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3.- ___V_____ La Función temporal y espacial, está estrechamente relacionada con el
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Prueba de funciones básicas

  1. 1. Facultad de educación Pedagogía en Educación Básica con Mención Taller Pedagógico V Dammaris Hernández O. Paola Passalacqua H. FUNCIONES BASICAS PARA EL APRENDIZAJE Nombre: ____________________________________________ Fecha: ______________ Objetivo: Reconocer la importancia de las funciones básicas para el proceso de enseñanza- aprendizaje e identificar como estas conducen a las dificultades y problemas de aprendizaje en un marco de valoración y respeto a las diferencias dentro del aula. Analizar críticamente nuestra labor como docentes en formación acerca de la estimulación y desarrollo de las funciones básicas para el aprendizaje de todos los estudiantes. Instrucciones: Lee atentamente cada enunciado y ennegrece la alternativa correcta. Tiempo estimado 30 minutos. I. Selección Múltiple (2 puntos cada una): 1.- Según el concepto de psicomotricidad, se puede afirmar que: I) Es un proceso complejo, que se desarrolla solo en la infancia. II) Es un proceso complejo y continuo que de desarrolla durante toda la vida. III) Es un proceso por el cual lo psicológico se complementa con lo corporal. IV) Es un proceso por el cual a través del cuerpo se desarrollan habilidades cognitivas. a) I, II Y III b) II Y IV c) II, III, IV d) todas las anteriores. 2.- La emocionalidad es un factor importante en la vida cotidiana y escolar del educando porque: I) La emociones predisponenen a los estudiantes, ya sea de manera positiva o negativa, lo que dificulta o facilita la contruccioón de nuevos aprendizajes. II) Se sabe que el niño aprende en la interración con otros, por ende las emociones contrubuyen a la sociabilización entre pares. III) Las emociones, posibilitan que el niño se desenvuelba de manera autónoma y seguro con el medio que lo rodea. a) I, II y III b) I y II c) II y III d) Ninguna de las anteriores
  2. 2. 3.- Debemos tener claro que no se aprende lo que no se quiere aprender, no se aprende lo que no motiva y si algo no motiva es porque no se están generando_________________ positivas: De acuerdo a este texto, la(s) palabra(s) que hace(n) falta en la oración es(son): I) momentos II) emociones III) valores IV) actividades a) solo I b) I y II c) solo III d) II y IV 4.- algunos errores o dificultades de aprendizajes propias de problemas de lateralidad son: I) Errores al leer. II) Sustituciones de unas letras por otras. III) Dificultades con los conceptos básicos matemáticos. IV) Desorientación espacial y temporal. a) I y II b) I, II y III c) I, III y IV d) Todas las anteriores. 5.- Se entiende por funciones básicas del aprendizaje a: I) Las habilidades que deben poseer los estudiantes antes de ingresar al sistema escolar, que le permiten adquirir nuevos aprendizajes II) Las habilidades que deben poseer los estudiantes antes y durante el sistema escolar para adquirir nuevos aprendizajes. III) El desarrollo físico, psíquico y social que le permita adaptarse y enfrentar adecuadamente el proceso escolar. a) I y III b) II y III c) I, II y III d) Ninguna de las anteriores. II. ITEM DE VERDADERO O FALSO (1 punto cada uno). Lee atentamente las siguientes aseveraciones y antepone una V si la consideras verdadera y una F si es falsa. 1.- ___F_____ La percepción, se refleja a través de la capacidad de movimiento, depende esencialmente de dos factores básicos: la maduración del sistema nervioso y la evolución del tono muscular. 2.- ____V____ El mal desarrollo de algunas de las funcione básicas, son posibles causas de dificultades de aprendizajes o NEE.
  3. 3. 3.- ___V_____ La Función temporal y espacial, está estrechamente relacionada con el esquema corporal, siendo el cuerpo el punto de referencia para la orientación. 4.- ___V_____ Dentro de la percepción encontramos, la discriminación visual y auditiva; siendo la primera un proceso activo y de gran importancia que permite la localización y extracción de información obtenida del medio externo. 5.- ____F____ Se sabe que las funciones básicas se estimulan en la infancia y se desarrollan a través del tiempo, por lo que el rol docente y familiar, no tienen incidencia en esta. III. Sopa de letras. (2 puntos cada una) Según la definición, encuentra las palabras escondidas en esta sopa de letras. 1.- es la preferencia que muestran la mayoría de los seres humanos por un lado de su propio cuerpo. 2.- es parte del desarrollo de todo ser humano, relaciona dos aspectos: Funciones neuromotrices y las funciones psíquicas. 3.- es un medio del que se vale el individuo para relacionarse y comunicarse con el mundo que lo rodea y para realizarse a sí mismo. 4.- predisponen a los individuos a una respuesta organizada en calidad de valoración primaria 5.- proceso activo de localización y extracción de la información obtenida del medio externo que se organiza en sistemas perceptuales. 6.- función que le permite al niño orientarse en el tiempo y espacio. Z E B L E T L A M O Ñ Q U V A R R S Y X M A S O G U A L L O Z O P E R T I L O P T I E X U S T N N I Ñ U O P M E I T Y O M S N D A T E M P O R O E S P A C I A L I E T O L U R O X B U R L O C S E W Q Y S N I C K D A D I C I R T O M O C I S P A O M E B L L E N G U A S C V J H I K A X I I N U E I A E D C U O N Y P R Y Q U U C E T O I D Ñ H K O Ñ N U T H I J O L B O N E H Y A Y J L S O E R A P T U P A T M T L B W D G M F A M I L I A J H C P O E O V A X V B A P E R C E P C I O N E …Para la construcción de nuevos aprendizajes, nuestra mente y cuerpo siempre están comunicados…

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