SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
O Homem
que amou
a Vida
com a
intensidade que
ela merece.
“OLHAR AUGUSTO CABRITA”
BARREIRO/ MOITA
Sentir, Compreender e Revelar …

16 DE MARÇO 2013 – DEZEMBRO 2013
Neste presente marcado pelo tumulto da
azáfama diária, pelos conflitos das
convicções,
pela
desvalorização
crescente dos valores sociais, éticos e
morais, um olhar sobre uma das imagens
de Augusto Cabrita, pode ser uma pausa
importante.

Uma vez, Augusto Cabrita terá dito a António Homem Cardoso:
“É preciso saber olhar…sentir, compreender e revelar...” recuperar a
beleza do mundo que se vai desvanecendo, nos equilíbrios
inatingíveis, nos diálogos mudos e nos sonhos perdidos!
Sentir, Compreender e Revelar …
 porque os tesouros não se devem esconder mas sim
partilhar;
 porque o seu património intangível é nosso legado
cultural e identitário;
 porque temos o dever de contar a história de quem
tantas histórias soube contar;
 porque é e será sempre uma referência incontornável
da fotografia, da televisão e do cinema, em Portugal e
no estrangeiro;
 porque devemos conhecer e compreender a sua obra,
partilhá-la, vivenciá-la com as gerações mais novas;

 porque conhecer e divulgar o artista e a sua obra é
valorizar o seu/ nosso património imaterial;
TIPOLOGIA DO PROJETO
É um projeto em rede, dirigido às comunidades escolar e
educativa e à população em geral.
 Inter disciplinar
 Inter escolar
 Inter geracional
 Inter concelhio
Os parceiros aderem, de forma voluntária, desmultiplicando
ações de acordo com as suas aptidões, interesses e
público alvo, tendo em consideração as finalidades
traçadas.
Um percurso comum pelas obras deste Mestre do Olhar,
culturalmente multifacetado.
FINALIDADES


Homenagear Augusto Cabrita fotógrafo e cineasta
de craveira internacional.



Vivenciá-lo através da sua obra.



Compreender e valorizar a modernidade estética
da sua produção artística.



Estimular a criação de condições que permitam o
desenvolvimento de trabalhos de investigação e a
sua publicação.
ARQUITETURA DO PROJETO
Desenvolve-se em dois eixos:
 diacrónico – tempo de estudo, reflexão, construção,
das atividades programadas por cada parceiro;
 sincrónico – tempo da mostra, da partilha, momento
de vivenciar, em conjunto, e revelar, à comunidade, o
Olhar do Mestre.
escola

meio
ARQUITETURA DO PROJETO
Integram o eixo diacrónico

Exposições
Dramatizações
Concursos
Textos
encenados
Escrita Criativa
“Da Imagem ao
Texto”

Projetos de Artes
Plásticas

“Oficina de
Fotografia Augusto
Cabrita”
Ciclos de cinema,
documentário e
reportagem
Dança, Música,
Canto
Produções
Multimedia
ARQUITETURA DO PROJETO
Integram o eixo sincrónico:
 Exposições - Fotografias
e Publicações
 Música - Concertos de Tributo
 Ciclos:
Ciclo “As Melomanias”
Ciclo de Documentários do Programa “Vamos Jogar
no Totobola”
 Ciclo de Conferências sobre:
“A Modernidade Estética da sua Obra Multifacetada”
“O Livro e o Design em Augusto Cabrita”
“Augusto Cabrita: A Música que tocava e a Importância
da Música na sua Obra”
“O Desporto na Objetiva de Augusto Cabrita”
 Outros Ciclos: Cinema, Documentário, Reportagens,
Curtas Metragens
PARCEIROS
BARREIRO

 Agrupamentos de Escolas:
Alfredo da Silva
Álvaro Velho
Augusto Cabrita
Barreiro
Quinta da Lomba
Quinta Nova da Telha
Santo António
 Escolas Secundárias dos Casquilhos e Santo André

MOITA
 Agrupamentos de Escolas:

D. João I – Baixa da Banheira
Moita
Mouzinho da Silveira
Vale da Amoreira
José Afonso
PARCEIROS
 Agrupamentos musicais: Banda Municipal do Barreiro, Camerata Musical
do Barreiro, Coral TAB e CORUTIB.


Associações: “Artesfera”, Cine Clube do Barreiro, Barreiro Património
Memória e Futuro.

 Bibliotecas Municipais e Escolares do Barreiro e Moita.
 Centro de Formação de Docentes do Barreiro e Moita.

 Círculo de Animação Cultural de Alhos Vedros.
 Cooperativa Cultural Popular Barreirense.
 Escola de Jazz do Barreiro.

 Grupos de teatro: ArteViva , Projector, Vigilâmbulo Caolho.
 Juntas de Freguesia dos Concelhos do Barreiro e Moita.
 Universidades Séniores do Barreiro e Moita.
COMISSÃO COORDENADORA
 Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita.
 António Cabrita, consultor para o projeto e representante da família
de Augusto Cabrita.
 Câmara Municipal do Barreiro.
 Câmara Municipal da Moita.
 Cooperativa Cultural Popular Barreirense.
 Representante da Rede de Bibliotecas Escolares Barreiro/ Moita.
VOLTA DEPRESSA,
CAÇADOR DA LUZ!

VOLTA PARA FIXAR
NO BARRO CLARIDADE
O FRUIR DE UMA ALTURA
A EXPRESSÃO DE UMA ASA.
VOLTA DEPRESSA, AUGUSTO.
SEM TI É TÃO ESCURA
A NOSSA CASA...
MÁRIO CASTRIM
IN «DIÁRIO DE LISBOA»
SETEMBRO 1985
AUGUSTO CABRITA
“MESTRE DE FOTÓGRAFOS E NARRADOR DE AMIGOS”
(Dinis Machado)

(16/03/1923 – 08/02/1993)
OBRIGADO PELO INSTANTE...

Ficha técnica: Carla Marina, Clara Soares, Fátima Fontinha

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

AfroValores Itinerantes, set 2017
AfroValores Itinerantes, set 2017AfroValores Itinerantes, set 2017
AfroValores Itinerantes, set 2017oficinativa
 
Edital de literartua de cordel
Edital de literartua de cordelEdital de literartua de cordel
Edital de literartua de cordelJeancarlo Sousa
 
A REVITALIZAÇÃO DO CASARÃO DA RUA DR. BATISTA DE MORAIS.
A REVITALIZAÇÃO DO CASARÃO DA RUA DR. BATISTA DE MORAIS.A REVITALIZAÇÃO DO CASARÃO DA RUA DR. BATISTA DE MORAIS.
A REVITALIZAÇÃO DO CASARÃO DA RUA DR. BATISTA DE MORAIS.Vis-UAB
 
O retrato mais que óbvio daquilo que não vemos (Programa do espetáculo. Colet...
O retrato mais que óbvio daquilo que não vemos (Programa do espetáculo. Colet...O retrato mais que óbvio daquilo que não vemos (Programa do espetáculo. Colet...
O retrato mais que óbvio daquilo que não vemos (Programa do espetáculo. Colet...Natalia Vianna
 
Animação e lazer
Animação e lazerAnimação e lazer
Animação e lazerAna Peixe
 
INTEGRAÇÃO ARTE, CULTURA E TURISMO - THAYANNE ELER
INTEGRAÇÃO ARTE, CULTURA E TURISMO - THAYANNE ELERINTEGRAÇÃO ARTE, CULTURA E TURISMO - THAYANNE ELER
INTEGRAÇÃO ARTE, CULTURA E TURISMO - THAYANNE ELERThayanne Eler
 
Posters um seculo de arte
Posters um seculo de artePosters um seculo de arte
Posters um seculo de arteIlda Bicacro
 
Manifestações da Arte Popular
Manifestações da Arte PopularManifestações da Arte Popular
Manifestações da Arte Popularcarlosbidu
 
Release Cultura Revivalista [Itinerante]
Release Cultura Revivalista [Itinerante]Release Cultura Revivalista [Itinerante]
Release Cultura Revivalista [Itinerante]Mariana Nobre
 
Proposta JSD Golega AM29Abril2011
Proposta JSD Golega AM29Abril2011Proposta JSD Golega AM29Abril2011
Proposta JSD Golega AM29Abril2011jsdgolega
 
Mais Arte na Heuz - Cotas de Patrocínio
Mais Arte na Heuz - Cotas de PatrocínioMais Arte na Heuz - Cotas de Patrocínio
Mais Arte na Heuz - Cotas de PatrocínioGustavo Silva
 
Atelier do Futuro. O que é? (versão completa e atualizada)
Atelier do Futuro. O que é? (versão completa e atualizada)Atelier do Futuro. O que é? (versão completa e atualizada)
Atelier do Futuro. O que é? (versão completa e atualizada)Mariana Nobre
 

La actualidad más candente (20)

AfroValores Itinerantes, set 2017
AfroValores Itinerantes, set 2017AfroValores Itinerantes, set 2017
AfroValores Itinerantes, set 2017
 
PKNCWB Vol.4 - Convite
PKNCWB Vol.4 - ConvitePKNCWB Vol.4 - Convite
PKNCWB Vol.4 - Convite
 
Edital de literartua de cordel
Edital de literartua de cordelEdital de literartua de cordel
Edital de literartua de cordel
 
Museu do Samba
Museu do SambaMuseu do Samba
Museu do Samba
 
A REVITALIZAÇÃO DO CASARÃO DA RUA DR. BATISTA DE MORAIS.
A REVITALIZAÇÃO DO CASARÃO DA RUA DR. BATISTA DE MORAIS.A REVITALIZAÇÃO DO CASARÃO DA RUA DR. BATISTA DE MORAIS.
A REVITALIZAÇÃO DO CASARÃO DA RUA DR. BATISTA DE MORAIS.
 
O retrato mais que óbvio daquilo que não vemos (Programa do espetáculo. Colet...
O retrato mais que óbvio daquilo que não vemos (Programa do espetáculo. Colet...O retrato mais que óbvio daquilo que não vemos (Programa do espetáculo. Colet...
O retrato mais que óbvio daquilo que não vemos (Programa do espetáculo. Colet...
 
Animação e lazer
Animação e lazerAnimação e lazer
Animação e lazer
 
Cenários intimos
Cenários intimosCenários intimos
Cenários intimos
 
INTEGRAÇÃO ARTE, CULTURA E TURISMO - THAYANNE ELER
INTEGRAÇÃO ARTE, CULTURA E TURISMO - THAYANNE ELERINTEGRAÇÃO ARTE, CULTURA E TURISMO - THAYANNE ELER
INTEGRAÇÃO ARTE, CULTURA E TURISMO - THAYANNE ELER
 
Cia 2 Banquinhos
Cia 2 BanquinhosCia 2 Banquinhos
Cia 2 Banquinhos
 
Jornal do ponto
Jornal do pontoJornal do ponto
Jornal do ponto
 
Posters um seculo de arte
Posters um seculo de artePosters um seculo de arte
Posters um seculo de arte
 
Museu do Samba
Museu do SambaMuseu do Samba
Museu do Samba
 
Manifestações da Arte Popular
Manifestações da Arte PopularManifestações da Arte Popular
Manifestações da Arte Popular
 
Release Cultura Revivalista [Itinerante]
Release Cultura Revivalista [Itinerante]Release Cultura Revivalista [Itinerante]
Release Cultura Revivalista [Itinerante]
 
Informativo 16
Informativo 16Informativo 16
Informativo 16
 
Proposta JSD Golega AM29Abril2011
Proposta JSD Golega AM29Abril2011Proposta JSD Golega AM29Abril2011
Proposta JSD Golega AM29Abril2011
 
Mais Arte
Mais ArteMais Arte
Mais Arte
 
Mais Arte na Heuz - Cotas de Patrocínio
Mais Arte na Heuz - Cotas de PatrocínioMais Arte na Heuz - Cotas de Patrocínio
Mais Arte na Heuz - Cotas de Patrocínio
 
Atelier do Futuro. O que é? (versão completa e atualizada)
Atelier do Futuro. O que é? (versão completa e atualizada)Atelier do Futuro. O que é? (versão completa e atualizada)
Atelier do Futuro. O que é? (versão completa e atualizada)
 

Similar a Apresentação pública do Projeto "Olhar Augusto Cabrita - sentir, compreender e revelar"

Bibliotecadigital.fgv.br dspace-bitstream-handle-10438-2696-cpdoc2009 anaclau...
Bibliotecadigital.fgv.br dspace-bitstream-handle-10438-2696-cpdoc2009 anaclau...Bibliotecadigital.fgv.br dspace-bitstream-handle-10438-2696-cpdoc2009 anaclau...
Bibliotecadigital.fgv.br dspace-bitstream-handle-10438-2696-cpdoc2009 anaclau...Carlos Bacelar
 
Apresentação completa vivo en cena
Apresentação completa   vivo en cenaApresentação completa   vivo en cena
Apresentação completa vivo en cenavivoencena
 
Apresentação completa vivo en cena
Apresentação completa   vivo en cenaApresentação completa   vivo en cena
Apresentação completa vivo en cenavivoencena
 
Apresentação completa vivo en cena
Apresentação completa   vivo en cenaApresentação completa   vivo en cena
Apresentação completa vivo en cenavivoencena
 
CULTURARTEEN 178 - edição extra - 12 de setembro de 2017
CULTURARTEEN 178 - edição extra - 12 de setembro de 2017CULTURARTEEN 178 - edição extra - 12 de setembro de 2017
CULTURARTEEN 178 - edição extra - 12 de setembro de 2017Pery Salgado
 
Projeto brasil sem preconceito
Projeto brasil sem preconceitoProjeto brasil sem preconceito
Projeto brasil sem preconceitoWilson Lima
 
Celebrar 718 anos com a cidade
Celebrar 718 anos com a cidadeCelebrar 718 anos com a cidade
Celebrar 718 anos com a cidadecurtocircuito08
 
CULT 174 - edição extra junho 2017 - CULTURANDO JÁ
CULT 174 - edição extra junho 2017 - CULTURANDO JÁCULT 174 - edição extra junho 2017 - CULTURANDO JÁ
CULT 174 - edição extra junho 2017 - CULTURANDO JÁPery Salgado
 
Programação de Junho 2016
Programação de Junho 2016Programação de Junho 2016
Programação de Junho 2016Alyne Castro
 
CULTURARTEEN 180 - edição extra - 10 de outubro de 2017
CULTURARTEEN 180 - edição extra - 10 de outubro de 2017CULTURARTEEN 180 - edição extra - 10 de outubro de 2017
CULTURARTEEN 180 - edição extra - 10 de outubro de 2017Pery Salgado
 
Conserva restauro
Conserva restauroConserva restauro
Conserva restauroMGA
 
Cinema Itinerante Definitivo
Cinema Itinerante DefinitivoCinema Itinerante Definitivo
Cinema Itinerante DefinitivoMonografia
 
Tangolomango 2013 português
Tangolomango 2013   portuguêsTangolomango 2013   português
Tangolomango 2013 portuguêsmarinavieira08
 
Apresentação A Vizinhança
Apresentação A VizinhançaApresentação A Vizinhança
Apresentação A Vizinhançaavizinhanca
 
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmicaProposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmicaArmanda Ribeiro
 
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmicaProposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmicaArmanda Ribeiro
 
Agenda biblioteca julho 2014 corrigida-1
Agenda biblioteca julho 2014   corrigida-1Agenda biblioteca julho 2014   corrigida-1
Agenda biblioteca julho 2014 corrigida-1Graça Neves Oliveira
 

Similar a Apresentação pública do Projeto "Olhar Augusto Cabrita - sentir, compreender e revelar" (20)

Bibliotecadigital.fgv.br dspace-bitstream-handle-10438-2696-cpdoc2009 anaclau...
Bibliotecadigital.fgv.br dspace-bitstream-handle-10438-2696-cpdoc2009 anaclau...Bibliotecadigital.fgv.br dspace-bitstream-handle-10438-2696-cpdoc2009 anaclau...
Bibliotecadigital.fgv.br dspace-bitstream-handle-10438-2696-cpdoc2009 anaclau...
 
Apresentação completa vivo en cena
Apresentação completa   vivo en cenaApresentação completa   vivo en cena
Apresentação completa vivo en cena
 
Apresentação completa vivo en cena
Apresentação completa   vivo en cenaApresentação completa   vivo en cena
Apresentação completa vivo en cena
 
Apresentação completa vivo en cena
Apresentação completa   vivo en cenaApresentação completa   vivo en cena
Apresentação completa vivo en cena
 
CULTURARTEEN 178 - edição extra - 12 de setembro de 2017
CULTURARTEEN 178 - edição extra - 12 de setembro de 2017CULTURARTEEN 178 - edição extra - 12 de setembro de 2017
CULTURARTEEN 178 - edição extra - 12 de setembro de 2017
 
Catalogo premio2010
Catalogo premio2010Catalogo premio2010
Catalogo premio2010
 
Agenda maio
Agenda maioAgenda maio
Agenda maio
 
Projeto brasil sem preconceito
Projeto brasil sem preconceitoProjeto brasil sem preconceito
Projeto brasil sem preconceito
 
Artes do Povo
Artes do PovoArtes do Povo
Artes do Povo
 
Celebrar 718 anos com a cidade
Celebrar 718 anos com a cidadeCelebrar 718 anos com a cidade
Celebrar 718 anos com a cidade
 
CULT 174 - edição extra junho 2017 - CULTURANDO JÁ
CULT 174 - edição extra junho 2017 - CULTURANDO JÁCULT 174 - edição extra junho 2017 - CULTURANDO JÁ
CULT 174 - edição extra junho 2017 - CULTURANDO JÁ
 
Programação de Junho 2016
Programação de Junho 2016Programação de Junho 2016
Programação de Junho 2016
 
CULTURARTEEN 180 - edição extra - 10 de outubro de 2017
CULTURARTEEN 180 - edição extra - 10 de outubro de 2017CULTURARTEEN 180 - edição extra - 10 de outubro de 2017
CULTURARTEEN 180 - edição extra - 10 de outubro de 2017
 
Conserva restauro
Conserva restauroConserva restauro
Conserva restauro
 
Cinema Itinerante Definitivo
Cinema Itinerante DefinitivoCinema Itinerante Definitivo
Cinema Itinerante Definitivo
 
Tangolomango 2013 português
Tangolomango 2013   portuguêsTangolomango 2013   português
Tangolomango 2013 português
 
Apresentação A Vizinhança
Apresentação A VizinhançaApresentação A Vizinhança
Apresentação A Vizinhança
 
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmicaProposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
 
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmicaProposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
Proposta de atividades para uma biblioteca dinâmica
 
Agenda biblioteca julho 2014 corrigida-1
Agenda biblioteca julho 2014   corrigida-1Agenda biblioteca julho 2014   corrigida-1
Agenda biblioteca julho 2014 corrigida-1
 

Último

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Cabiamar
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...MariaCristinaSouzaLe1
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Centro Jacques Delors
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPEli Gonçalves
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptxJssicaCassiano2
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...marcelafinkler
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 

Último (20)

Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 

Apresentação pública do Projeto "Olhar Augusto Cabrita - sentir, compreender e revelar"

  • 1. O Homem que amou a Vida com a intensidade que ela merece.
  • 2. “OLHAR AUGUSTO CABRITA” BARREIRO/ MOITA Sentir, Compreender e Revelar … 16 DE MARÇO 2013 – DEZEMBRO 2013
  • 3. Neste presente marcado pelo tumulto da azáfama diária, pelos conflitos das convicções, pela desvalorização crescente dos valores sociais, éticos e morais, um olhar sobre uma das imagens de Augusto Cabrita, pode ser uma pausa importante. Uma vez, Augusto Cabrita terá dito a António Homem Cardoso: “É preciso saber olhar…sentir, compreender e revelar...” recuperar a beleza do mundo que se vai desvanecendo, nos equilíbrios inatingíveis, nos diálogos mudos e nos sonhos perdidos!
  • 4. Sentir, Compreender e Revelar …  porque os tesouros não se devem esconder mas sim partilhar;  porque o seu património intangível é nosso legado cultural e identitário;  porque temos o dever de contar a história de quem tantas histórias soube contar;
  • 5.  porque é e será sempre uma referência incontornável da fotografia, da televisão e do cinema, em Portugal e no estrangeiro;  porque devemos conhecer e compreender a sua obra, partilhá-la, vivenciá-la com as gerações mais novas;  porque conhecer e divulgar o artista e a sua obra é valorizar o seu/ nosso património imaterial;
  • 6. TIPOLOGIA DO PROJETO É um projeto em rede, dirigido às comunidades escolar e educativa e à população em geral.  Inter disciplinar  Inter escolar  Inter geracional  Inter concelhio Os parceiros aderem, de forma voluntária, desmultiplicando ações de acordo com as suas aptidões, interesses e público alvo, tendo em consideração as finalidades traçadas. Um percurso comum pelas obras deste Mestre do Olhar, culturalmente multifacetado.
  • 7. FINALIDADES  Homenagear Augusto Cabrita fotógrafo e cineasta de craveira internacional.  Vivenciá-lo através da sua obra.  Compreender e valorizar a modernidade estética da sua produção artística.  Estimular a criação de condições que permitam o desenvolvimento de trabalhos de investigação e a sua publicação.
  • 8. ARQUITETURA DO PROJETO Desenvolve-se em dois eixos:  diacrónico – tempo de estudo, reflexão, construção, das atividades programadas por cada parceiro;  sincrónico – tempo da mostra, da partilha, momento de vivenciar, em conjunto, e revelar, à comunidade, o Olhar do Mestre. escola meio
  • 9. ARQUITETURA DO PROJETO Integram o eixo diacrónico Exposições Dramatizações Concursos Textos encenados Escrita Criativa “Da Imagem ao Texto” Projetos de Artes Plásticas “Oficina de Fotografia Augusto Cabrita” Ciclos de cinema, documentário e reportagem Dança, Música, Canto Produções Multimedia
  • 10. ARQUITETURA DO PROJETO Integram o eixo sincrónico:  Exposições - Fotografias e Publicações  Música - Concertos de Tributo  Ciclos: Ciclo “As Melomanias” Ciclo de Documentários do Programa “Vamos Jogar no Totobola”
  • 11.  Ciclo de Conferências sobre: “A Modernidade Estética da sua Obra Multifacetada” “O Livro e o Design em Augusto Cabrita” “Augusto Cabrita: A Música que tocava e a Importância da Música na sua Obra” “O Desporto na Objetiva de Augusto Cabrita”  Outros Ciclos: Cinema, Documentário, Reportagens, Curtas Metragens
  • 12. PARCEIROS BARREIRO  Agrupamentos de Escolas: Alfredo da Silva Álvaro Velho Augusto Cabrita Barreiro Quinta da Lomba Quinta Nova da Telha Santo António  Escolas Secundárias dos Casquilhos e Santo André MOITA  Agrupamentos de Escolas: D. João I – Baixa da Banheira Moita Mouzinho da Silveira Vale da Amoreira José Afonso
  • 13. PARCEIROS  Agrupamentos musicais: Banda Municipal do Barreiro, Camerata Musical do Barreiro, Coral TAB e CORUTIB.  Associações: “Artesfera”, Cine Clube do Barreiro, Barreiro Património Memória e Futuro.  Bibliotecas Municipais e Escolares do Barreiro e Moita.  Centro de Formação de Docentes do Barreiro e Moita.  Círculo de Animação Cultural de Alhos Vedros.  Cooperativa Cultural Popular Barreirense.  Escola de Jazz do Barreiro.  Grupos de teatro: ArteViva , Projector, Vigilâmbulo Caolho.  Juntas de Freguesia dos Concelhos do Barreiro e Moita.  Universidades Séniores do Barreiro e Moita.
  • 14. COMISSÃO COORDENADORA  Agrupamento de Escolas Augusto Cabrita.  António Cabrita, consultor para o projeto e representante da família de Augusto Cabrita.  Câmara Municipal do Barreiro.  Câmara Municipal da Moita.  Cooperativa Cultural Popular Barreirense.  Representante da Rede de Bibliotecas Escolares Barreiro/ Moita.
  • 15. VOLTA DEPRESSA, CAÇADOR DA LUZ! VOLTA PARA FIXAR NO BARRO CLARIDADE O FRUIR DE UMA ALTURA A EXPRESSÃO DE UMA ASA. VOLTA DEPRESSA, AUGUSTO. SEM TI É TÃO ESCURA A NOSSA CASA... MÁRIO CASTRIM IN «DIÁRIO DE LISBOA» SETEMBRO 1985
  • 16. AUGUSTO CABRITA “MESTRE DE FOTÓGRAFOS E NARRADOR DE AMIGOS” (Dinis Machado) (16/03/1923 – 08/02/1993)
  • 17. OBRIGADO PELO INSTANTE... Ficha técnica: Carla Marina, Clara Soares, Fátima Fontinha