El año en que yo nací 1999
INTRODUCCIÓN <ul><li>Cuéntame como pasó… </li></ul><ul><li>¿Cuáles son los eventos más importantes acontecidos el año en q...
TAREA <ul><li>En grupos de cuatro tenéis que elaborar una presentación en  power-point  donde haréis lo siguiente: </li></...
PROCESO <ul><li>Cómo  podéis buscar información: Tenéis que consultar tres fuentes de información diferentes. Pueden ser :...
PROCESO <ul><li>Es importante que el power point sea uniforme, cada grupo tiene que reunir sus aportaciones, utilizar la m...
RECURSOS www.elmundo.es www.n obelprize.org/nobel_prizes/1999 www.hechoshistoricos.es www.estoescine.com www.elpais.com ww...
EVALUACIÓN Puntos Muy pobre 1 Pobre 2 Correcto 3 Bueno  4 Muy bueno 5 Organización - tenéis que organizar la información d...
EVALUACIÓN ¡¡¡PODEIS CONSEGUIR EL SOBRESALIENTE!!!  ÁNIMO Y BUENA SUERTE EN VUESTRAS BÚSQUEDAS
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El año en que yo nací

  1. 1. El año en que yo nací 1999
  2. 2. INTRODUCCIÓN <ul><li>Cuéntame como pasó… </li></ul><ul><li>¿Cuáles son los eventos más importantes acontecidos el año en que tú naciste? Alguna vez te has planteado cómo vestía la gente, qué tipo de música escuchaban, cómo se divertían, a qué jugaban, y lo que estaba ocurriendo en el mundo el año en que tú naciste? </li></ul>
  3. 3. TAREA <ul><li>En grupos de cuatro tenéis que elaborar una presentación en power-point donde haréis lo siguiente: </li></ul><ul><li>Cada uno buscará de forma individualizada información de los siguientes puntos: </li></ul><ul><ul><li>Históricos: acontecimientos más importantes ocurridos en 1999. </li></ul></ul><ul><ul><li>Culturales: música, cine, arte del momento. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tecnológicos: cómo eran los móviles, ordenadores, televisores, coches… </li></ul></ul><ul><ul><li>Científicos: Descubrimientos más importantes, posibles soluciones médicas a enfermedades… </li></ul></ul><ul><li>Una vez escogido el tema, cada uno incluiréis cinco puntos en vuestra área de búsqueda de información. </li></ul>
  4. 4. PROCESO <ul><li>Cómo podéis buscar información: Tenéis que consultar tres fuentes de información diferentes. Pueden ser : Internet, entrevistas a tus padres, enciclopedias, periódicos o revistas, etc. </li></ul><ul><li>Tenéis que poner en común los resultados de vuestras búsquedas y entre todos haréis una selección de: </li></ul><ul><ul><ul><li>los contenidos que os parezcan más interesantes y adecuados </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>las fotos que queréis incorporar </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>los elementos musicales </li></ul></ul></ul>
  5. 5. PROCESO <ul><li>Es importante que el power point sea uniforme, cada grupo tiene que reunir sus aportaciones, utilizar la misma fuente, tamaño de la letra, formato de la presentación. </li></ul><ul><li>Tenéis que organizar la información y poneros de acuerdo con el orden de aparición en la presentación. </li></ul><ul><li>Valoraré originalidad, claridad y el uso de imágenes y música. </li></ul>
  6. 6. RECURSOS www.elmundo.es www.n obelprize.org/nobel_prizes/1999 www.hechoshistoricos.es www.estoescine.com www.elpais.com www.decine21.com www.cadenaser.com www.wikiperia.org/wiki/1999 www.eciencia.com www.enotes.com
  7. 7. EVALUACIÓN Puntos Muy pobre 1 Pobre 2 Correcto 3 Bueno 4 Muy bueno 5 Organización - tenéis que organizar la información de forma ordenada, mostrando un esquema de los puntos que vais a tratar. Contenido - la información tiene que estar expresada con un lenguaje fácil y entendible y sin faltas de ortografía. ¡No vale copiar la información directamente! Colaboración - valoraré la buena cooperación entre los compañeros y la participación en la presentación. Diseño y creatividad- valoraré la originalidad y el uso de imágenes y música. Presentación - Valoraré la presentación oral que cada uno hagáis de vuestra parte. Tiene que ser clara y fluida. Fuentes utilizadas- ¡recordad! Un mínimo de tres fuentes diferentes
  8. 8. EVALUACIÓN ¡¡¡PODEIS CONSEGUIR EL SOBRESALIENTE!!! ÁNIMO Y BUENA SUERTE EN VUESTRAS BÚSQUEDAS

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