SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Descargar para leer sin conexión
SULIT
02/2                                                                           02/2
Bahasa Melayu
Kertas 2
LTS 2005
Set 1


                                UNIT KURIKULUM

                     JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK


                           LEARNING TO SCORE 2005




                        PENILAIAN MENENGAH RENDAH

                               BAHASA MELAYU

                                   KERTAS 2

                                    Dua Jam




           JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU



  1. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian.

  2. Bahagian A terdiri daripada Bahagian A (i) dan Bahagian A (ii). Anda dikehendaki
     menjawab kedua-dua bahagian tersebut.

  3. Bahagian B tidak mempunyai pilihan.

  4. Bahagian C mempunyai lima pilihan dan anda dikehendaki menjawab satu soalan
     sahaja.

  5. Bahagian D juga tidak mempunyai pilihan.
Set 1                                                              Bahasa Melayu PMR
                                      Bahagian A
                           (Masa yang dicadangkan : 40 minit)

                               Bahagian A (i) : Ringkasan
                                      (20 markah)

Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan tulis sebuah ringkasan tentang masalah
pembelajaran mata pelajaran Sains dan Matematik. Panjang ringkasan anda hendaklah
tidak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakkan menggunakan ayat sendiri tanpa
mengubah maksud asal petikan

       Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sains dan Matematik peringkat Sijil
Pelajaran Malaysia tidak begitu memberangsangkan berbanding dengan keputusan mata
pelajaran yang lain. Peratusan kelulusan kedua-dua mata pelajaran tersebut didapati
semakin merosot khususnya di kalangan pelajar Melayu.

       Sains dan Matematik merupakan dua mata pelajaran yang sangat penting. Pelajar
perlu memperoleh kepujian untuk kedua-dua mata pelajaran tersebut sekiranya ingin
melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi terutamanya dalam bidang
kejuruteraan, perubatan, komputer, dan pengurusan perniagaan. Dalam lapangan pekerjaan
pula, kebanyakan majikan memilih pemohon-pemohon yang mempunyai kepujian atau
sekurang-kurangnya lulus dalam mata pelajaran Matematik atau Sains.

         Faktor susah ialah alasan yang sering diberikan oleh pelajar apabila gagal dalam
kedua-dua mata pelajaran tersebut. Terdapat segelintir pelajar yang bukan saja kurang
memberikan tumpuan semasa guru mengajar, bahkan ada yang langsung tidak mengulang
kaji pelajaran. Mereka berpendapat bahawa tiada faedahnya mengulang kaji mata pelajaran
tersebut yang sudah tentunya tidak mendapat kepujian dalam peperiksaan atau
kemungkinannya akan gagal.

        Dalam hal ini perlu diingatkan bahawa perkara ini bukan saja dialami oleh pelajar
aliran sastera tetapi juga pelajar aliran sains. Kesilapan yang sering dilakukan oleh pelajar
ialah mereka cuba menghafal fakta dan formula yang terdapat dalam buku tanpa berusaha
untuk memahaminya.

         Mata pelajaran ini juga memerlukan masa yang lebih untuk mengulang kajinya. Oleh
itu, pelajar terpaksa meluangkan masa yang lebih untuk membaca, mengulang kaji, dan
menelaah apa-apa yang telah diajarkan oleh guru. Mereka juga boleh merujuk buku teks
atau buku panduan yang begitu banyak terdapat di pasaran


                                  (Dipetik dan diubahsuaikan daripada Dewan Siswa, 2002)




LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK
                                                                                  Halaman 2
Set 1                                                         Bahasa Melayu PMR
                        Soalan Bahagian A (ii) : Pemahaman
                                   (10 markah)

1. Apakah maksud rangkai kata “begitu memberangsangkan”?           (2 markah)


2. Apakah peluang yang diperoleh oleh pelajar sekiranyanya mereka mencapai keputusan
   yang baik dalam mata pelajaran Sains dan Matematik?              (4 markah)


3. Nyatakan dua langkah yang dapat diambil untuk meningkatkan pencapaian bagi kedua-
   dua mata pelajaran ini?                                         (4 markah)




LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK
                                                                           Halaman 3
Set 1                                                          Bahasa Melayu PMR
                                    Bahagian B
                         (Masa yang dicadangkan : 25 minit
                                    (20 markah)


Lihat gambar di bawah dengan teliti.Huraikan pendapat anda tentang sambutan
kemerdekaan di negara kita. Huraian anda hendaklah tidak kurang 120 patah perkataan.




LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK
                                                                             Halaman 4
Set 1                                                          Bahasa Melayu PMR
                                   Bahagian C
                        (Masa yang dicadangkan : 45 minit)
                                   (40 markah)

Tulis sebuah karangan tentang satu daripada perkara di bawah. Panjang karangan anda
hendaklah lebih daripada 180 patah perkataan.


   a) Bekalan air di tempat tinggal anda terputus selama beberapa hari. Sebagai
      akibatnya, anda sekeluarga serta penduduk yang terlibat menghadapi pelbagai
      kesulitan. Perihalkan keadaan tersebut selengkapnya.


   b) Anda dan beberapa orang rakan telah diminta oleh guru kelas anda untuk
      mencantikkan kelas . Tuliskan perkara-perkara yang anda dan rakan anda lakukan
      untuk mencantikkan kelas tersebut.


   c) Pelajar-pelajar yang tinggal di asrama lebih cemerlang dalam pelajaran berbanding
      dengan pelajar yang tinggal di rumah. Bincangkan.


   d) Rakan anda memerlukan bantuan untuk rawatan penyakit yang dihidapinya. Sebagai
      sahabat yang bersimpati dengannya,anda ingin memohon bantuan daripada pihak
      sekolah. Tuliskan berita tentang keadaan rakan anda itu untuk dimuatkan dalam
      buletin sekolah anda.


   e) Anda berpeluang mewawancara seorang olahragawan tanah air,sewaktu anda
      bertugas di pesta Sukan Malaysia (SUKMA). Tuliskan wawancara tersebut.




LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK
                                                                            Halaman 5
Set 1                                                          Bahasa Melayu PMR
                                     Bahagian D
                          (Masa yang dicadangkan : 10 minit)
                                     (10 markah)

Jawapan mestilah berdasarkan satu daripada novel-novel yang telah anda kaji
sama ada di Tingkatan 2 atau Tingkatan 3 seperti senarai di bawah.

         (i)     Kapten Hassan Wira Bangsa (Harun Johari)
        ( ii )   Merdeka! Merdeka! ( A. Rahman Hanafiah )


Watak sampingan berperanan dalam mengembangkan cerita di samping watak
utama. Pilih satu watak sampingan dan jelaskan dua perwatakannya berdasarkan
novel yang anda kaji.




                               KERTAS SOALAN TAMAT




LEARNING TO SCORE
UNIT KURIKULUM
JABATAN PELAJARAN PERAK
                                                                          Halaman 6

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sukatan pelajaran tahap 2
Sukatan pelajaran tahap 2Sukatan pelajaran tahap 2
Sukatan pelajaran tahap 2firo HAR
 
Tugasan krl3043 kata sendi nama
Tugasan   krl3043  kata sendi namaTugasan   krl3043  kata sendi nama
Tugasan krl3043 kata sendi namaAhmad NazRi
 
Syarahan piala perpaduan
Syarahan piala perpaduanSyarahan piala perpaduan
Syarahan piala perpaduanMd Ramli Sabran
 
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014SK Ulu Piol
 
Bm lembaran kerja
Bm lembaran kerjaBm lembaran kerja
Bm lembaran kerjasaaidisudin
 
LEMBARAN KERJA BM PEMULIHAN KHAS
LEMBARAN KERJA BM PEMULIHAN KHASLEMBARAN KERJA BM PEMULIHAN KHAS
LEMBARAN KERJA BM PEMULIHAN KHASTini Aziz
 

La actualidad más candente (7)

Sukatan pelajaran tahap 2
Sukatan pelajaran tahap 2Sukatan pelajaran tahap 2
Sukatan pelajaran tahap 2
 
Tugasan krl3043 kata sendi nama
Tugasan   krl3043  kata sendi namaTugasan   krl3043  kata sendi nama
Tugasan krl3043 kata sendi nama
 
Syarahan piala perpaduan
Syarahan piala perpaduanSyarahan piala perpaduan
Syarahan piala perpaduan
 
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
Bahasa melayu lembaran kerja pemulihan khas 2014
 
Bm lembaran kerja
Bm lembaran kerjaBm lembaran kerja
Bm lembaran kerja
 
LEMBARAN KERJA BM PEMULIHAN KHAS
LEMBARAN KERJA BM PEMULIHAN KHASLEMBARAN KERJA BM PEMULIHAN KHAS
LEMBARAN KERJA BM PEMULIHAN KHAS
 
5. bahagi
5. bahagi5. bahagi
5. bahagi
 

Destacado

Bm tahun 4 kertas 2 set 1
Bm tahun 4 kertas 2 set 1Bm tahun 4 kertas 2 set 1
Bm tahun 4 kertas 2 set 1sobri7611
 
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-201190177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011Sabri Noor
 
Rph bahasa tamil (sjkt)
Rph bahasa tamil (sjkt)Rph bahasa tamil (sjkt)
Rph bahasa tamil (sjkt)marshiza
 
Kertas ujian pjk akhir tahun 2014 tahun 5 sjkt
Kertas ujian pjk akhir tahun 2014  tahun 5 sjktKertas ujian pjk akhir tahun 2014  tahun 5 sjkt
Kertas ujian pjk akhir tahun 2014 tahun 5 sjktteacher
 
TTF - Five Important Things About Me
TTF -  Five Important Things About MeTTF -  Five Important Things About Me
TTF - Five Important Things About MeJeanette Murphy
 
Brochure In2intelligence
Brochure In2intelligenceBrochure In2intelligence
Brochure In2intelligenceremconicolai
 
Twitter Voor Journalisten 25 Maart 2010
Twitter Voor Journalisten 25 Maart 2010Twitter Voor Journalisten 25 Maart 2010
Twitter Voor Journalisten 25 Maart 2010Bart Brouwers
 
XMediaLab - Dan Armstrong
XMediaLab - Dan ArmstrongXMediaLab - Dan Armstrong
XMediaLab - Dan ArmstrongDan Armstrong
 
The Crossroads of dichtbij.nl
The Crossroads of dichtbij.nlThe Crossroads of dichtbij.nl
The Crossroads of dichtbij.nlBart Brouwers
 
Smc076 (old version)
Smc076 (old version)Smc076 (old version)
Smc076 (old version)Bart Brouwers
 
Webtalk 2ª Edição - Aula 6
Webtalk 2ª Edição - Aula 6Webtalk 2ª Edição - Aula 6
Webtalk 2ª Edição - Aula 6Daniel Simon
 
Being the best journalist is not good enough
Being the best journalist is not good enoughBeing the best journalist is not good enough
Being the best journalist is not good enoughBart Brouwers
 
Lucidity London Top 10 Tips for Effective Advertising
Lucidity London Top 10 Tips for Effective AdvertisingLucidity London Top 10 Tips for Effective Advertising
Lucidity London Top 10 Tips for Effective AdvertisingGuy Steele-Perkins
 
Fizz selling pres jan 2010#22
Fizz selling pres jan 2010#22Fizz selling pres jan 2010#22
Fizz selling pres jan 2010#22PMI Inc
 
TTC - Six Word Digital Memoirs:Food
TTC - Six Word Digital Memoirs:FoodTTC - Six Word Digital Memoirs:Food
TTC - Six Word Digital Memoirs:FoodJeanette Murphy
 

Destacado (20)

Bm tahun 4 kertas 2 set 1
Bm tahun 4 kertas 2 set 1Bm tahun 4 kertas 2 set 1
Bm tahun 4 kertas 2 set 1
 
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-201190177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
90177706 soalan-moral-ub1-tahun-4-thn-2011
 
Rph bahasa tamil (sjkt)
Rph bahasa tamil (sjkt)Rph bahasa tamil (sjkt)
Rph bahasa tamil (sjkt)
 
Kertas ujian pjk akhir tahun 2014 tahun 5 sjkt
Kertas ujian pjk akhir tahun 2014  tahun 5 sjktKertas ujian pjk akhir tahun 2014  tahun 5 sjkt
Kertas ujian pjk akhir tahun 2014 tahun 5 sjkt
 
TTF - Five Important Things About Me
TTF -  Five Important Things About MeTTF -  Five Important Things About Me
TTF - Five Important Things About Me
 
Brochure In2intelligence
Brochure In2intelligenceBrochure In2intelligence
Brochure In2intelligence
 
Twitter Voor Journalisten 25 Maart 2010
Twitter Voor Journalisten 25 Maart 2010Twitter Voor Journalisten 25 Maart 2010
Twitter Voor Journalisten 25 Maart 2010
 
XMediaLab - Dan Armstrong
XMediaLab - Dan ArmstrongXMediaLab - Dan Armstrong
XMediaLab - Dan Armstrong
 
The Crossroads of dichtbij.nl
The Crossroads of dichtbij.nlThe Crossroads of dichtbij.nl
The Crossroads of dichtbij.nl
 
Smc076 (old version)
Smc076 (old version)Smc076 (old version)
Smc076 (old version)
 
Trout
TroutTrout
Trout
 
Webtalk 2ª Edição - Aula 6
Webtalk 2ª Edição - Aula 6Webtalk 2ª Edição - Aula 6
Webtalk 2ª Edição - Aula 6
 
Being the best journalist is not good enough
Being the best journalist is not good enoughBeing the best journalist is not good enough
Being the best journalist is not good enough
 
Term 2, Week 6, 2010
Term 2, Week 6, 2010Term 2, Week 6, 2010
Term 2, Week 6, 2010
 
Danae
DanaeDanae
Danae
 
Reed
ReedReed
Reed
 
Mammals
MammalsMammals
Mammals
 
Lucidity London Top 10 Tips for Effective Advertising
Lucidity London Top 10 Tips for Effective AdvertisingLucidity London Top 10 Tips for Effective Advertising
Lucidity London Top 10 Tips for Effective Advertising
 
Fizz selling pres jan 2010#22
Fizz selling pres jan 2010#22Fizz selling pres jan 2010#22
Fizz selling pres jan 2010#22
 
TTC - Six Word Digital Memoirs:Food
TTC - Six Word Digital Memoirs:FoodTTC - Six Word Digital Memoirs:Food
TTC - Six Word Digital Memoirs:Food
 

Similar a Pmr Bm Kertas 2 Set 1

Dialog Prestasi: SMK Kuala Penyu 2021
Dialog Prestasi: SMK Kuala Penyu 2021Dialog Prestasi: SMK Kuala Penyu 2021
Dialog Prestasi: SMK Kuala Penyu 2021Abu Bakar Sani
 
Komunikasi pelajar
Komunikasi pelajarKomunikasi pelajar
Komunikasi pelajarsubaha1921
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)JOLIN TAIMIN
 
6 ppg3 laporan bmm 3103
6 ppg3 laporan bmm 31036 ppg3 laporan bmm 3103
6 ppg3 laporan bmm 3103Kamal Rohani
 
6 ppg3 laporan bmm 3103
6 ppg3 laporan bmm 31036 ppg3 laporan bmm 3103
6 ppg3 laporan bmm 3103Kamal Rohani
 
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...IPGM Kampus Kota Bharu
 
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdfInstrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdfNURAIHANBINTIABDRAHM
 
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 20101 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010zabidah awang
 
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 20101 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010zabidah awang
 

Similar a Pmr Bm Kertas 2 Set 1 (13)

Dialog Prestasi: SMK Kuala Penyu 2021
Dialog Prestasi: SMK Kuala Penyu 2021Dialog Prestasi: SMK Kuala Penyu 2021
Dialog Prestasi: SMK Kuala Penyu 2021
 
Komunikasi pelajar
Komunikasi pelajarKomunikasi pelajar
Komunikasi pelajar
 
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
Jadual Spesifikasi Ujian (Jsu)
 
6 ppg3 laporan bmm 3103
6 ppg3 laporan bmm 31036 ppg3 laporan bmm 3103
6 ppg3 laporan bmm 3103
 
6 ppg3 laporan bmm 3103
6 ppg3 laporan bmm 31036 ppg3 laporan bmm 3103
6 ppg3 laporan bmm 3103
 
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
Meningkatkan Kemahiran Mengingat, Mengesan dan Menulis Nilai Murni di Kalanga...
 
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdfInstrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
Instrumen Senarai Semak Dislexia ISD (2).pdf
 
Hbls1103 Jan 07 Final Kh
Hbls1103 Jan 07 Final KhHbls1103 Jan 07 Final Kh
Hbls1103 Jan 07 Final Kh
 
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 20101 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
 
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 20101 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
1 muka depan add maths k2 trial spm sbp 2010
 
BM5K2MAC.docx
BM5K2MAC.docxBM5K2MAC.docx
BM5K2MAC.docx
 
Instrumen isd
Instrumen isdInstrumen isd
Instrumen isd
 
2. instrumen isd
2. instrumen isd2. instrumen isd
2. instrumen isd
 

Más de Kay Aniza

LAPORAN AKTIVITI HOTS DI DARUL HIKMAH GOPENG
LAPORAN AKTIVITI HOTS DI DARUL HIKMAH GOPENGLAPORAN AKTIVITI HOTS DI DARUL HIKMAH GOPENG
LAPORAN AKTIVITI HOTS DI DARUL HIKMAH GOPENGKay Aniza
 
Stpm Pam Kertas1 Set3
Stpm Pam Kertas1 Set3Stpm Pam Kertas1 Set3
Stpm Pam Kertas1 Set3Kay Aniza
 
Stpm Pam Kertas2 Set2
Stpm Pam Kertas2 Set2Stpm Pam Kertas2 Set2
Stpm Pam Kertas2 Set2Kay Aniza
 
Skema Stpm Pam Kertas1 Set2
Skema Stpm Pam Kertas1 Set2Skema Stpm Pam Kertas1 Set2
Skema Stpm Pam Kertas1 Set2Kay Aniza
 
Skema Stpm Pam Kertas2 Set2
Skema Stpm Pam Kertas2 Set2Skema Stpm Pam Kertas2 Set2
Skema Stpm Pam Kertas2 Set2Kay Aniza
 
Stpm Pam Kertas1 Set2
Stpm Pam Kertas1 Set2Stpm Pam Kertas1 Set2
Stpm Pam Kertas1 Set2Kay Aniza
 
Stpm Pam Kertas2 Set1
Stpm Pam Kertas2 Set1Stpm Pam Kertas2 Set1
Stpm Pam Kertas2 Set1Kay Aniza
 
Skema Stpm Pam Kertas1 Set1
Skema Stpm Pam Kertas1 Set1Skema Stpm Pam Kertas1 Set1
Skema Stpm Pam Kertas1 Set1Kay Aniza
 
Skema Stpm Pam Kertas2 Set1
Skema Stpm Pam Kertas2 Set1Skema Stpm Pam Kertas2 Set1
Skema Stpm Pam Kertas2 Set1Kay Aniza
 
Stpm Pam Kertas1 Set1
Stpm Pam Kertas1 Set1Stpm Pam Kertas1 Set1
Stpm Pam Kertas1 Set1Kay Aniza
 
Bm Kertas2 Set3
Bm Kertas2 Set3Bm Kertas2 Set3
Bm Kertas2 Set3Kay Aniza
 
Bm Kertas1 Set1
Bm Kertas1 Set1Bm Kertas1 Set1
Bm Kertas1 Set1Kay Aniza
 
Bm Kertas1 Set2
Bm Kertas1 Set2Bm Kertas1 Set2
Bm Kertas1 Set2Kay Aniza
 
Bm Kertas1 Set3
Bm Kertas1 Set3Bm Kertas1 Set3
Bm Kertas1 Set3Kay Aniza
 
Bm Kertas2 Set1
Bm Kertas2 Set1Bm Kertas2 Set1
Bm Kertas2 Set1Kay Aniza
 
Bm Kertas2 Set2
Bm Kertas2 Set2Bm Kertas2 Set2
Bm Kertas2 Set2Kay Aniza
 
Skema Bm Kertas2 Set3
Skema Bm Kertas2 Set3Skema Bm Kertas2 Set3
Skema Bm Kertas2 Set3Kay Aniza
 
Skema Bm Kertas1 Set1
Skema Bm Kertas1 Set1Skema Bm Kertas1 Set1
Skema Bm Kertas1 Set1Kay Aniza
 
Skema Bm Kertas1 Set2
Skema Bm Kertas1 Set2Skema Bm Kertas1 Set2
Skema Bm Kertas1 Set2Kay Aniza
 
Skema Bm Kertas1 Set3
Skema Bm Kertas1 Set3Skema Bm Kertas1 Set3
Skema Bm Kertas1 Set3Kay Aniza
 

Más de Kay Aniza (20)

LAPORAN AKTIVITI HOTS DI DARUL HIKMAH GOPENG
LAPORAN AKTIVITI HOTS DI DARUL HIKMAH GOPENGLAPORAN AKTIVITI HOTS DI DARUL HIKMAH GOPENG
LAPORAN AKTIVITI HOTS DI DARUL HIKMAH GOPENG
 
Stpm Pam Kertas1 Set3
Stpm Pam Kertas1 Set3Stpm Pam Kertas1 Set3
Stpm Pam Kertas1 Set3
 
Stpm Pam Kertas2 Set2
Stpm Pam Kertas2 Set2Stpm Pam Kertas2 Set2
Stpm Pam Kertas2 Set2
 
Skema Stpm Pam Kertas1 Set2
Skema Stpm Pam Kertas1 Set2Skema Stpm Pam Kertas1 Set2
Skema Stpm Pam Kertas1 Set2
 
Skema Stpm Pam Kertas2 Set2
Skema Stpm Pam Kertas2 Set2Skema Stpm Pam Kertas2 Set2
Skema Stpm Pam Kertas2 Set2
 
Stpm Pam Kertas1 Set2
Stpm Pam Kertas1 Set2Stpm Pam Kertas1 Set2
Stpm Pam Kertas1 Set2
 
Stpm Pam Kertas2 Set1
Stpm Pam Kertas2 Set1Stpm Pam Kertas2 Set1
Stpm Pam Kertas2 Set1
 
Skema Stpm Pam Kertas1 Set1
Skema Stpm Pam Kertas1 Set1Skema Stpm Pam Kertas1 Set1
Skema Stpm Pam Kertas1 Set1
 
Skema Stpm Pam Kertas2 Set1
Skema Stpm Pam Kertas2 Set1Skema Stpm Pam Kertas2 Set1
Skema Stpm Pam Kertas2 Set1
 
Stpm Pam Kertas1 Set1
Stpm Pam Kertas1 Set1Stpm Pam Kertas1 Set1
Stpm Pam Kertas1 Set1
 
Bm Kertas2 Set3
Bm Kertas2 Set3Bm Kertas2 Set3
Bm Kertas2 Set3
 
Bm Kertas1 Set1
Bm Kertas1 Set1Bm Kertas1 Set1
Bm Kertas1 Set1
 
Bm Kertas1 Set2
Bm Kertas1 Set2Bm Kertas1 Set2
Bm Kertas1 Set2
 
Bm Kertas1 Set3
Bm Kertas1 Set3Bm Kertas1 Set3
Bm Kertas1 Set3
 
Bm Kertas2 Set1
Bm Kertas2 Set1Bm Kertas2 Set1
Bm Kertas2 Set1
 
Bm Kertas2 Set2
Bm Kertas2 Set2Bm Kertas2 Set2
Bm Kertas2 Set2
 
Skema Bm Kertas2 Set3
Skema Bm Kertas2 Set3Skema Bm Kertas2 Set3
Skema Bm Kertas2 Set3
 
Skema Bm Kertas1 Set1
Skema Bm Kertas1 Set1Skema Bm Kertas1 Set1
Skema Bm Kertas1 Set1
 
Skema Bm Kertas1 Set2
Skema Bm Kertas1 Set2Skema Bm Kertas1 Set2
Skema Bm Kertas1 Set2
 
Skema Bm Kertas1 Set3
Skema Bm Kertas1 Set3Skema Bm Kertas1 Set3
Skema Bm Kertas1 Set3
 

Pmr Bm Kertas 2 Set 1

  • 1. SULIT 02/2 02/2 Bahasa Melayu Kertas 2 LTS 2005 Set 1 UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN NEGERI PERAK LEARNING TO SCORE 2005 PENILAIAN MENENGAH RENDAH BAHASA MELAYU KERTAS 2 Dua Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Kertas soalan ini mengandungi empat bahagian. 2. Bahagian A terdiri daripada Bahagian A (i) dan Bahagian A (ii). Anda dikehendaki menjawab kedua-dua bahagian tersebut. 3. Bahagian B tidak mempunyai pilihan. 4. Bahagian C mempunyai lima pilihan dan anda dikehendaki menjawab satu soalan sahaja. 5. Bahagian D juga tidak mempunyai pilihan.
  • 2. Set 1 Bahasa Melayu PMR Bahagian A (Masa yang dicadangkan : 40 minit) Bahagian A (i) : Ringkasan (20 markah) Baca petikan di bawah ini dengan teliti dan tulis sebuah ringkasan tentang masalah pembelajaran mata pelajaran Sains dan Matematik. Panjang ringkasan anda hendaklah tidak melebihi 80 patah perkataan. Anda digalakkan menggunakan ayat sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan Pencapaian pelajar dalam mata pelajaran Sains dan Matematik peringkat Sijil Pelajaran Malaysia tidak begitu memberangsangkan berbanding dengan keputusan mata pelajaran yang lain. Peratusan kelulusan kedua-dua mata pelajaran tersebut didapati semakin merosot khususnya di kalangan pelajar Melayu. Sains dan Matematik merupakan dua mata pelajaran yang sangat penting. Pelajar perlu memperoleh kepujian untuk kedua-dua mata pelajaran tersebut sekiranya ingin melanjutkan pelajaran ke peringkat yang lebih tinggi terutamanya dalam bidang kejuruteraan, perubatan, komputer, dan pengurusan perniagaan. Dalam lapangan pekerjaan pula, kebanyakan majikan memilih pemohon-pemohon yang mempunyai kepujian atau sekurang-kurangnya lulus dalam mata pelajaran Matematik atau Sains. Faktor susah ialah alasan yang sering diberikan oleh pelajar apabila gagal dalam kedua-dua mata pelajaran tersebut. Terdapat segelintir pelajar yang bukan saja kurang memberikan tumpuan semasa guru mengajar, bahkan ada yang langsung tidak mengulang kaji pelajaran. Mereka berpendapat bahawa tiada faedahnya mengulang kaji mata pelajaran tersebut yang sudah tentunya tidak mendapat kepujian dalam peperiksaan atau kemungkinannya akan gagal. Dalam hal ini perlu diingatkan bahawa perkara ini bukan saja dialami oleh pelajar aliran sastera tetapi juga pelajar aliran sains. Kesilapan yang sering dilakukan oleh pelajar ialah mereka cuba menghafal fakta dan formula yang terdapat dalam buku tanpa berusaha untuk memahaminya. Mata pelajaran ini juga memerlukan masa yang lebih untuk mengulang kajinya. Oleh itu, pelajar terpaksa meluangkan masa yang lebih untuk membaca, mengulang kaji, dan menelaah apa-apa yang telah diajarkan oleh guru. Mereka juga boleh merujuk buku teks atau buku panduan yang begitu banyak terdapat di pasaran (Dipetik dan diubahsuaikan daripada Dewan Siswa, 2002) LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 2
  • 3. Set 1 Bahasa Melayu PMR Soalan Bahagian A (ii) : Pemahaman (10 markah) 1. Apakah maksud rangkai kata “begitu memberangsangkan”? (2 markah) 2. Apakah peluang yang diperoleh oleh pelajar sekiranyanya mereka mencapai keputusan yang baik dalam mata pelajaran Sains dan Matematik? (4 markah) 3. Nyatakan dua langkah yang dapat diambil untuk meningkatkan pencapaian bagi kedua- dua mata pelajaran ini? (4 markah) LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 3
  • 4. Set 1 Bahasa Melayu PMR Bahagian B (Masa yang dicadangkan : 25 minit (20 markah) Lihat gambar di bawah dengan teliti.Huraikan pendapat anda tentang sambutan kemerdekaan di negara kita. Huraian anda hendaklah tidak kurang 120 patah perkataan. LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 4
  • 5. Set 1 Bahasa Melayu PMR Bahagian C (Masa yang dicadangkan : 45 minit) (40 markah) Tulis sebuah karangan tentang satu daripada perkara di bawah. Panjang karangan anda hendaklah lebih daripada 180 patah perkataan. a) Bekalan air di tempat tinggal anda terputus selama beberapa hari. Sebagai akibatnya, anda sekeluarga serta penduduk yang terlibat menghadapi pelbagai kesulitan. Perihalkan keadaan tersebut selengkapnya. b) Anda dan beberapa orang rakan telah diminta oleh guru kelas anda untuk mencantikkan kelas . Tuliskan perkara-perkara yang anda dan rakan anda lakukan untuk mencantikkan kelas tersebut. c) Pelajar-pelajar yang tinggal di asrama lebih cemerlang dalam pelajaran berbanding dengan pelajar yang tinggal di rumah. Bincangkan. d) Rakan anda memerlukan bantuan untuk rawatan penyakit yang dihidapinya. Sebagai sahabat yang bersimpati dengannya,anda ingin memohon bantuan daripada pihak sekolah. Tuliskan berita tentang keadaan rakan anda itu untuk dimuatkan dalam buletin sekolah anda. e) Anda berpeluang mewawancara seorang olahragawan tanah air,sewaktu anda bertugas di pesta Sukan Malaysia (SUKMA). Tuliskan wawancara tersebut. LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 5
  • 6. Set 1 Bahasa Melayu PMR Bahagian D (Masa yang dicadangkan : 10 minit) (10 markah) Jawapan mestilah berdasarkan satu daripada novel-novel yang telah anda kaji sama ada di Tingkatan 2 atau Tingkatan 3 seperti senarai di bawah. (i) Kapten Hassan Wira Bangsa (Harun Johari) ( ii ) Merdeka! Merdeka! ( A. Rahman Hanafiah ) Watak sampingan berperanan dalam mengembangkan cerita di samping watak utama. Pilih satu watak sampingan dan jelaskan dua perwatakannya berdasarkan novel yang anda kaji. KERTAS SOALAN TAMAT LEARNING TO SCORE UNIT KURIKULUM JABATAN PELAJARAN PERAK Halaman 6