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LATIN CREARE:   CREAR ENGENDRAR  PRODUCIR
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P ositivasE xigentesR acionalesS agacesO bservadoresN ovedosasA pasionadasS ensiblesC omunicativasO ptimistasN otablesC on...
id ad de                            apac                     una c o              ad es human          ivid ser           ...
Niveles de creatividadElemental o Personal:Valiosa en lo afectivo, se presenta al reparar algo, solucionar un problema, ...
Niveles de creatividadNivel    medio      o     de resonancia Laboral:Valiosa para el medio social, la encontramos cuand...
Niveles de creatividadNivel superior: Cuando un individuo realiza o aporta algo diferente, novedoso o alternativo de gran...
Proceso creativo• Necesidad o cuestionamiento• La preparación• La incubación• La iluminación• Verificación o elaboración
Paso 1:        Necesidad de          búsqueda• Es percibir algo como  problema o necesidad y  tener la fuerza motivadora  ...
Paso II:         Preparación:• Es una etapa de análisis  donde se diagnostica el  problema o la necesidad de  cambio, se c...
Paso III:          Incubación:• Es un período de reflexión  sobre el problema, a veces  consciente y otras  inconsciente.
Estado creativo.            Antes de usar              cualquier             herramienta             Técnica de           ...
Paso IV:       ILUMINACIÓN:• Corresponde al encuentro  de soluciones. No proviene  de la nada sino, que es  producto de la...
Paso V:          Verificación:• Consiste en llevar la idea a  la práctica; rara vez está  pulida y por lo general  requier...
Obstáculos de la creatividad     • La rutina y la pereza: Crear       demanda esfuerzo y energia.     • Experiencia     • ...
Métodos para Generar        ideas• Racionales: Se  fundamentan en técnicas de  creatividad tradicionales.• Intuitivos: Se ...
Métodos racionales• ANALISIS FUNCIONAL:  Consiste en plantearse un  beneficio que otorga un  determinado producto, es  dec...
Análisis funcional de una mochilaTransporte    Ligero: poco esfuerzo para llevarlo              en la mano, el brazo, el h...
Métodos racionales• INVENTARIO DE  CARACTERISTICAS:  Consiste en plantearse las  posibles modificaciones y  mejoras que se...
Sustuir??           Por quién en su lugar?                    Otro lugar? Otro material?Reajustar??         Intercambio de...
Métodos racionales MAPA CONCEPTUAL: Es la representación gráfica del conocimiento. Incrementa el aprendizaje significativo.
SECUENCIA MAPA           CONCEPTUAL•   Seleccionar•   Agrupar•   Ordenar•   Representar•   Conectar•   Comprobar•   Reflex...
MAPA CONCEPTUAL
Despues de leer un texto, hacer   una lista de conceptos
Agrupar los conceptos cuya   relación sea próxima
Ordenar los conceptos del más  general al más específico.
Representar y Conectar
Comprobar y Reflexionar
Métodos Intuitivos• Palabras al azar:  Inventado por los psicólogos  Kent y Rozanoff, lista de  palabras capaces de produc...
Palabras con poder evocador Mesa, sombrío, música, náusea, hombre, profundo,blando, hambriento, montaña, casa, negro, cord...
Métodos Intuitivos• Pensamiento lateral:  Consiste en buscar nuevas  percepciones y soluciones por  caminos diferentes o m...
Pensamiento Lateral Ej.• En un Edificio (Rascacielo de New York),  dónde había quejas de los usuarios  porque los ascensor...
Pensamiento lateral                La solución              propuesta fue             Poner espejos…,                y fun...
Métodos Intuitivos• Verbos MANIPULATIVOS:  Técnica psicólogica que  utiliza   la siguiente lista de verbos,   para produci...
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Frases inductoras• Son palabras con poder de  inducir, evocar ideas en el  pensamiento en un proceso  Creativo.•   Kent y ...
Escribir o dibujar lo que se te   ocurra a partir de lo sigte: a) El árbol infinito.b) El sombrero mágico.c) El automóvil ...
Métodos Intuitivos• LA Biónica:  Técnica de biología y  Electrónica, basada en el  estudio de estructura, las  funciones y...
Biónica     • Por ejemplo: la     Nasa gastó mucho        tiempo y dinero     antes de descubrir    el mejor mecanismo    ...
Biónica      • Por ejemplo:    • El murciélago se    anticipó al radar y al      ultrasonido, y el         escorpión al   ...
IDEAS PRACTICAS1. LLEVAR UNA LIBRETA DE APUNTES….2. SELECCIONAR UN PERSONAJE QUE ADMIRES E INSPIRARTE   PARA GENERAR IDEAS...
ACTITUD FORMAL VS ACTITUD CREATIVA   ACCIONES       MANERA FORMAL           MANERA CREATIVA COMIENCE POR     Formular una ...
Normas para estimular la           Creatividad• A) Toda Idea es Bienvenida.  Toda ocurrencia, imagen, recuerdo se debe exp...
Normas para estimular la             CreatividadC) Cantidad de Ideas.La cantidad de ideas es muy importante debido a que d...
ACTITUD FORMAL VS ACTITUD CREATIVACONSECUENCIAS    MANERA FORMAL      MANERA CREATIVA LOS DEMAS SE       Inferiores y    I...
ACTITUD FORMAL VS ACTITUD CREATIVA CONCLUSIONES           MANERA FORMAL        MANERA CREATIVAEs probable que las     Se d...
RECOMENDACIONES   PRÁCTICAS     PARA     SER   CREATIVO
•   1-Tenga Fe en su creatividad•   2-Elimine la voz del juicio•   3-Piense de forma no lineal.•   4-Inyectese frescura•  ...
I - Cambiando  la afirmación  positiva en negativa:• Por ejemplo, si se encuentra tratando con  alguna persona que esté a ...
II. Descarte opciones inútiles• Para no perder el tiempo en la búsqueda  de soluciones, sepa primero cuales son  las cosas...
III. Haciendo lo que nadie más hace• Por ejemplo, los japoneses introdujeron  cambios trascendentales en los relojes, al  ...
IV. El Método ´´Qué pasaría              sí……• la mejor guía   Se debe hacer una lista de pares de acciones  opuestas,    ...
V- Desde otro ángulo• Cambie radicalmente la perspectiva,  incluso mediante el cambio de posición  física. Aborde elproble...
VI. Otro resultado para un         mismo objetivo:• Si, por ejemplo, quiere aumentar las  ventas, piense sobre como podría...
VII. No hay mal que por bien          no venga…• Si algo sale mal, piense en de los  aspectos positivos de la situación. S...
Salir de la rutina• Mas de lo mismo
LAS IDEAS PUEDEN                          VENIR DE                     CUALQUIER PARTE,                      INCLUSO DE LA...
Mi éxito está basado en       ser creativa
• Nunca vayas por     el camino  trazado, porque   conduce hacia  donde otros han       ido ya.   • Alexandre    Graham Bell
ES DIFICIL RECONOCER EL POTENCIAL
• NO NOS GUSTA   SU SONIDO Y  LA MUSICA DE    GUITARRA      ESTA   PASANDO DE      MODA.   • DECCA  RECORDING
• NADIE ESTAINTERESADO EN OTRA HISTORIA  DE BRUJERIA.
La busqueda continua de nuevas  experiencias que impulsen arealizar vinculos nuevos y únicos.
En donde y cuando le surgen sus            mejores ideas?• Cuando me baño• Cuando estoy en el trono• Cuando hago ejercicio...
• YO NO HAGO   PELICULAS  PARA HACER  DINERO, YO HAGO DINERO  PARA HACER  PELICULAS.• MI PASION ES     LLEVAR  FELICIDAD A...
• ESTOY  CONVENCIDO QUE LO QUE MAS ME HA AYUDADO ES QUE AMO LO   QUE HAGO.  • USTED DEBE  ENCONTRAR LO     QUE AMA.• STEVE...
DESARROLLE SU CURIOSIDAD• TODOS LLEGAMOS AL MUNDO, CON  UNA CURIOSIDAD INSACIABLE.
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  4. 4. P ositivasE xigentesR acionalesS agacesO bservadoresN ovedosasA pasionadasS ensiblesC omunicativasO ptimistasN otablesC onstantesR ecursivasE mprendedorasA mbiciosasT enacesI maginativasV ehementesI mpulsivasD inámicasA nalíticasD esafiantes
  5. 5. id ad de apac una c o ad es human ivid ser 10% d e at iza elLa cre tod o il se u t sólo ncial. e m edio pote puedE n pro su g o que d es al e. ivida rrollars La creat desa
  6. 6. Niveles de creatividadElemental o Personal:Valiosa en lo afectivo, se presenta al reparar algo, solucionar un problema, relatar un cuento a un niño para que duerma o inventar un nuevo postre.
  7. 7. Niveles de creatividadNivel medio o de resonancia Laboral:Valiosa para el medio social, la encontramos cuando las ideas pueden contribuir a la organización o empresa, con un producto, un sistema, un proceso, una solución o un método.
  8. 8. Niveles de creatividadNivel superior: Cuando un individuo realiza o aporta algo diferente, novedoso o alternativo de gran valor para muchas personas, la sociedad o la humanidad entera.
  9. 9. Proceso creativo• Necesidad o cuestionamiento• La preparación• La incubación• La iluminación• Verificación o elaboración
  10. 10. Paso 1: Necesidad de búsqueda• Es percibir algo como problema o necesidad y tener la fuerza motivadora para iniciar el proceso creador…..
  11. 11. Paso II: Preparación:• Es una etapa de análisis donde se diagnostica el problema o la necesidad de cambio, se clasifican los sintomas, se observa que hace falta, cuáles son las barreras.
  12. 12. Paso III: Incubación:• Es un período de reflexión sobre el problema, a veces consciente y otras inconsciente.
  13. 13. Estado creativo. Antes de usar cualquier herramienta Técnica de creatividad. Lo más Importante es estar en el estado Correcto.
  14. 14. Paso IV: ILUMINACIÓN:• Corresponde al encuentro de soluciones. No proviene de la nada sino, que es producto de las etapas anteriores.
  15. 15. Paso V: Verificación:• Consiste en llevar la idea a la práctica; rara vez está pulida y por lo general requiera cambios y modificaciones.
  16. 16. Obstáculos de la creatividad • La rutina y la pereza: Crear demanda esfuerzo y energia. • Experiencia • Cultura y educación • Apego a convencionalismos. • Temor a lo desconocido • Miedo al ridículo.
  17. 17. Métodos para Generar ideas• Racionales: Se fundamentan en técnicas de creatividad tradicionales.• Intuitivos: Se fundamentan en la generación de ideas surgidas de un análisis sistemático de la necesidad de un producto.
  18. 18. Métodos racionales• ANALISIS FUNCIONAL: Consiste en plantearse un beneficio que otorga un determinado producto, es decir, cuál es la función básica y para que se utiliza un producto.
  19. 19. Análisis funcional de una mochilaTransporte Ligero: poco esfuerzo para llevarlo en la mano, el brazo, el hombro o el cuello.SEGURIDAD Cierre seguro: conservación del material escolar, facilidad de arreglar.CAPACIDAD Espacio máximo: adaptación a libros, compartimentos para diferentes objetos.RESISTENCIA Para sostener el peso: a golpes y caídas; al calor al frío.COMODIDAD De abrir y cerrar; cómodo de transportar, muy manejable.Estética Forma agradable: adornos atractivos, modelo original.
  20. 20. Métodos racionales• INVENTARIO DE CARACTERISTICAS: Consiste en plantearse las posibles modificaciones y mejoras que se pueden realizar a la estructura del producto.
  21. 21. Sustuir?? Por quién en su lugar? Otro lugar? Otro material?Reajustar?? Intercambio de componentes?Invertir?? Poner hacia atrás? abajo? Trastocar Negativo a Positivo?Combinar?? Que piensa usted de una mezcla o un conjunto??Otras utilizaciones? Nuevas formas de uso, igual.Adaptar?? Qué podemos copiar??Modificar?? Cambiar significado, color, sonido, olor, forma, línea?Agrandar?? Más ingredientes, más largo, alto, más espeso, más valor, multiplicarlo???Empequeñeser? Qué hay que quitar? Más ligero?
  22. 22. Métodos racionales MAPA CONCEPTUAL: Es la representación gráfica del conocimiento. Incrementa el aprendizaje significativo.
  23. 23. SECUENCIA MAPA CONCEPTUAL• Seleccionar• Agrupar• Ordenar• Representar• Conectar• Comprobar• Reflexionar
  24. 24. MAPA CONCEPTUAL
  25. 25. Despues de leer un texto, hacer una lista de conceptos
  26. 26. Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima
  27. 27. Ordenar los conceptos del más general al más específico.
  28. 28. Representar y Conectar
  29. 29. Comprobar y Reflexionar
  30. 30. Métodos Intuitivos• Palabras al azar: Inventado por los psicólogos Kent y Rozanoff, lista de palabras capaces de producir motivación para nuevas ideas y conceptos.Palabras con poder evocador
  31. 31. Palabras con poder evocador Mesa, sombrío, música, náusea, hombre, profundo,blando, hambriento, montaña, casa, negro, cordero,confort, mano, corto, fruto, mariposa, mullido, silla,dulce, silbido, mujer, frío, lento, deseo, río, blanco,bello, ventana, áspero, ciudadano, pie, araña, alfiler,rojo, dormir, cólera, alfombra, muchacha, alto,trabajador, agrio, tierra, esfuerzo, soldado, cal, duro,águila, estómago, tallo, lámpara, soñar, amarillo,pan, justicia, muchacho, luz, salud, biblia, recuerdo,rebaño, baño, choza, rápido, azul, ávido, sacerdote,océano, cabeza, poeta, largo, religión, whisky, niño,amargo, martillo, sediento, blanco, plaza,manequilla, doctor, fuerte, ladrón, león, alegría,cama, pesado, tabaco, criatura, luna, tijeras,tranquilo, verde, sal, calle, rey, queso, flor, asustado.
  32. 32. Métodos Intuitivos• Pensamiento lateral: Consiste en buscar nuevas percepciones y soluciones por caminos diferentes o medios aparentemente ilógicos. No sigue un esquema lógico. Utiliza información de nuevas ideas.
  33. 33. Pensamiento Lateral Ej.• En un Edificio (Rascacielo de New York), dónde había quejas de los usuarios porque los ascensores eran muy lentos.• La Gerencia consultó a varios profesionales y las soluciones fueron: construir más ascensores, darles más rápidez., coordinarlos mediante sistemas complejos, etc. soluciones muy costosas.
  34. 34. Pensamiento lateral La solución propuesta fue Poner espejos…, y funcionó, Se captó el problema, que en el fondo no era de Velocidad, sino de hastío y aburrimiento.
  35. 35. Métodos Intuitivos• Verbos MANIPULATIVOS: Técnica psicólogica que utiliza la siguiente lista de verbos, para producir en el inconsciente nuevas ideas.
  36. 36. C ombinar!! Componer, compaginar, relacionar, Objetos, funciones.Reorganizar! Reagrupar, restructurar, redefinir…Empleos Buscar nuevas aplicaciones, empleos, diferentes usos que no sean suyo propio.Ampliar Ampliar, aumentar, adicionar, multiplicar, mejorar su peso, seguridadTransformar Modificar, sustituir, transfigurar…Invertir Poner al revés su estructura, posición.Visión diferente Contemplar el objeto desde diferentes angulos o puntos de vistaDisminuir Reducir, empequeñecer, etc.Decir no Buscar ideas no dichas sobre el objeto.
  37. 37. Frases inductoras• Son palabras con poder de inducir, evocar ideas en el pensamiento en un proceso Creativo.• Kent y Rosanoff.
  38. 38. Escribir o dibujar lo que se te ocurra a partir de lo sigte: a) El árbol infinito.b) El sombrero mágico.c) El automóvil confundido.d) La tecnología saltarina.e) La construcción confundida.f) Gotas de mar multicolores.g) Un laberinto con toboganes.h) Los colores del asombro.i) La farola que cantaba.j) El paciente asimétrico.k) Los puentes de cristal.l) La valija alucinante.m) El arco iris musical.
  39. 39. Métodos Intuitivos• LA Biónica: Técnica de biología y Electrónica, basada en el estudio de estructura, las funciones y los mecanismos de plantas y animales.
  40. 40. Biónica • Por ejemplo: la Nasa gastó mucho tiempo y dinero antes de descubrir el mejor mecanismo de locomoción en terreros irregulares y hace mucho tiempo lo tenia La araña.
  41. 41. Biónica • Por ejemplo: • El murciélago se anticipó al radar y al ultrasonido, y el escorpión al sismográfo.
  42. 42. IDEAS PRACTICAS1. LLEVAR UNA LIBRETA DE APUNTES….2. SELECCIONAR UN PERSONAJE QUE ADMIRES E INSPIRARTE PARA GENERAR IDEAS CREATIVAS Y ANOTARLAS.7. CUANDO TENGAS ALGUN PROYECTO DE INNOVACION…. VISUALIZA 15 O 20 MINUTOS ANTES DE ACOSTARTE QUE HAZ TERMINADO EL PROYECTO CON ÉXITO .12.APOYAR LOS 4 DEDOS DEL INDICE AL PULGAR DEBAJO DE UNA MESA O ESCRITORIO…
  43. 43. ACTITUD FORMAL VS ACTITUD CREATIVA ACCIONES MANERA FORMAL MANERA CREATIVA COMIENCE POR Formular una Solución Definir el ProblemaESFUERCESE POR Imponer la Solución Comprender el ProblemaHAGA PREGUNTAS Qué piensan de los Qué ideas tienen, qué PARA cambios que cambios proponen DESCUBRIR queremosHAGA PARTICIPAR Explicándoles y Conocer y escuchar A LOS DEMAS esperando su sus opiniones cooperación
  44. 44. Normas para estimular la Creatividad• A) Toda Idea es Bienvenida. Toda ocurrencia, imagen, recuerdo se debe expresar sin considerarla: obvia, insignificante, inmoral o ridícula. Toda idea ha de ser escrita, dibujada, sin autocensurarse. B) Juicio o Valoración Diferida. Toda crítica será pospuesta. Hay un momento para generar ideas y otro momento para valorarlas, evaluarlas. No censurar. C) Darnos los tiempos necesarios para la realización de los ejercicios. Utilizar los momentos del día que nos resulten más propicios.
  45. 45. Normas para estimular la CreatividadC) Cantidad de Ideas.La cantidad de ideas es muy importante debido a que de antemano nose puede saber cual de las ideas puede resultar seleccionada,posteriormente, para resolver un problema o para encontrar una nuevasolución.D) Resonancia Selectiva.Cuando se trabaja en forma grupal es muy importante para estimularnuestra creatividad escuchar las ideas de los otros participantes paradesarrollarlas, transformarlas o modificarlas, no para discutirlas orechazarlas.E) Respeto por los Ritmos y Tiempos de Cada Uno.En una tarea grupal cada participante aporta con su peculiaridad, a sumanera y con su propio tiempo. En actividades individuales también esimportante respetar nuestro propio ritmo de trabajo
  46. 46. ACTITUD FORMAL VS ACTITUD CREATIVACONSECUENCIAS MANERA FORMAL MANERA CREATIVA LOS DEMAS SE Inferiores y Igualados y Motivados SIENTEN manipulados NUESTRAS Sospecha y temor Confianza y seguridad ACCIONES INSPIRANLOS CAMBIOS SE Imposiciones Oportunidades PERCIBEN COMO LOS DEMAS Se les inhibe Se les respeta SIENTEN QUE
  47. 47. ACTITUD FORMAL VS ACTITUD CREATIVA CONCLUSIONES MANERA FORMAL MANERA CREATIVAEs probable que las Se dañen de manera Se fortifiquen relaciones permanenteEste enfoque estimula La negociación es La solución es creativa dura
  48. 48. RECOMENDACIONES PRÁCTICAS PARA SER CREATIVO
  49. 49. • 1-Tenga Fe en su creatividad• 2-Elimine la voz del juicio• 3-Piense de forma no lineal.• 4-Inyectese frescura• 5-Modifique su ambiente• 6-Saque tiempo para pensar.• 7-Siga su pasión• 8-Desarrolle su curiosidad• 9-Experimente.
  50. 50. I - Cambiando la afirmación positiva en negativa:• Por ejemplo, si se encuentra tratando con alguna persona que esté a cargo de los Servicios al Cliente de una empresa, pero que no logra responderle satisfactoriamente, hágase una lista completa de lo que podría hacer ese servicio si fuera verdaderamente muy malo.• Posiblemente, se sorprenda agradablemente al ver algunas de las cosas que en realidad se están haciendo bien, y pueda ser más conciliador con esta persona, o bien esté seguro de sus razones y de la falta de un buen, servicio, lo cual se podrá expresar mucho más claramente.
  51. 51. II. Descarte opciones inútiles• Para no perder el tiempo en la búsqueda de soluciones, sepa primero cuales son las cosas que no es necesario modificar, y consecuentemente ocuparse de ellas. Entienda cual es la verdadera causa y descarte de sus pensamientos aquellas que no necesitan ser tomadas en cuenta.
  52. 52. III. Haciendo lo que nadie más hace• Por ejemplo, los japoneses introdujeron cambios trascendentales en los relojes, al crear el reloj de cuarzo, que la industria suiza, pionera hasta ese momento de la industria del reloj (a cuerda), jamás imaginó.
  53. 53. IV. El Método ´´Qué pasaría sí……• la mejor guía Se debe hacer una lista de pares de acciones opuestas, que podrían ser aplicadas al problema. Sólo se debe preguntar a su mismo "que pasaría si yo…" y conectar esta frase con cada uno de los pares de oposiciones. Como ejemplo:• • Es personal/es general• • Se estira/se encoge• • Se congela/se derrite• •…
  54. 54. V- Desde otro ángulo• Cambie radicalmente la perspectiva, incluso mediante el cambio de posición física. Aborde elproblema caminando alrededor del mismo, o haciendo alguna concepción diferente a las habituales.
  55. 55. VI. Otro resultado para un mismo objetivo:• Si, por ejemplo, quiere aumentar las ventas, piense sobre como podrían disminuir las mismas.• ¿Qué tendría que hacer para que suceda esto último?• El contrario a esta respuesta podría ser la solución.
  56. 56. VII. No hay mal que por bien no venga…• Si algo sale mal, piense en de los aspectos positivos de la situación. Si se reprobó un examen o salió mal una entrevista• ¿Qué se sacó en positivo de esto?• ¡Que ahora ya sabe mejor como podrían desarrollarse otras situaciones similares, y seguramente estará más preparado para las mismas!
  57. 57. Salir de la rutina• Mas de lo mismo
  58. 58. LAS IDEAS PUEDEN VENIR DE CUALQUIER PARTE, INCLUSO DE LAS PERSONAS QUE TRABAJAN EN FINANZAS Y CONTABILIDAD. Google espera que MARISA MAYER todas las personasVP. LOCAL SERVICES GOOGLE. innoven.
  59. 59. Mi éxito está basado en ser creativa
  60. 60. • Nunca vayas por el camino trazado, porque conduce hacia donde otros han ido ya. • Alexandre Graham Bell
  61. 61. ES DIFICIL RECONOCER EL POTENCIAL
  62. 62. • NO NOS GUSTA SU SONIDO Y LA MUSICA DE GUITARRA ESTA PASANDO DE MODA. • DECCA RECORDING
  63. 63. • NADIE ESTAINTERESADO EN OTRA HISTORIA DE BRUJERIA.
  64. 64. La busqueda continua de nuevas experiencias que impulsen arealizar vinculos nuevos y únicos.
  65. 65. En donde y cuando le surgen sus mejores ideas?• Cuando me baño• Cuando estoy en el trono• Cuando hago ejercicio• Cuando voy manejando en el carro.• Cuando hago tareas manuales.• Cuando estoy en la iglesia escuchando el sermon.• Cuando leo algo entretenido.• Descubra que funciona para usted, cuando se sienta creativo, y Recree la misma situacion.
  66. 66. • YO NO HAGO PELICULAS PARA HACER DINERO, YO HAGO DINERO PARA HACER PELICULAS.• MI PASION ES LLEVAR FELICIDAD A LOS NIÑOS. • Walt Disney
  67. 67. • ESTOY CONVENCIDO QUE LO QUE MAS ME HA AYUDADO ES QUE AMO LO QUE HAGO. • USTED DEBE ENCONTRAR LO QUE AMA.• STEVE JOBS.
  68. 68. DESARROLLE SU CURIOSIDAD• TODOS LLEGAMOS AL MUNDO, CON UNA CURIOSIDAD INSACIABLE.
  69. 69. FINALMENTETENDRÁPENSAMIENTOSCREATIVOS…….
  70. 70. Comienza hoy a ser creativo…Gracias por su atención

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