Presentación cita ana pcg

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  • Los alumnos sí están preparados porque son nativos tecnológicos. Profesores y directivas deben apoyar esta nueva didáctica.
  • Presentación cita ana pcg

    1. 1. NUEVAS HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS EN ELAULA By- learning Ana P.C.G www.maetiva.es
    2. 2. Mis Experienciascon DispositivosTecnológicos A través de distintoscolegios Ana P.C.G
    3. 3. mis Experienciascon DispositivosTecnológicos Vivencias / Datos en colegios Emociones / Sentimientos Análisis crítico Oportunidades / Ventajas Creatividad / Soluciones Organización / Conclusiones A través de distintoscolegios Ana P.C.G
    4. 4. Datos que he ido recopilando -Conexiones a internet -Aulas de informática -Tecnología Primaria (Comienzo) -Pocos medios para Tablets -Uso del Smartphone casi nulo -Compromiso del profesorado y dirección -Formación adecuada ¿Están preparadas las escuelas para la implantación de estos dispositivos? Ana P.C.G
    5. 5. Tablets: Android / Ipads Smartphones Ana P.C.G
    6. 6. Análisis Crítico -Presupuesto -Instalaciones y adquisición de los dispositivos -Formación del personal docente -Dificultades a la hora de manejar los dispositivos -Falta de información a las familias -Falta de atención (distracciones) -Cómo gestionar el ID de los alumnos ¿Qué dificultades nos plantean estas Nuevas Herramientas? Ana P.C.G
    7. 7. Sentimientos y emociones al usarlos -Inseguridad -Sentimiento de una educación by learning -Rechazo por algunos miembros -Alegría -Predisposición por parte de los alumnos Motivación ¿Qué emociones y sentimientos nos provoca la utilización en el aula? Ana P.C.G
    8. 8. Oportunidades -Aprovechamiento de la motivación para un aprendizaje más significativo -Fomentar correctamente la competencia digital -Una mayor conexión y comunicación entre los miembros del centro (alumnos, profesores, miembros de dirección y familias) -Nos permite realizar un cambio de metodología ¿Nos ofrece oportunidades para mejorar el aprendizaje? Ana P.C.G
    9. 9. Creatividad y ventajas -Permite que los estudiantes tengan el control de su aprendizaje -Manejo desde edades tempranas para ir concienciando de un uso adecuado -Fomenta la accesibilidad e integración entre alumnos -Permite la creatividad de los profesores y alumnos -Fomenta la interacción entre todas las personas del centro ¿Debemos los profesores ser Creativos a la hora de usar los dispositivos? Ana P.C.G
    10. 10. Ana P.C.G
    11. 11. Creatividad con nuevas tecnologías, mascotas interactivas La realidad aumentada, una app motivadora para trabajar en clase Ana P.C.G
    12. 12. Organización y Conclusiones -Incluir estas herramientas en el Proyecto Curricular y progr. de aula -Realizar un plan de comunicación en el centro -Formación continua de alumnos, profesores y familias -Mejora la relación entre alumnos y miembros del centro -Aumenta la motivación por aprender -El colegio debe consensuar y apoyar estas herramientas ¿Cómo organizar el centro a la hora de implantar esta nueva metodología? Ana P.C.G
    13. 13. Elegir una buena app es tan importante como elegir un buen método, al igual que usar las RRSS de forma adecuada para cada ciclo. Aplicaciones destacadas: -ColarMix -Animal Builder -¿Qué tal estás? /Termotic -Abecedario -Abc ride Avokiddo -Numerosity -El Rey de las matemáticas -10 deditos -Los cazafaltas -Week Planner for kids -Pupitre Ana P.C.G
    14. 14. Fomentemosel buenuso de los Nuevosdispositivos En nuestrasaulas Muchasgracias www.maetiva.es info@maetiva.es Ana P.C.G

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