Este documento presenta el plan de actividades para el mes de julio en la Institución Educativa Román Gómez. El objetivo principal es rescatar el valor de la comunicación a través de diversas actividades como analizar normas de convivencia, realizar lecturas de reflexión, trabajos en grupo y con la familia. Las actividades se distribuyen semanalmente y cubren temas como escuchar, comunicación, valores y limpieza de la institución.

1. INSTITUCIÒN EDUCATIVA ROMÀN GÒMEZ
Sección Primaria
“Me comunico con amabilidad, dulzura y paciencia. Arranco
las malas hierbas del pensamiento negativo en el jardín de mi
mente y dejo crecer la bondad”
PROPÒSITO: Rescatar, en la práctica cotidiana, el valor de la
COMUNICACIÓN en la escuela y familia, como una manera importante de
lograr la solución de conflictos y lograr el bienestar integral de todos.
A continuación proponemos algunas actividades para trabajar por semanas
durante el mes y que serán distribuidas de acuerdo a las necesidades e
intereses de cada grupo
Semana del 3 al 6 de julio
Las Normas de Convivencia
Versos a la convivencia
Las normas de convivencia Al llegar en la mañana
hoy vienen a desfilar buenos días o como estás
para que todos las conozcan se saluda y se despide
y las puedan practicar hasta luego, adiós o bye-bye.

2. Cuando te hacen un favor En la casa y en la escuela
las gracias se deben dar Y siempre en todo lugar
esta es una cortesía Lo que cojas o lo uses
que no debes olvidar. Ponlo siempre en su lugar.
Si ofendemos a los amigos Si vas a salir de casa
Nos debemos disculpar O el salón debes dejar
con un lo siento amiguito No olvides pedir permiso
O ¿me puedes perdonar? Al maestro o los papás.
Si pides algo prestado La cortesía y el cariño
O que te dejen pasar Las manos se deben dar
Pide siempre un favorcito Usa siempre un te quiero
Y no lo pueden negar. Y un abrazo de verdad.
Frase para cartelera
 Sin la comunicación no es posible la convivencia. Cuando hablamos
sobre este valor no nos referimos sólo a la expresión verbal, sino a
todo lo que manifestamos al otro con posturas corporales, gestos,
conductas, actitudes, miradas.
Semana del 9 al 13
Lectura de análisis y reflexión
El doble
Se dice que cierto día se presento un joven en la escuela de elocuencia de
Sócrates solicitando ser admitido como discípulo y rogó que le indicara
cuanto debía pagar.
Sócrates lo escuchó atentamente y luego le indicó que debía pagar el doble
de lo que le pagaban los demás.
¡Como ¡- exclamó sorprendido el joven. ¿Siendo yo sólo uno quiere que pague
como dos?
Es que – explicó Sócrates – aunque eres uno tendré que trabajar contigo
más que con dos.

3. •Pero ¿Por qué?
•Pues es muy sencillo. A los demás sólo les enseño a hablar, y a ti tengo
que enseñar también a escuchar.
 ¿Qué opinamos? Reflexión con los estudiantes (lluvia de ideas, trabajo
individual, trabajo por equipos, trabajo con la familia, entre otros).
¿Qué tan importante es aprender a escuchar para lograr una real
comunicación en familia, escuela y en cualquier lugar donde nos
encontremos?
Valores afines a la comunicación: (explica brevemente cada uno de ellos, tu
profesora ampliara su significado)
COMUNICACIÓN: Interés, comprensión, solidaridad, escucha.
Semana del 16 al 20 de julio
Actividad para analizar en grupo
Actos en los que se Actos en los que se Mi compromiso
rompen la comunicación aplica
Retroalimentación
 Si queremos mejorar nuestra forma de comunicarnos en familia, en la
escuela y con los demás mejoremos nuestras relaciones
interpersonales. Si queremos mejorar las relaciones interpersonales
aprendamos a ESCUCHAR y empecemos por cambiar todo lo que
significa estar prevenido o a la defensiva.
Semana del 23 al 31 de julio

4. Trabajo con la familia: Comunicación con corazón
El rostro expresa nuestros sentimientos más profundos: satisfacción,
felicidad, acogida, confianza a todo lo contrario.
Nuestra invitación es para que en familia elaboremos una mascara siguiendo
los siguientes pasos:
•Seleccionamos a un integrante de la familia
•Descubramos en él o ella la cualidad que mas lo identifica.
•Todos o al menos uno de los integrantes del hogar elaborarán una
mascara con material desechable, que mejor refleje su cualidad mas
destacada.
Felices Asustados
Aburrido Enamorados
Jugamos a la gallinita ciega

5.  Explicaremos a los niños la actividad a realizar, la cual consiste en
tapar los ojos a un niño/a de la clase con un pañuelo, quedándonos los
demás en silencio. Cuando el adulto lo considere oportuno, realizará
una señal a un niño/a para que cuente algo en voz alta. El niño/a que
tiene los ojos tapados con el pañuelo tendrá que adivinar qué
compañero está hablando.
 Propondremos a los alumnos hablar todos a la vez durante un tiempo
determinado (aproximadamente 2 minutos). Tras este tiempo, todos
nos callaremos y reflexionaremos si hemos sido capaces de entender
algo de lo que decían nuestros compañeros, haciéndoles caer en la
cuenta de que es necesario estar callados para escuchar al otro.
 Jugamos a que un niño/a de la clase es el encargado de dar unas
órdenes para que los demás las cumplan: damos una palmada, nos
sentamos. Los niños deben escuchar cada orden para no equivocarse y
hacer lo que el amigo dice. Posteriormente, otro niño será el que dé
las órdenes.
Frase de la semana
Si estamos a la defensiva seremos incapaces de entender las
motivaciones, las actitudes y valores de la otra persona.
INFORMES DE INTERÈS
Recordar a los niños la importancia de la presentación personal y
de mantener nuestra escuela limpia; y la puntualidad en todos los
aspectos de la vida.
Las coordinadoras entregarán un formato para hacer seguimiento a
las llegadas tarde y mal porte del uniforme.
Insistamos en los niños la importancia de incorporar hábitos de
estudio con el objetivo de mejorar el desempeño académico.
Buscando contribuir a una interiorización de los valores y
propendiendo por una sana convivencia y ambiente sano cada
directora de grupo con una comisión de estudiantes colaborará
durante una semana con el orden y la limpieza de la institución al
finalizar la jornada escolar. A continuación cronograma aseo mes de
julio.

6. JULIO GRUPOS
Semana Del 3 al 6 5ºA- 5ºB
Semana del 13 al 17 5ºC- 5º D
Semana 21 al 24 4ºA- 4ºB
Semana 27 al 31 4ºC- 4ºD
COMPAÑERAS:
¡GRACIAS POR HACER PARTE DE PROCESOS SOCIALES EN DONDE
SU COMPROMISO Y SABIAS ENSEÑANZAS SERÁN LA BASE DE LOS
VALORES EN LOS FUTUROS HOMBRES DE LA SOCIEDAD!
DIOS LAS BENDIGA, FELIZ mES
Estás actividades se pueden retroalimentar en el blog del proyecto:
www.losvaloresromangomez.blogspot.com