TIPOS DE PREGUNTAS PARA ENTREVISTAS CUALITATIVAS 1.Preguntas sobre experiencias o comportamientos: indagan sobre lo que ha...
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  1. 2. TIPOS DE PREGUNTAS PARA ENTREVISTAS CUALITATIVAS 1.Preguntas sobre experiencias o comportamientos: indagan sobre lo que hace o ha hecho una persona (experiencias, comportamientos, acciones y actividades) Ej. ¿Cómo es un día suyo cuando alguno de sus familiares está enfermo en cama? 2.Preguntas sobre opiniones: lo que las personas piensan sobre algún tópico particular. Ej. ¿Qué cree acerca de ...? ¿Cuál es su opinión sobre...? 3.Preguntas sobre sentimientos: el objetivo es entender la respuesta emocional de las personas a sus experiencias y pensamientos, procurando no confundir sentimientos con opiniones. Ej. ¿Cómo se siente usted ante esa situación? (ansiosa, feliz, con miedo, segura, intimidada,etc.) 4.Preguntas sobre conocimientos: indagan aspectos que la persona sabe específicamente. Ej. ¿Qué precauciones deben tomarse para evitar accidentes en su lugar de trabajo? 5.Preguntas sobre sensaciones: se refieren a lo que la persona ve, oye, huele, toca, etc, en una situación particular. Ej. ¿cómo es el aspecto físico de su barrio? ¿Qué cosas ha escuchado sobre la campaña de vacunación? 6.Preguntas de carácter histórico o demográfico: identifican las características personales del informante. Ej. ¿Cuándo nació? ¿Cuántos años tiene? ¿Dónde vive?
  2. 3. COMO REDACTAR PREGUNTAS Sugerencias generales: 1. Las preguntas cortas son mejores. 2. Las preguntas deben exponerse con claridad, es decir: a. Evitar preguntas que puedan tener varios significados; b. Evitar preguntas que encierren dos respuestas a dos alternativas; c. Especificar el tiempo, el lugar y el contexto que se requiera. 3. Las preguntas deben ser relevantes para el tema general de la investigación, no preguntar algo que después no se sabrá cómo manejar. 4. Cuando el tema no es familiar para el entrevistado, o se tiene la duda al respecto, se debe comenzar por hacer un corta explicación inicial. 5. Es preferible hacer preguntas pertinentes a la experiencia inmediata y concreta del entrevistado. 6. Se deben evitar insinuaciones o los términos parcializados o prejuiciados. 7. No asumir que el entrevistado está de acuerdo con el entrevistador o en desacuerdo. Preguntárselo directamente.

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