Contexto sociotecnológico Hemos pasado de una sociedadindustrial (s.XIX) a una sociedadtecnológica (x.XXI) S. XXI – La t...
Educación y TIC     La escuela ha pasado de ser analógica, a ser      tecnológica.     Ha avanzado poco la inclusión de ...
Qué es la competencia digital?   Saber acceder a la información. Implica adquirir las    habilidades instrumentales y dig...
Aspectos clave de la competencia digital   Metodología de enseñanza:-   A través de la acción. El alumno es el    protago...
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Competencia digital

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Esta prestentación nos situa en el contexto sociotecnológico y la escuela en relación a la competencia digital, dándonos una definición aproximada de lo que es y ofreciéndonos algunos aspectos claves en cuanto a la metodología de enseñanza.

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Competencia digital

  1. 1. Contexto sociotecnológico Hemos pasado de una sociedadindustrial (s.XIX) a una sociedadtecnológica (x.XXI) S. XXI – La tecnología se ha extendidoen todos los ámbitos de la vidacotidiana (doméstico, medicina,banca…) Nuevas generaciones – Nacen con lasTIC. Nativos, no emigrantes digitales. Este nuevo contexto: Requiere una alfabetización digital de lasociedad, para comprender el nuevo mundo y sociedad en la cual vivimos.
  2. 2. Educación y TIC  La escuela ha pasado de ser analógica, a ser tecnológica.  Ha avanzado poco la inclusión de las TIC en el aula.  Ámbitos que se deben enseñar: - Competencia informacional. - Competencia tecnológica. - Alfabetizaciones múltiples. - Competencia cognitiva genérica. - Ciudadanía digital.El reto: Pasar del aula de informática, a la informática en el aula. Utilizar lasTIC como estrategia metodológica para el desarrollo de las competenciasbásicas.
  3. 3. Qué es la competencia digital? Saber acceder a la información. Implica adquirir las habilidades instrumentales y digitales para localizar la información. Saber transformar la información en conocimiento. Implica plantearse preguntas, formular problemas, interpretar el significado, elaborar conclusiones, etc. Habilidades cognitivas. Saber expresarse y difundir información. Disponer de habilidades para crear documentos en diferentes lenguajes con medios variados y difundirlos. Usar democráticamente y éticamente la información. Implica actitudes, valores y prácticas sociales para hacer un uso responsable de la información.
  4. 4. Aspectos clave de la competencia digital Metodología de enseñanza:- A través de la acción. El alumno es el protagonista (dejar atrás la hegemonía del profesor).- Constructivista.- Trabajo colaborativo.- Emplear fuentes variadas: libros y recursos 2.0- Docente: desarrollar una actitud 2.0- Requiere una reformulación de la enseñanza, del aprendizaje, de la evaluación y de otros aspectos como pueden ser la distribución del aula y del espacio-tiempo.

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