Los dos lados del
espejo de un proyecto
colaborativo
“Un paseo con Antonio Machado”
Marcos Cadenato-Maru Domenech, 2013
”Juguemos a que existe alguna manera de atravesar el espejo”
(Lewis Carroll, Alicia a través del espejo )

¿Jugamos?
¿Por qué los dos lados del espejo?
● Realidad poliédrica: nos quedamos con los
dos lados del espejo; también en un trabajo...
El espejo: génesis del proyecto
Cuatro blogs homenajean a Machado.
Centenario de Campos de Castilla.
Unos pocos datos
39 centros de ESO y Bachillerato
9 comunidades autónomas
40 profesores y profesoras
cientos de alumnos y ...
Primeras miradas,primeros pasos...

Plataformas para la organización y la
comunicación internas (Gmail, Gsites, Gdrive,
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Nuestro paseíto con Machado
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COMPETENCIAS: lingüística y digital.
OBJETIVOS: educación literaria en red.
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Metodología
● Flexible, adaptable a las capacidades, niveles y
equipamiento del centro.
● Aprendizaje activo: trabajo por ...
Mis primeros pasos
¿Por qué y para qué participar en el proyecto?

Los objetivos son variados:
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Trabajar contenido...
Pasos a seguir
● Rellenamos el formulario de participación.
● Leemos el proyecto y lo comentamos en
clase (negociación).
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Empezamos

Site de nuestro proyecto
Primeras miradas
● Desde la página principal del proyecto se
propone una secuencia de actividades.
● El proyecto abarca 3 ...
Fase previa
“Mirándonos en el espejo”
●
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Contextualización del autor y su época.
Estudio de la simbología machadiana...
Materiales
Ediciones digitales de Campos de Castilla.
Fase creativa
“Al andar se hace el camino…”
● Selección del poema
que se va grabar.
● Se escogen las
imágenes para el
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Fichas de alumno
Ficha alumno

Ficha para elaborar
un vídeo

Elaborados por Toni Solano
Re(paso) de Lengua
Multitud de
herramientas
en el desarrollo
del proyecto
(Glogster, You
Tube, Narrable,
Photopeach…)
Recursos
Herramientas para crear
un clip audiovisual.

Imágenes y audios bajo
licencia Creative Commons.
OTROS RECURSOS

● Recursos sobre Antonio Machado.
● Ejemplos de poemas recitados.
● Ejemplos de vídeopoemas.
TUTORIALES
● Audacity por Lourdes Domenech y Marcos Cadenato.
● Movie Maker por Isidro Vidal y Otro por Educacontic.
● Pho...
Evaluación
Se propone a todos los participantes una
evaluación mediante rúbricas.
● Evaluación proceso de aprendizaje.
● E...
Diplomas

● Turnos de guardias establecidos.
● Diplomas para los centros.
● Diplomas para el alumnado.
TEXTO LITERARIO > VIDEOPOEMA
Guadarrama
¿Eres tú,. Guadarrama, viejo amigo,
la sierra gris y blanca,
la sierra de mis tard...
Fase final
Producciones de los alumnos
“Caminante, no hay camino,
se hace camino al andar”
¡Muchas gracias!
Webgrafía
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“Los dos lados del espejo de
un proyecto colaborativo”
Marcos Cadenato- Maru Domenech
CITA, Peñaranda de Bracamonte
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Comunicación presentada por Marcos Cadenato y Maru Domenech en el III Encuentro Buenas Prácticas TIC en educación, celebrado en el CITA el 16 de noviembre de 2013.

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Los dos lados del espejo: un paseo con Machado

  1. 1. Los dos lados del espejo de un proyecto colaborativo “Un paseo con Antonio Machado” Marcos Cadenato-Maru Domenech, 2013
  2. 2. ”Juguemos a que existe alguna manera de atravesar el espejo” (Lewis Carroll, Alicia a través del espejo ) ¿Jugamos?
  3. 3. ¿Por qué los dos lados del espejo? ● Realidad poliédrica: nos quedamos con los dos lados del espejo; también en un trabajo colaborativo ORGANIZACIÓN-PARTICIPANTES ● Caminamos juntos con Machado...
  4. 4. El espejo: génesis del proyecto Cuatro blogs homenajean a Machado. Centenario de Campos de Castilla.
  5. 5. Unos pocos datos 39 centros de ESO y Bachillerato 9 comunidades autónomas 40 profesores y profesoras cientos de alumnos y alumnas 400 vídeos conmemorativos un centro: IES Aurora Picornell
  6. 6. Primeras miradas,primeros pasos... Plataformas para la organización y la comunicación internas (Gmail, Gsites, Gdrive, Hangout, Flash Meeting, Google Grupos, Twitter, Facebook...) .
  7. 7. Nuestro paseíto con Machado ● ● ● ● ● COMPETENCIAS: lingüística y digital. OBJETIVOS: educación literaria en red. CONTENIDOS: disfrutar del hecho literario. INDICADORES DE EVALUACIÓN: rúbrica previa. METODOLOGÍA: activa, práctica, flexible... GUÍA DIDÁCTICA
  8. 8. Metodología ● Flexible, adaptable a las capacidades, niveles y equipamiento del centro. ● Aprendizaje activo: trabajo por proyectos. ● Trabajo por parejas, por grupo pequeño. ● Encaminada a desarrollar en el alumnado las habilidades, conocimientos y estrategias necesarias para la elaboración de la tarea final.
  9. 9. Mis primeros pasos ¿Por qué y para qué participar en el proyecto? Los objetivos son variados: ● ● ● ● Trabajar contenidos del currículo. Potenciar el gusto por la literatura. Trabajar diversas competencias (CCL, CTI, CD, CAA) Fomentar el trabajo colaborativo.
  10. 10. Pasos a seguir ● Rellenamos el formulario de participación. ● Leemos el proyecto y lo comentamos en clase (negociación). ● Creamos nuestra propia site en la que alojaremos nuestros trabajos y los aspectos que trabajaremos.
  11. 11. Empezamos Site de nuestro proyecto
  12. 12. Primeras miradas ● Desde la página principal del proyecto se propone una secuencia de actividades. ● El proyecto abarca 3 fases: fase previa, elaboración del videoclip y evaluación.
  13. 13. Fase previa “Mirándonos en el espejo” ● ● ● ● Contextualización del autor y su época. Estudio de la simbología machadiana. Análisis literario de Campos de Castilla. Lectura y análisis comprensivo de algunos poemas de Campos de Castilla. ● Ficha para analizar los poemas seleccionados por ellos.
  14. 14. Materiales Ediciones digitales de Campos de Castilla.
  15. 15. Fase creativa “Al andar se hace el camino…” ● Selección del poema que se va grabar. ● Se escogen las imágenes para el proyecto. ● Herramienta para elaborar sus trabajos.
  16. 16. Fichas de alumno Ficha alumno Ficha para elaborar un vídeo Elaborados por Toni Solano Re(paso) de Lengua
  17. 17. Multitud de herramientas en el desarrollo del proyecto (Glogster, You Tube, Narrable, Photopeach…)
  18. 18. Recursos Herramientas para crear un clip audiovisual. Imágenes y audios bajo licencia Creative Commons.
  19. 19. OTROS RECURSOS ● Recursos sobre Antonio Machado. ● Ejemplos de poemas recitados. ● Ejemplos de vídeopoemas.
  20. 20. TUTORIALES ● Audacity por Lourdes Domenech y Marcos Cadenato. ● Movie Maker por Isidro Vidal y Otro por Educacontic. ● Photopeach por Ana Basterra.
  21. 21. Evaluación Se propone a todos los participantes una evaluación mediante rúbricas. ● Evaluación proceso de aprendizaje. ● Evaluación de los procesos realizados.
  22. 22. Diplomas ● Turnos de guardias establecidos. ● Diplomas para los centros. ● Diplomas para el alumnado.
  23. 23. TEXTO LITERARIO > VIDEOPOEMA Guadarrama ¿Eres tú,. Guadarrama, viejo amigo, la sierra gris y blanca, la sierra de mis tardes madrileñas que yo veía en el azul pintada? Por tus barrancos hondos y por tus cumbres agrias, mil Guadarramas y mil sones vienen cabalgando conmigo, a tus entrañas. Antonio Machado
  24. 24. Fase final Producciones de los alumnos
  25. 25. “Caminante, no hay camino, se hace camino al andar”
  26. 26. ¡Muchas gracias!
  27. 27. Webgrafía http://3.bp.blogspot.com/-W1ahyvUzhoU/TWZWu4aWlEI/AAAAAAAAAlg/bLScwcoiBXI/s1600/chema+madoz+012.jpg http://robertocarreras.es/wp-content/uploads/pasos-huellas.jpg http://www.minifauna.com/fondos/imagenes/mirada-felina.jpg http://www.tustrucos.com/wallpapers/Naturaleza/naturaleza-Campos/Campos-De-Castilla.jpg http://blog.pucp.edu.pe/media/229/20090711-chewed_up_pencil_in_color.gif http://www.ellibrototal.com/ltotal/?t=1&d=6858,6589,1,1,6858&g=66485 http://www.literanda.com/index.php/librerias/autor/clasicos/machado-antonio/41-campos-de-castilla http://www.auraformacion.es/images/metodologia-aura.jpg http://us.123rf.com/400wm/400/400/yasnaten/yasnaten1208/yasnaten120800266/15045869-vector-clapperboard-with-waving-film. jpg http://2.bp.blogspot.com/-yEmIbT7nrMg/To8QLbRzdnI/AAAAAAAAT40/1IIaWMnEZGM/s1600/pergamino4.jpg http://4.bp.blogspot.com/-dh69slgkcQs/UT9q3TQMGQI/AAAAAAAAGZ4/KGQWdywyNRk/s640/patucos12.jpg http://2.bp.blogspot.com/-cEMFk-EiwmI/TkGAkrw9D2I/AAAAAAAABi0/fvsIOp8NgBQ/s1600/Telon.jpg http://d13pix9kaak6wt.cloudfront.net/background/users/n/e/f/neferlopez_1376584018_71.jpg http://1.bp.blogspot.com/--3KH0u5zZjs/UDeQa_3BysI/AAAAAAAAAj8/lmLgPdiDEbI/s400/jorge-luis-borges.jpg
  28. 28. “Los dos lados del espejo de un proyecto colaborativo” Marcos Cadenato- Maru Domenech CITA, Peñaranda de Bracamonte 16 de noviembre del 2013

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