O documento discute como os jogos podem ser usados para ensinar matemática de forma lúdica e engajadora. Ele propõe usar xadrez para desenvolver raciocínio lógico e estratégico, além de trilha e damas para refletir sobre regras e propriedades numéricas de forma concentrada e analítica. O objetivo não é competição, mas sim aprender regras e interagir com colegas.

1. Jogos na Matemática Escola Municipal “Professor Vicente Rao” -2011 Se você mostra, vejo Se você fala, escuto Mas se você me ensina, eu aprendo... Confúcio

5. Os alunos se integram mais...

7. Todo jogo vem com regras que devem ser seguidas...

8. A intencionalidade do jogo na escola não é “quem ganha” mas sim o próprio aprender a jogar...

9. É na interação que se aprende regras, se concentra e se respeita o colega...