a. i. Tersergam - Kelihatan tinggi dan besar daripada yang lain-lain. ii. Terpercik - Air atau cecair yang terpercik keluar dengan berhamburan. iii. a. Terserlah - Menjadikan terserlah atau menjadikan terang bercahaya. iii. b. Terserlah - Mengemukakan dengan nyatanya. iii. c. Terserlah - Menonjolkan. iv. Terperdaya - Terkena tipu daya atau tertipu. v. a. Terpermanai -

1. SMK SULTAN ISMAIL, JOHOR BAHRU, JOHOR
BAHASA MELAYU
UJIAN 2 TINGKATAN 4
2012
MASA: SATU JAM SETENGAH (1 ½ JAM )
MAKLUMAN: KERTAS SOALAN INI MEMPUNYAI
5 HALAMAN BERCETAK
ARAHAN:
i. Jawabsemuasoalan
ii. MukasuratpertamakertasjawapanhanyadigunakanuntukmenjawabSoalan 1:
Rumusan
(MARKAH KESELURUHAN: 81 MARKAH –pembetulan)
Soalan 1 : Rumusan
[30 markah]
( masa cadangan : 30 minit)
{ SOALAN 1: RUMUSAN DIAMBIL DARIPADA PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
TINGKATAN 4 , TAHUN 2011 ,DAERAH JOHOR BAHRU}
Baca petikan di bawah dengan teliti, kemudian buat satu rumusan tentangperanan
masyarakat bagi menjamin hak mereka sebagai penggunadan amalan-amalan
perniagaan negatif yang sering dilakukan oleh peniaga. Panjang rumusan hendaklah
tidak melebihi 120 patah perkataan.
Tidak banyak anggota masyarakat yang mengetahui hak dan tanggungjawab mereka
sebagai pengguna. Sebenarnya, hak dan tanggungjawab ini dapat membantu kita menjadi
pengguna yang lebih bijak. Terdapat beberapa hak penting yang perlu diketahui dan difahami
oleh masyarakat sebagai seorang pengguna.
Salah satu perkara penting bagi setiap individu ialah dengan mengetahui keperluan
asas untuk menjamin kelangsungan hidup seperti makanan, pakaian, tempat tinggal,
pendidikan dan kesihatan. Keperluan ini merupakan asas penting untuk hidup sebagai
manusia. Setiap pengguna juga perlu berusaha mendapatkan jaminan keselamatan terhadap
sesuatu produk atau perkhidmatan yang digunakan. Jaminan ini berbentuk maklumat tentang
tahap keselamatan seperti tanda amaran mudah terbakar, mudah pecah dan mudah mengakis.
1

2. Sebelum membuat pilihan, kita wajar mendapatkan maklumat lengkap terhadap
sesuatu perkhidmatan atau produk. Cara paling berkesan adalah dengan melihat label
maklumat produk atau perkhidmatan seperti cara penggunaan, cara penjagaan dan
keselamatan. Orang ramai juga harus membuat pilihan yang tepat tentang apa-apa sahaja
yang dirasakan terbaik bagi memastikan mereka tidak dipaksa menggunakan sesuatu
perkhidmatan atau produk.
Di samping itu, kita perlu memilih premis perniagaan yang selamat dan mempunyai
persekitaran yang sihat. Contohnya ketika makan di restoran, peniaga perlu memastikan
restorannya sentiasa bersih dan tidak membahayakan pelanggan. Sebaik-baiknya, kita juga
perlu mendapatkan pendidikan pengguna yang lengkap. Kita juga boleh mendapat
pendidikan pengguna secara formal di sekolah. Pendidikan tidak formal pula bermula ketika
remaja kecil lagi. Secara tidak langsung, ibu dan ayah akan mendidik anak-anak mereka
menjadi pengguna bijak.
Selain itu, pengguna perlu menuntut ganti rugi jika sesuatu produk atau perkhidmatan
yang diberikan tidak memenuhi kualiti atau jaminan yang dijanjikan. Tuntutan boleh dibuat
melalui Tribunal Tuntutan Pengguna Malaysia (TTPM). Melalui TTPM, pengguna boleh
melaporkan tuntutan ganti rugi terhadap produk atau perkhidmatan yang tidak berkualiti yang
tidak melebihi RM 25000. Kita juga berhak menyuarakan pandangan atau pendapat jika
mendapati produk atau perkhidmatan tidak memenuhi kualiti yang dijanjikan. Pandangan
boleh disuarakan melalui persatuan penguna seperti FOMCA atau membuat aduan terus
melalui laman web Pusat Khidmat Aduan Pengguna Nasional (NCCC)
Jelaslah bahawa terdapat begitu banyak langkah yang harus diambil oleh orang ramai
untuk menjadi pengguna yang bijak. Oleh itu, para pengguna tidak seharusnya leka dan lalai
tentang hak-hak mereka.
(Dipetik dan diubahsuai daripada
Hak Remaja Sebagai Pengguna
oleh Asrul Ilham Sany,
Dewan Siswa, April 2011)
Soalan 1
Markah penuh 30 dibahagi kepada :
(a) Isi - 20 markah
(b) Bahasa - 10 markah
(a) Isi (20 markah)
Nota :
2

3. (i) Panduan mengira perkataan
Perkataan yang dikira sebagai satu perkataan
- nama khas
- perkataan berulang
- penggunaan kata depan di dan ke
- tarikh
- angka yang ditulis dengan nombor atau perkataan
- gelaran
(ii) Kira dan tandakan jawapan calon setakat 120 perkataan sahaja sebelum
diperiksa.
(iii) Periksa jawapan calon setakat 120 patah perkataan sahaja. Yang selebihnya
tidak perlu diperiksa.
(iv) Berikan markah bagi setiap isi yang tepat dan lengkap sahaja.
Bahagian Markah Markah
(i) Pendahuluan 2
(ii) Isi Tersurat 4 5 6 7 8 9 10 11 12
16
(iii) Isi Tersirat 12 11 10 9 8 7 6 5 4
(iv) Penutup / Kesimpulan 2
Jumlah Markah 20
Soalan 1 : Rumusan
Markah
Pendahuluan
Petikan membincangkan tugas / tanggungjawab / usaha / langkah / cara / 2
tindakan masyarakat untuk menjamin hak mereka sebagai pengguna.
Isi Tersurat (4-12 markah)
Peranan masyarakat untuk menjamin hak mereka sebagai pengguna.
1-Mengetahui keperluan asas untuk menjamin kelangsungan hidup 2
3

4. 2-Berusaha mendapatkan jaminan keselamatan terhadap sesuatu produk atau 2
perkhidmatan yang digunakan.
3-Mendapatkan maklumat lengkap terhadap sesuatu perkhidmatan atau produk. 2
4-Membuat pilihan yang tepat tentang apa-apa sahaja yang dirasakan terbaik. 2
5- Memilih premis perniagaan yang selamat dan mempunyai persekitaran yang sihat. 2
6- Mendapatkan pendidikan pengguna yang lengkap. 2
7- Menuntut ganti rugi jika sesuatu produk atau perkhidmatan yang diberikan tidak 2
memenuhi kualiti atau jaminan yang dijanjikan
8- Menyuarakan pandangan atau pendapat jika mendapati produk atau 2
perkhidmatan tidak memenuhi kualiti yang dijanjikan
Isi Tersirat (4-12 markah)
Amalan-amalan perniagaan negatif yang sering dilakukan oleh peniaga
1-Peniaga memaparkan iklan yang mengelirukan pengguna 2
2-Peniaga menawarkan produk atau perkhidmatan yang tidak berkualiti 2
3-Peniaga menawarkan produk yang sudah tamat tempoh 2
4-Peniaga menipu timbangan / sukatan 2
5-Peniaga mengenakan harga yang tidak sepadan dengan produk atau 2
perkhidmatan
6-Peniaga tidak mematuhi kontrak perniagaan 2
Jawapan-jawapan lain yang difikirkan sesuai
Kesimpulan
Semua anggota masyarakat hendaklah berusaha meningkatkan ilmu tentang 2
pendidikan pengguna demi melindungi hak-hak mereka.
(b) Bahasa (10 markah)
Asas pemberian markah bahasa tertakluk kepada markah isi seperti yang
dinyatakan dalam jadual yang berikut.
Peringkat Markah Markah Huraian
Isi Bahasa
Baik 18-20 9-10 -Kesinambungan isi baik
15-17 7-9 -Struktur ayat / tatabahasa baik
-Kosa kata luas
-Tanda bacaan / ejaan betul
4

5. Sederhana 12-14 6-7 -Kesinambungan isi masih masih baik
8-11 4-6 -Struktur ayat / tatabahasa masih
memuaskan
-Kosa kata masih memuaskan
-Tanda bacaan / ejaan juga memuaskan
Lemah 1-7 1-4 -Pada keseluruhannya dalam serba
kekurangan / tidak memuaskan
Nota :
(i) Jika bahasanya agak baik, tambah 1 markah lagi.
(ii) Jika bahasanya kurang memuaskan, tolak 1 markah.
(iii) Jika disalin bulat-bulat perkataan demi perkataan, ayat demi ayat, walaupun
jumlah perkataan kurang daripada 120 patah perkataan, berikan 0 markah.
(iv) Jika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan, markah tidak dipotong.
(Markah bahasa maksimum : 10 markah)
SOALAN 2: PEMAHAMAN PROSA KLASIK
( 8 markah )
( masa cadangan 15 minit )
Baca petikan prosa klasik di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang
berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.
Maka pada ketika yang baik, Raja Ahmad pergi menemui Raja Muhammad. Apabila
berhadapan askar kedua-dua itu, mereka pun berperang. Tempik sorak segala hulubalang dan
rakyat kedengaran amat hebat. Askar kedua-dua pihak ramai yang mati dan luka sebab
beramuk-amuk sesama sendiri. Dalam pergaduhan itu matilah Raja Muhammad dan Raja
Ahmad.
Tinggallah Merah Silu dengan Merah Hasum berdua saudara dan saki baki rakyat
yang masih hidup. Mereka menyembah mengaku akan taat setia kepada anak raja kedua itu
untuk terus tinggal di dalam negeri ini.
5

6. Tiada beberapa lama kemudian, Merah Silu berkata kepada saudaranya, Merah
Hasum itu, “Hai saudaraku, betapa bicara kita kerana kita ini hanya dua bersaudara tinggal
kerana nenek dan ibu bapa kita telah hilang dalam negeri Semerlanga ini! Jikalau kita diam
dalam negeri ini, sekali-kali tiada memberi manfaat kepada kita. Baiklah kita pindah dari
negeri ini mencari tempat yang baik supaya kita dapat diam di sana.”
Setelah putus bicara dua bersaudara itu, pada ketika yang baik, mereka pun keluar
meninggalkan negeri Semerlanga. Mereka mengikut jalan arah matahari mati. Mereka
berhenti di sebuah tempat, dan kemudian meneruskan perjalanan. Dengan takdir Allah SWT,
mereka sampai di sebuah negeri bernama Beruana. Mereka membuka perkampungan dan
diam di sana, di sebelah menyebelah sungai itu.
(Dipetik daripada
‘Merah Silu’
dalam antologi Harga Remaja
Dewan Bahasa dan Pustaka)
i. Berikan maksud rangkai kata matahari mati berdasarkan petikan di atas.
matahari terbenam
matahari jatuh
suria terbenam
barat
(2 markah)
ii. Nyatakan tindakan yang dilakukan oleh Merah Silu dan Merah Hasum selepas ’putus
bicara dua bersaudara itu’ .
Tindakan yang dilakukan....
P1 Mereka keluar meninggalkan negeri Semerlanga
P2 Mereka berjalan ke arah matahari mati
P3 Mereka berhenti si sebuah tempat kemudian meneruskan perjalanan
P4 Sampai ke negeri Beruana dan membuka perkampungan serta tinggal di situ
(3 markah)
iii. Pada pendapat anda, selain berpindah apakah tindakan-tindakan lain yang lebih baik
dilakukan oleh Merah Silu dan Merah Hasum setelah negeri mereka mengalami
peperangan?
Selain berpindah, tindakan-tindakan lain yang lebih baik diambil...
P1 mengumpul semua rakyat di negeri Raja Ahmad dan Raja Muhammad dan
meminta mereka bersama-sama membangunkan semula negeri
P2 meminta rakyat memilih antara Merah Hasum dan Merah Silu sebagai raja
P3 menggabungkan kedua-dua buah negeri dan menyusun semula pentadbiran
6

7. negeri/pembesar-pembesar kedua-dua buah negeri digabungkan.
P4 mengadakan hubungan diplomatik dengan negeri-negeri jiran supaya mudah
mendapatkan bantuan untuk membangunkan semula negeri.
P5 mewujudkan undang-undang yang menghalang sebarang maklumat disebarkan
tanpa tapisanbagi mengelakkan salah faham.
( 3 markah )
SOALAN 3 : PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN BAHASA
[45 markah]
(masa cadangan 45 minit)
a. Binasatuayatbagisetiap kata di bawah yang menunjukkanandafahamakanmaksud kata
tersebut. Andatidakbolehmenambahinbuhan,
menukarimbuhandanmenggunakannyasebagai kata namakhasatauperibahasa.
i. Tersergam
Kelihatantinggidanbesardaripada yang lain-lain
bagibangunan, rumahdangunungdll)
ii. Terpercik
Kenapercik (air dll)
Memercik, keluarmenghambur
iii. Terserlah
a. Menjadikanterserlah/menjadikanterangbercahaya
Contoh: setiapsatunyamerupakancantumanberlian-berlianbermutu
yang terserlahcahayadankilauansepenuhnya.
b. Mengemukakan (dengannyatanya)
c. Menonjolkan
iv. terperdaya
terkenatipudaya(muslihat), tertipu
v. terpermanai
a. terkira (banyaknya)
b. sangatbanyak (ramai )
7

8. Contoh:
terlalubesarkerajaannyasyahdanterlalubanyakhulubalangnyad
anrakyatnyatiadaterpermanailagi
( 5markah )
b. Baca dantelitiayat-ayatmajmuk di bawah, kenalpastidansenaraikaan DUA AYAT
TUNGGAL dan DUA POLA AYAT DASAR (POLA AYAT INTI) bagiayat-
ayattunggaltersebut.
i. Kami sedangmembersihkankelasketika guru
bertugasmelakukanpemantauankebersihankelas.
ii. Semuapelajar di Dewan Seri Gemilangketika guru
displinmenangkappelajarnakalitu.
iii. Hamimah yang rajintelahmendapatpujiandaripadapengetua.
iv. Puan Lim ialahnenek yangsayangakancucu-cucunya.
BIL AYAT TUNGGAL POLA AYAT markah
i. Kami sedangmembersihkankelas ( ½ m) FN + FK (1/2m) 1 markah
Guru FN+ FK (1/2 m) 1 markah
bertugasmelakukanpemantauankebersihankelas
(1/2 m)
ii. Semuapelajar di Dewan Seri Gemilang (1/2m) FN + FS ( ½ m) 1 markah
Guru displinmenangkappelajarnakalitu.
(1/2m) FN + FK ( ½ m) 1 markah
iii. Hamimahrajin FN + FA (1/2 M) 1 markah
(1/2m)
Hamimahtelahmendapatpujiandaripadapengetua.
(1/2 m) FN + FK (1/2M) 1 markah )
iv Puan Lim ialahnenek FN + FN ( ½ m) 1 markah
(1/2m)
Puan Lim sayangakancucu-cucunya/ FN + FA ( ½ m ) 1 markah )
Neneksayangakancucu-cucunya
(1/2m)
( 8markah )
8

9. c. Telitiayat-ayat di bawahdankenalpastisertasenaraikan DUA KATA TUGAS yang
terdapatdalamayat-ayat di bawah.
i. Benar, Abdul Halimatau Joshua Lim ialahanak Robert Lim.
benar - kata praklausa
atau - kata penyambungayat/kata hubunggabungan
ialah - kata prafrasa/kata pemeri
( 2sahaja)
ii. Farhanabersuaradenganlantangnya
dengan – kata prafrasa/kata sendinama
nya - kata pascakata/kata pembenda
iii. SesungguhnyaMakSalmahtelahmemaafkanFuad .
nya-katapascakata/kata penekan
telah- kata prafrasa/kata bantu
iv. MakaKhojaMaimun pun
belayarkenegeriAjamuntukmengembangkanperniagaannya.
pun- kata pascakata/kata penekan
ke-kata prafrasa/kata sendinama
untuk- kata penyambungayat/kata hubunganpancangan
( 2sahaja)
( 8markah )
d. Baca dantelitiayat-ayat di bawahdankenalpastisamaadakata-kata yang
bergaristersebutialahKATA KERJA TAK TRANSITIF DENGAN PELENGKAP
atauKATA KERJA TAK TRANSITIF TANPA PELENGKAP
i. KesihatanMariana beransurpulihsejakseminggu yang lalu.
KATA KERJA TAK TRANSITIF DENGAN PELENGKAP
ii. Kebanyakansyarikattempatantelahmembangundenganpesat.
KATA KERJA TAK TRANSITIF TANPA PELENGKAP.
iii. Melissa menjadianggotakeselamatankeranaterlalucintaakannegaraini.
KATA KERJA TAK TRANSITIF DENGAN PELENGKAP
iv. Pokok-pokokjagung di kebun Pak Ismail,
sudahmulaitumbuh.dengansuburnya.
KATA KERJA TAK TRANSITIF TANPA PELENGKAP
v. Melissa sudahmampuberdikari.
9

10. KATA KERJA TAK TRANSITIF TANPA PELENGKAP
vi. Semuapelajarterdiamketikamendengarletupan yang kuatitu.
KATA KERJA TAK TRANSITIF TANPA PELENGKAP
vii. Merekaberjalanberpandukancahayabulan.
KATA KERJA TAK TRANSITIF DENGAN PELENGKAP
( 7markah )
e. Telitiayat-ayat di bawahdankenalpastifrasa-frasa yang bergaris di dalamayat-
ayattersebut. Andaperlumenulissemulafrasa-frasatersebut.
i. Menulisialahhobi Pak Itamsejakmuda.
menulis-FrasaNama
ii. Akutinggaldi tepi Sungai Ceper.
ditepi Sungai Ceper – FrasaSendiNama
iii. Ujpemaincaturyang hebat.
yanghebat – FrasaAdjektif
iv. MegatIskandarmelantikMerahSilumenjadi raja di BuluhTelang.
melantikMerahSilu ( ½ m ) – FrasaKerja ( ½ m)
v. Rumahkeciliturumah Pak Ismail.
rumah Pak Ismail ( ½ m) – FrasaNama ( ½ m)
vi. Geliungpanjang Tuan PuteriDayang Seri Jawameluncurlajumeredahlautan.
Geliungpanjang Tuan PuteriDayang Seri Jawa (1/2m) – FrasaNama (1/2
m)
vii. BibiZainabialahisteriKhojaMaimun yang sangatcantik.
sangatcantik (1/2 m) – FrasaAdjektif (1/2 m)
( 8markah )
f. Baca peribahasa di bawahdanberikanmakna yang sesuaidantepatdenganperibahasa-
peribahasatersebut.
i. mintadiri
mohonsupayadiizinkanpulang
10

11. ii. mukabaru
pemainbaru/orang barudalamsesuatupermainan
orang yang barumelibatkandiridlamsesuatukegiatan (
usahasamadll)
iii. mulutmanis
lemahlembutdanbaiktuturkatanya
iv. mulutmurai
orang yang sangatsukabercakap-cakap
( 8markah )
************************* kertassoalantamat **********************
11

12. CUTI UMUM NEGERI JOHOR
SEMPENA
1 HB. RAMADAN 1433 HIJRIAH
BERSAMAAN
21 JULAI 2012
( RAMADAN AL MUBARAK )
AHLAN WASAHLAN )
12