Educación del Siglo XXI

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Educación del Siglo XXI

  1. 1. Evaluación a distancia . ACTIVIDAD No 3. Tema: LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI SE CONVIERTA EN UNA PUERTA DE ENTRADA E INCLUSIÓN A LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. Trabajo realizado por María Coronel.
  2. 2. Este mundo que está experimentando una transformación fundamental queestá llevando a la sociedad industrial a gran velocidad hacia una Sociedadde la Información y globalización ha sustentado su sociedad informativa deun modo desigual, debido a que se parte de realidades sociales yeconómicas diferentes, por lo tanto la posición relativa de cada país yregión en el orden económico internacional y las desigualdades que estogenera, afectan directamente a los ciudadano de cada sociedad de unaforma vertiginosa aun que no se quiera aceptar este hecho.
  3. 3. En este contexto de la era de la información, de la sociedad cognitiva, estasituación de la economía tanto social como familiar adquiere unaimportancia capital, ya que de ello depende el que una sociedad o unapersona pueda salir adelante, pues si no se dispone de medios económicospara solventar las múltiples necesidades que se nos presentan, como es quevamos a avanzar y a seguir adelante. Sin embargo es necesario recordarque la cultura de los pueblos se basan en situaciones estratégicas como laseconómicas y de educación que son, quizás, hasta cierto punto las másimportantes que permiten mejorar en todo aspecto y en las que losgobiernos de turno juegan papel preponderante, saben que son la llave paraentrar a esta era globalizadora y competitiva que exige que sus entes seaninnovadores y de calidad.
  4. 4. En este panorama entonces la educación dependerá de lasopciones y más decisiones seguras y de adelanto que se tomen conel fin de lograr mejores niveles sociales y culturales. De ser así, es queentonces las sociedades industriales y de la información que ofrecenmúltiples posibilidades llegarían hasta todos quienes de ella queremoshacer uso para poder enfrentar este reto que la tecnología hoy nosimpone. Y es, entonces que en este contexto que la educación se veobligada a redireccionar sus estrategias y metodologías deenseñanza para poder estar acorde a la época que vivimos y decirque ésta si se convierte en esa puerta de entrada que necesitamosa la sociedad del conocimiento y lógicamente cimentada en unabuena base económica.
  5. 5. Es innegable que nos estamos desenvolviendo enproceso dinámico, en un cambio fundamental en elque todo los aspectos de nuestras vidas confluyen,incluyendo la difusión de los conocimientos, elcomportamiento social, las prácticas económicas yempresariales, los político, los de comunicación, dela educación y la salud, por lo que nosencontramos, en medio de una gran revolución quebien sustentada nos beneficia a todos. Sobretodoa la educación y a los entes que en ella nosdesenvolvemos jugando papel importante, ya queen base a ellos es que se empieza a redireccionaro a mejor enrumbar los procesos educativos quehasta ahora han servido solo como una basemínima, que en realidad no ayuda a enfrentar losretos que las sociedades actuales exigen. Pues losestudiantes deben tener oportunidadesequivalentes de aprendizaje independientementede sus antecedentes sociales y culturales y de susdiferencias en habilidades y capacidades para quepuedan incursionar en este mundo fascinante ycompetitivo en el cual los educadores tambiéntenemos parte y responsabilidad.

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