2. MOTIVACIÓN
• LLEVARIA OBJETOS EN LOS CUALES SE
PUEDA EVIDENCIAR LA CIRCUNFERENCIA
,EJEMPLO UNA NARANJA Y PEDIRIA A LOS
ESTUDIANTES QUE ME DEN EJEMPLOS
SENCILLOS EN LOS CUALES OBSERVAN
CIRCUNFERENCIA
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE
3. SABERES PREVIOS
DESPUÉS DE HABERLOS MOTIVADO LOS
REUNIRÍA EN GRUPOS DE SEIS
INTEGRANTES PARA QUE ASÍ
DIALOGUEN ACERCA DEL TEMA Y
POSTERIORMENTE APLICARÍA LA
TÉCNICA LLUVIA DE IDEAS
,RESPONDIENDO ACERCA DE
¿QUE ES CIRCUNFERENCIA ?
¿CUALES SON LOS ELEMENTOS DE
LA CIRCUNFERENCIA ?
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE
4. CONFLICTO COGNITIVO
• PROPONDRIA PREGUNTAS COMO SI LA
CIRCUNFERENCIA ES LO MISMO QUE CIRCULO
• ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE CIRCULO Y
CIRCUNFERENCIA ?
• SI HABRIA ALGUNA DIFERENCIA ¿CUÁL SERIA ?
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE
5. PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACION
• ¿QUÉ ES UNA CIRCUNFERENCIA?
La circunferencia es una línea curva, cerrada y
plana, cuyos puntos están todos a la misma
distancia de otro punto, llamado centro
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE
6. ELEMENTOS DE LA CIRCUNFERENCIA
• CENTRO , el punto interior equidistante de todos los puntos de la
circunferencia;
• RADIO el segmento que une el centro con un punto cualquiera de la
circunferencia;
• DIAMETRO el mayor segmento que une dos puntos de la circunferencia
(necesariamente pasa por el centro);
• CUERDA, el segmento que une dos puntos de la circunferencia; (las
cuerdas de longitud máxima son los diámetros)
• SECANTE es la línea que corta a la circunferencia en dos puntos;
• TANGENTE es la línea que toca a la circunferencia en un sólo punto;
• PUNTO DE TANGENCIA , el de contacto de la recta tangente con la
circunferencia;
• ARCO el segmento curvilíneo de puntos pertenecientes a la circunferencia;
• SEMICIRCUNFERENCIA , cada uno de los dos arcos delimitados por los
extremos de un diámetro.
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE
8. La longitud de una circunferencia
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE
• La longitud de la circunferencia es igual al
producto de su diámetro por el número PI
• L = d ·PI
• L = 2 PI r
9. SITUACIONES NUEVAS
SI QUEREMOS PARTIR UN MELON EN PARTES
IGUALES PS TENEMOS QUE PONER EN
PRACTICA NUESTROS CONOCIEMIENTOS
BASICOS
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE
10. REFLEXIÓN DEL TEMA
PREGUNTARIA A LOS
ESTUDIANTES ACERCA DE LO
QUE APRENDIERON Y SI
TUVIESEN ALGUNA DUDA ,SI
FUESE ASI RESPONDERIA SUS
INQUIETUDES DE ,MANERA
QUE CAPTEN LO ENSEÑADO
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE
11. EVALUACIÓN
• BUENO LOS EVALUARIA CON UNA PRUEBA
ESCRITA DONDE SE EVIDENCIE TEORIA Y
PRÁCTICA
• EJEMPLO:
1 º ¿QUE ES UNA CIRCUNFERENCIA ?
2º MENCIONAR LOS ELEMENTOS DE LA
CIRCUNFERENCIA
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE
12. 3º HALLAR LA LONGITUD DE LAS SIGUIENTES
CIRCUNFERENCIAS
A) Diámetro 8 cm
B) Radio 7cm
4º CALCULAR EL DIAMETRO QUE TIENEN LAS
RUEDAS DE UN COCHE SI AL DAR 20 VUELTAS
EL COHE AVANZA 37,68 M
09/07/2013 MARICIELO CORI TAIPE