
 Bookmarking
 E-learning
 Réseaux locaux
 A suivre
Quelques éléments pour situer le contexte, les principaux secteurs potentiels, prospectives.

4. Rappels
 Le Web 2.0
 Simplicité
 Interactivité
 Contribution
 Participation
 Collaboration
 Echanges
 Usages, technologies
 Ajax
 Rss
 XML
 Applications composites…
 C’est l’internaute acteur.
 Les réseaux sociaux
 Ensemble d’individus ou groupes d’individus
 Reliés entre eux par des liens tissés lors d’interactions sociales1.
1 Une interaction est un échange d'information, d'émotion ou d'énergie entre deux agents au sein d'un système.
C'est une action réciproque qui suppose l'entrée en contact de sujets.

5. Vidéo - Dailymotion
Médiathèque de Franconville
Dailymotion, partage vidéo, sur le site même, intégration au portail, commentaires, notes…

6. Vidéo - Youtube
Médiathèque de Biarritz
Youtube, N°1 du partage vidéo au monde, nombreux outils de publication, de partage et d’interactions.

7. Musique - Musicme
Calice68 Médiathèques du Haut-
Rhin
Music.me, offre légale d’écoute de musique en ligne, 6 millions de titres. 3500 vidéo clips HD, playlistse ex :

8. Musique - LastFM

9. Musique - Deezer
BM Valentinoises

10. Images - Flickr
BM Cagnes-sur-Mer
BPM Toulouse
BM Valentinoises

11. Texte (lectures, critiques) -
Babelio
Médiathèque de dole
Bibliothèques de Suresnes
Babelio, lectures et critiques, découverte, partage, notes, catalogage social, tags, intégration au catalogue bib =

12. Blogging - Tumblr
Médiathèque de Charbonnières-les-bains
Tumblr, blogging/microblogging, posts tout media, Twitter enrichi, rediffuser = retweeter, suivis =
followers/following

13. Bookmarking - Diigo
Médiathèque Cagnes-sur-Mer
Médiathèque de Dole
Diigo, partage favoris, Tags, Notes

14. Bookmarking - Delicious
Médiathèque Nanterre
BiblioBrest
Delicious, partage favoris, Folksonomie

15. E-learning - Polyglot
Polyglot, communauté linguistique

16. E-learning - Intellego

17. Réseaux locaux - Peuplade
Peuplade, réseautage local, échanges ente voisins, échelle du quartier, bons

18. Réseaux locaux - Qype

19. Réseaux locaux - Dismoioù
Dismoioù, réseautage local, partage de bons plans, lieux, évènements, recommandations, notes, rubriques
bibliothèques.

20. À suivre - Entreelivre
Entréelivre, à l’instar de babelio : lectures, critiques, avis, amateurs et pros, version Decitre

21. À suivre - Pinterest (Blogging)
Pinterest, agrafer les « imagettes », Twitter enrichi, système followers/followings : pin it, mur (différence avec

22. À suivre – Autres
 Bussu (communauté linguistique)
 Palabea (communauté linguistique)
 Quora (questions/réponses)
 Live Journal
 Sound Cloud
 9gag
 Meetup
 Zynga…

23. Notes
 La Loi de Metcalfe dit simplement que plus
il y a d'utilisateurs dans un réseau, plus ce
réseau aura de la valeur.
 L’usager doit être informé, formé sur ces accès
= communication = médiation
 Attention à l’identité numérique = e-réputation
= charte graphique.

24. Conclusion
 Désigner (?) un membre de l’équipe (organisation
interne).
 Mission de présence, dissémination et d’interaction
sociale sur le web.
 Selon les moyens mis à disposition, choisir
judicieusement la ou les plateformes pour intervenir
efficacement.
 Difficulté à déterminer le temps de travail
nécessaire, ajuster. Attention à l’interaction possible
hors temps de travail.
 Ce n’est pas tout de créer, il faut faire vivre. Le risque
est d’être seulement présent et inactif = village
fantôme = mauvaise e-réputation.