Menjawab Soalan Kertas 2 SPM (BM)

1. TEKNIK MENJAWAB
2013
Bahasa Melayu SPM
Dihasilkan oleh ;
SAHARUDDIN BIN ABDULLAH
Guru Cemerlang Bahasa Melayu
SMK Sijangkang Jaya.
saharuddinabdullah81@yahoo.com
Saharuddin-abdullah.blogspot.com

2.  Berasal dari Temerloh, Pahang.
Pendidikan :
 IPSI – Tg Malim – 1989 – 1992
 UPM – PBMP 1997 – 2000.
Perkhidmatan :
 SK Kuala Krau ;1992 – 1997
 SK Kanchong Darat ; 1998 – 2001
 SMK Sijangkang Jaya ; 2002 – 2013
Penghargaan :
 1996, 2004, 2008 (GC), 2013 .
 Tak Kenal Maka Tak Cinta.

3. SPM (1103 / 2)
Kertas 2
Masa : 2 Jam 30 minit

4. TARGET
BAHASA MELAYU
A+ /A /A-

5. BOLEHKAH ANDA BERJAYA
DALAM
SPM?
~Ya, sebab………
~Tidak, sebab…….

6. Kandungan Soalan Kertas
2SOALAN JENIS SOALAN MARKAH MASA
MENJAWAB
SOALAN 1 RUMUSAN 30 MARKAH 40 MINIT
SOALAN 2 PEMAHAMAN 35 MARKAH 45 MINIT
SOALAN 3 TATABAHASA 30 MARKAH 40 MINIT
SOALAN 4
NOVEL 15 MARKAH 15 MINIT
SEMAK KERTAS JAWAPAN 10 MINIT
110 MARKAH 150 MINIT
2 12/ JAM

7. TEKNIK MENJAWAB
RUMUSAN / PETIKAN
UMUM
30 Markah
(20 markah isi)
(10 markah bahasa)

8. Rumusan
• Petikan menyentuh pelbagai isu semasa.
• Petikan mengandungi lebih daripada 8 isi
tersurat.
• Jangan ambil isi yang sama dalam
perenggan yang berlainan.
• Jawapan akan dikira dan dinilai setakat
120 patah perkataan sahaja.
• Jika disalin bulat-bulat, walaupun jumlah
perkataan kurang 120 pp , markah 0
diberikan.

9. Format rumusan :
a)Mengenal kata kunci.
b)Sistem pemerengganan.
c)Penukaran kata kunci pendahuluan.
d)Penggunaan penanda wacana.
e)Bilangan patah perkataan.

10. Mengenal Kata Kunci
Baca petikan di bawah dengan teliti,
kemudian buat satu rumusan tentang
formula untuk mewujudkan
perpaduan kaum dan kepentingan
perpaduan. Panjang rumusan
hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataanKata kunci pertama
( isi tersurat )
Kata kunci kedua
( isi tersirat )

11. Pendahuluan
Baca petikan di bawah dengan teliti,
kemudian buat satu rumusan tentang
formula untuk mewujudkan perpaduan
kaum dan kepentingan perpaduan.
Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi
120 patah perkataan
Petikan membincangkan kaedah /
cara-cara untuk mewujudkan
perpaduan kaum dalam kalangan
masyarakat di Malaysia / negara kita.

12. Mengenal Kata Kunci
Baca petikan di bawah dengan teliti,
kemudian buat satu rumusan tentang
faedah-faedah hidup berjiran
dan cara-cara memupuk semangat
kejiranan. Panjang rumusan
hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataanKata kunci pertama
( isi tersurat )
Kata kunci kedua
( isi tersirat )

13. Pendahuluan
Baca petikan di bawah dengan teliti,
kemudian buat satu rumusan tentang
faedah-faedah hidup berjiran dan cara-
cara memupuk semangat kejiranan.
Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi
120 patah perkataan
Petikan membincangkan manfaat/
kepentingan/kelebihan/kebaikan
hidup berjiran dalam kalangan
masyarakat di Malaysia / negara kita.

14. faktor-faktor
• punca-punca
• sebab-sebab
• potensi
MENUKARKAN KATA KUNCIMENUKARKAN KATA KUNCI
Petikan membincangkan ..........Petikan membincangkan ..........
langkah-langkah
• usaha-usaha
•cara-cara / formula
• cadangan-cadangan
• tindakan-tindakan
• kaedah
masalah
• kekangan
• penghalang
• halangan
•karenah
Faedah-faedah
• kepentingan / manfaat
• kesan positif / kebaikan
akibat
• kesan negatif
• keburukan
• implikasi
Ciri-ciri
• sifat-sifat

15. Bengkel 1
Baca petikan di bawah dengan teliti,
kemudian buat satu rumusan tentang
kesan pemanasan global dan sebab-
sebab masyarakat kurang mengambil berat
terhadap fenomena ini. Panjang rumusan
hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataan.
Petikan membincangkan
………………………….. di Malaysia /
negara kita.

16. Bengkel 2
Baca petikan di bawah dengan teliti,
kemudian buat satu rumusan tentang
kepentingan Bahasa Kebangsaan dan
masalah-masalah yang dihadapi untuk
memperkasakan bahasa kebangsaan.
Panjang rumusan hendaklah tidak melebihi
120 patah perkataan.
Petikan membincangkan ………….
………………di Malaysia / negara kita.

17. Sistem Pemerenggan
 Digalakkan untuk membina 4 perenggan.
 Perenggan 1 : Pendahuluan (2m)
 Perenggan 2 : Isi tersurat ( 12m)
(daripada petikan).
 Perenggan 3 : Isi tersirat (4m)
(fikir sendiri)
 Perenggan 4 : Penutup (2m)

18. Penutup
Kesimpulannya, semua pihak (siapa)
haruslah / hendaklah / perlulah
bekerjasama menjaga alam sekitar
(cadangan) agar / supaya (harapan)
alam sekitar sentiasa bersih dan nyaman

19. Penutup
Kesimpulannya, ibu bapa (siapa)
haruslah / hendaklah / perlulah
memantau pergerakan anak-anak
(cadangan) agar / supaya (harapan)
masalah sosial dapat dikurangkan.

20. Penanda wacanaPenanda wacana
Di samping itu (isi 3)Di samping itu (isi 3)
..... Juga merupakan ......... Juga merupakan ....
Selain itu (isi 5)Selain itu (isi 5)
Antara ....... ialah ......Antara ....... ialah ......
dan (isi 1 dan 2)dan (isi 1 dan 2)
Seterusnya (isi 4)Seterusnya (isi 4)

21. Penanda wacanaPenanda wacana
Selain itu (isi 2)Selain itu (isi 2)
Di samping ituDi samping itu
Terdapat juga (isi 4)Terdapat juga (isi 4)
Faktor utama ...(tema kunci pertama).. ialah ......Faktor utama ...(tema kunci pertama).. ialah ......
Faktor utama (isi 1)Faktor utama (isi 1)
Sementara itu (isi 3)Sementara itu (isi 3)
Faktor penyebab terakhirFaktor penyebab terakhir

22. Bengkel 3
Jom, kita perkukuhkan ilmu.
Rujuk dan lihat petikan yang
dibekalkan.
Kata kunci pertama
( isi tersurat )
Kata kunci kedua
( isi tersirat )

23. A
W C E N N D A A
C E N D W A N

24. A U K L T
K U L A T

25. Apa itu rasuah
Perangi rasuah
Penyelewengan,
penyuapan, pemerasan
dalam apa-apa juga
bentuk kuasa

26. Latihan Pengkuhan
Baca petikan di bawah dengan teliti,
kemudian buat satu rumusan tentang
khasiat cendawan terhadap
kesihatan manusia dan usaha-
usaha memajukan perusahaan
cendawan. Panjang rumusan
hendaklah tidak melebihi 120 patah
perkataanKata kunci pertama
( isi tersurat )
Kata kunci kedua
( isi tersirat )

27. Tajuk Perbincangan Rumusan
Khasiat cendawan terhadap
kesihatan manusia

28. Jawapan Pendahuluan
Petikan membincangkan
kebaikan/manfaat
cendawan terhadap
kesihatan manusia di
seluruh dunia.

29. Isi tersurat.
Antara kebaikan cendawan
ialah

30. Isi Tersurat (kata kunci pertama)
(kebaikan cendawan terhadap kesihatan manusia)
 Mengubati pelagai jens penakit.
 Menghentikan masalah pendarahan
 Menjadi penawar untuk mengurangkan tekanan darah tinggi.
 Sumber yang kaya dengan antibiotik untuk melawan bakteria yang
menjadi punca penyakit.
 Meningkatkan sistem imunisasi dalam tubuh manusia.
 Kemampuannya dalam merawat penyakit kanser.
 Mengandungi bahan aktif yang dinalai sebagai poliskarida yang
menjadi penawar kepada penyakit kanser.
 Mengurangkan kadar kolesterol dalam tubuh badan.
 Penggubah utama bahan organik kepada bentuk baja.
 Salah atu elemen utama kitar semula hutan.

31. Usaha-usaha memajukan perusahaan cendawanUsaha-usaha memajukan perusahaan cendawan
Isi tersirat (pendapat sendiri)
Kata kunci kedua
Mengadakan promosi tentang khasiat cendawan dalam media massa
Mempelbagaikan produk cendawan
Mengadakan festival cendawan antarabangsa
Memastikan cendawan yang dikeluarkan berkualiti
Mengadakan kerjasama perniagaan dengan negara-negara luar
Memastikan benh cendawan bermutu tinggi

32. Penutup
harus
mesti
patut
supaya
agar
Kesimpulannya, semua pihak haruslah
bekerjasama untuk mempromosi khasiat
cendawan supaya masyarakat mendapat
manfaat bersama.

33. Corak soalan pemahaman
NO
SOALAN
PERKARA MARKA
H
2a, 2b, 2c
(i)
Maksud rangkai kata 2
2a, 2c (ii)
2b, 2d (i)
Pemahaman Teks
(Jawapan dlm petikan)
3
2a, 2c (iii)
2b, 2d (ii)
Pemahaman KBKK
(Pendapat sendiri)
3 @ 4
2b, 2d (iii) Pemahaman Komsas 4

34. Bahagian Pemahaman
SOALAN PERKARA MARKA
H
2 a Pemahaman Umum 9
2 b Pemahaman Prosa
Moden
9
2 c Pemahaman Prosa
Tradisi
8
2 d Pemahaman Puisi 9
JUMLAH 35

35. Pemahaman Petikan
• 3 soalan akan dikemukakan.
• Soalan 2 a (i) – maksud perkataan,
frasa atau rangkai kata (2 markah)
• Soalan 2 a (ii) – Pemahaman petikan,
Jawapan ada dalam petikan ) 3 markah.
• Soalan 2 a (iii) – Pemahaman KBKK /
Pendapat (jawapan idea sendiri)
• Jawapan mestilah dalam ayat lengkap.

36. Jawapan Petikan Umum
1. Berikan maksud rangkai kata elemen
utama. (2m)
2. Pengarang ada menyatakan bahawa
cendawan yang beracun memberi kesan
buruk. Nyatakan kesan-kesan tersebut.(3M)
3. Sekiranya anda ingin menjadi usahawan
cendawan, apakah perkara-perkara yang
diperlukan untuk memulakan perusahaan
cendawan tersebut? (4M)

37. Pemahaman Petikan Umum
(i) Maksud rangkai kata elemen utama
ialah bahagian penting.

38. Pemahaman Petikan Umum
(ii) Kesan-kesan buruk cendawan
ialah menyebabkan berlakunya masalah
kerosakan hati dan memusnahkan
sintesis prtein dalam tubuh manusia.

39. Pemahaman Petikan Umum
(iii) Perkara-perkara yang diperlukan untuk
memulakan perusahaan cendawan ialah ilmu
pengetahuan yang mendalam dalam bidang
perniagaan. Selain itu, modal untuk membuka
perusahaan. Di samping itu mempunyai minat
yang mendalam dengan mengikuti kursus yang
berkaitan. Seterusnya mempunyai rakan niaga
untuk memasarkan produk cendawan.

40. Kesimpulan
Cendawan mempunyai banyak kebaikan
kepada manusia.
Cendawan boleh membantu kesihatan
tubuh badan manusia
Perusahaa cendawan mempunyai masa
depan yang cerah

41. Pemahaman Komsas.
Soalan 2 (b), 2 (c) dan 2 (d)

42. Tumpuan Komsas 2013
(Soalan 2(b) Cerpen/ Drama
Tumpuan Komsas 2013
(Soalan 2(b) Cerpen/ Drama

43. Tumpuan Komsas 2013
(Soalan 2(c) Prosa Tradisional
Tumpuan Komsas 2013
(Soalan 2(c) Prosa Tradisional

44. Tumpuan Komsas 2013
(Soalan 2(d) Puisi Moden / Tradisional
Tumpuan Komsas 2013
(Soalan 2(d) Puisi Moden / Tradisional

45. Orang yang paling Cemerlang ialah
hari ini dia lebih baik daripada
semalam, orang yang Terpedaya
pula hari ini sama dengan
semalam dan orang yang Celaka
pula ialah hari ini lebih teruk
daripada semalam. (Maksud
Hadis)

46. 6 PERSEDIAAN
MENGHADAPI SPM

47. PERTAMA
YAKIN KEPADA
ALLAH DAN RASUL
(BANYAKKAN BACA AL-QURAN
DAN BERDOA/ SOLAT HAJAT)

48. KEDUA
SOLAT
LIMA WAKTU

49. KETIGA
JANGAN
MELAKUKAN
MAKSIAT

50. JAGA
MAKANAN
(HALAL DAN
BERKHASIAT)
KEEMPAT

51. KELIMA
IKHLAS – BELAJAR
BUKAN KERANA
TERPAKSA – ADA
SEMANGAT UNTUK
MEMPEROLEH ILMU

52. KEENAM
MINTA
KEREDHAAN
IBU BAPA / GURU-GURU

53. ORANG YANG BERJAYA
KERJA BIASA HASILNYA
JUGA BIASA TETAPI
JIKA KERJA LUAR
BIASA, HASILNYA JUGA
SANGAT LUAR BIASA