educacion

1. Yolimar castro arevalo
Asignatura: catedra upecista
Grupo: 02, 03, 10, 42, 43
Universidad Popular del Cesar
Facultad de derecho, ciencia políticas y sociales.
Programa de psicología
2014-Periodo II
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2. Reglamento institucional
el reglamento institucional constituye una herramienta que, a
manera de marco de y para la actuación recoge la explicitación
de principios y de acuerdos que servirán para tomar, guiar y
orientar coherentemente las decisiones que se tomen y las
prácticas que las personas y los grupos desarrollan en la
institución
Las directrices institucionales favorecen la priorización de metas,
la articulación de las relaciones interpersonales, así como
también permiten evitar la improvisación, unificar criterios y
encauzar las acciones de manera articulada.
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3. Reglamento institucional
El Reglamento Interno son las disposiciones normativas obligatorias entre
trabajadores y patronos vinculados por un contrato individual que regulan el papel
de las partes, sobre todo de los trabajadores durante el desarrollo del contrato de
trabajo
reglamento es toda disposición jurídica de carácter general dictada por la Administración
pública y con valor subordinado a la ley. Que la norma reglamentaria es de rango inferior a la
ley significa, en primer lugar, que aunque sea posterior a ésta, no puede derogarla y por el
contrario, toda norma con rango de ley tiene fuerza derogatoria sobre cualquier reglamento.
Pero también significa que no hay materias reservadas a la potestad reglamentaria en el
sentido de que la ley puede entrar a regular cualquiera que con anterioridad haya sido
regulada por el reglamento
http://www.seguridadpublica.es/2010/12/el-reglamento-concepto-y-clases-la-potestad-reglamentaria-especial-
referencia-a-la-potestad-reglamentaria-de-las-entidades-loc
http://www.monografias.com/trabajos96/reglamento-interno/reglamento-interno.shtml
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4. REGLAMENTO INSTITUCIONAL
En educación el término proyecto designa al
instrumento que recoge el diseño de un intento
deliberado por construir algo. La construcción puede
ser una producción tangible, ej: un documento que
expresa pautas para el desarrollo de la vida
institucional o una creación intangible, un nuevo
marco de relaciones institucionales o un cambio
cultural que afecta a determinados hábitos de
trabajo o a ciertos valores
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5. cinco ventajas de conocer y aplicar el reglamento institucional.
Sintetiza una propuesta de acción en una institución explicitando sus principios y
convicciones; es decir sus señas de identidad, los objetivos que pretende y la
estructura organizativa que se dará a sí misma, para tratar de conseguirlos.
* Explicita los cursos de acción a seguir para alcanzar los objetivos que se
persiguen.
* Resume las convicciones ideológicas de la institución.
* Se elabora y se aplica de manera participativa y democrática.
* Nace del consenso y de la confluencia de intereses diversos.
* Asume un carácter prospectivo.
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6. Cambio de carrera
1 Presentación de solicitud motivada ante el Consejo de Facultad
correspondiente.
2. Afinidad entre la carrera en la que ha estado matriculado el
estudiante y aquella a la que aspira ser trasladado, a juicio del
Consejo de Facultad.
3. Aceptación por parte del Consejo Académico de la Universidad
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7. Exponga cuál procedimiento se debe aplicar a un estudiante que
es sorprendido haciendo
fraude en un examen
1. Amonestación privada, por escrito, que hará el Director del Departamento.
2. Amonestación pública, que hará el Consejo de Facultad correspondiente,
mediante resolución motivada y fija en lugar público.
3. Matrícula condicional. La impondrá el Consejo académico.
5. Cancelación de la matricula, que impondrá el Consejo académico, sanción
apelable ante el Consejo Superior. El Director de Departamento podrá levantar esta
sanción en un período académico posterior con la aprobación del Consejo
Académico.
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8. Faltas de alumnos
son faltas graves las amenazas verbales y atentados contra la integración física de los funcionarios
docentes, administrativos y de servicios dentro y fuera de la universidad.
ARTICULO 72º -Las investigaciones por faltas disciplinarias se perfeccionarán en un término mayor
de quince (15) días.
En todo caso el estudiante inculpado tendrá derecho a ser oído y aportar pruebas para su defensa y
a solicitar, cuando sea conducente la práctica de otras.
PARAGRAFO.-Las pruebas serán practicadas por una comisión del organismo universitario
competente.
ARTICULO 73º -Para efectos de la audiencia personal del implicado, el Secretario general de la
Universidad hará citación personal, o en su defecto, mediante comunicación cablegráfica a la
dirección que figura en su matrícula, en la que se indique la fecha, el cargo y el término de cinco (5)
días hábiles en que debe presentarse.
Si así citado no compareciere, se le juzgará en ausencia. Copia de esta citación se fijará en cartelera
de la universidad.
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9. tres casos o situaciones en los que el estudiante deba hacer uso del
reglamento institucional
1. Cuando los profesores no respeten sus derechos
2. cuando ha sido agredido y perseguido por funcionarios de la
universidad
3. Cuando sus derechos como estudiante no han sido respetados
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10. Conclusión
Los reglamentos institucional establece los objetivos y líneas de acción que van a concretar
en la Institución. Esto facilitará que las reglas, normas y procedimientos de la universidad
elabore sean el reflejo de las necesidades y particularidades de la Institución. En su
elaboración se deben contemplar las unidades de la estructura organizativa, los recursos,
las normas que regulan la convivencia y los procedimientos previstos para resolver
situaciones imprevistas
Debe:
* Brindar un marco de referencia común para el funcionamiento de la universidad
* Agilizar el funcionamiento de la diferentes áreas, departamento y ámbitos de la
Institución
* Unificar el uso y circulación de la información
* Apoyar los procesos de evaluación institucional
* Definir las normas que guiaran la convivencia institucional.