Aprendizaje grupal

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Aprendizaje grupal

  1. 1. Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Jesús María Semprúm” Convenio Cuba-VenezuelaMaestría En Ciencias De La Educación Superior Unesur Caracterización del Aprendizaje Grupal Urdaneta Cira. C.I: 18.374.727 Santa Bárbara, Noviembre, 2012
  2. 2. Índice1. Aprendizaje grupal. 1. Ventajas. 2. Desventajas.2. Vivencia.
  3. 3. Aprendizaje grupal El aprendizaje grupal propicia en el alumnola generación de conocimiento, debido a que se veinvolucrado en el desarrollo de investigaciones, endonde su aporte es muy valiosa. Sin embargo serecomienda trabajar con equipos pequeños,pudiendo estar estos entre los tres y cincoparticipantes.
  4. 4. El aprendizaje grupal ¿Su importancia? ¿Por qué?
  5. 5. Ventajas• Es múltiple cuando se puede destacar en él laestimulación de habilidades personales y disminuir lossentimientos de aislamiento.• Se propicia a partir de la participación individual y laresponsabilidad compartida por los resultados delgrupo.• Favorece los sentimientos de autosuficiencia ypropicia a partir de la participación individual.• Permite el logro de objetivos que soncualitativamente más ricos en contenidos, asegurandola calidad y exactitud en las ideas y solucionesplanteadas.
  6. 6. Desventajas• La incomodidad, ansiedad y resistencia al cambio entrabajo en equipo por parte de los estudiantes.• Riesgo de que los estudiantes no participen.• No todas las personas aprenden o generan suconocimiento de la misma manera.• En ocasiones no se elige el modelo mas adecuado, ylimita a cada estudiante generar conocimientosmediante la investigación.• Puede no funcionar dependiendo de la capacidad deentendimiento de los estudiantes.
  7. 7. Vivencia El alumno se encuentra en un entorno dondeel conocimiento no se da como algo terminado, sinomás bien como una forma de construcción por partede los integrantes del grupo donde todos aprendende todos, y no solo adquiere aprendizajesintelectuales. Permitiendo al sujeto aprender apensar, como un instrumento para indagar y actuaren la realidad. Esto enfatiza la importancia de losintercambios y confrontaciones como promotores delpensamiento crítico, racional y creativo del alumno ycontribuye al desarrollo de sus procesos deafectividad y socialización.
  8. 8. ContactosTelf.: 0426.9661874.Lcda.ciraurdaneta@gmail.com.

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