O documento discute recursos educacionais abertos e design de interação. Ele define recursos educacionais abertos como materiais de ensino no domínio público ou licenciados de forma aberta que podem ser usados, aprimorados, recombinados e distribuídos. O documento argumenta que esses recursos podem democratizar o acesso ao conhecimento e incentivar a colaboração, e fornece exemplos de iniciativas e boas práticas para criação de recursos abertos.